Quy định mới về thi, xét thăng hạng giáo viên từ ngày 15/1/2022 – Giáo dục Việt Nam
Dưới đây là những điểm mới của Thông tư pháp luật việc thi, xét thăng hạng giáo viên mần nin thiếu nhi, đại trà phổ thông công lập và có hiệu lực hiện hành từ 15/01/2022 mà giáo viên và cán bộ quản trị nên biết .
Giáo viên dự thi, xét thăng chỉ cần hoàn thành tốt nhiệm vụ ở năm liền kề thi, xét thăng hạng
Điều 3. Tiêu chuẩn, điều kiện kèm theo thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp lao lý :
“ Giáo viên được ĐK dự thi hoặc xét thăng hạng lên chức danh nghề nghiệp cao hơn liền kề khi có đủ những tiêu chuẩn, điều kiện kèm theo sau :
1. Cơ sở giáo dục có nhu yếu và được người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền quản trị cử đi dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp .
2. Được xếp loại chất lượng ở mức triển khai xong tốt trách nhiệm trở lên trong năm công tác làm việc liền kề trước năm dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp ; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt ; không trong thời hạn giải quyết và xử lý kỷ luật, không trong thời hạn thực thi những lao lý tương quan đến kỷ luật viên chức pháp luật tại Điều 56 Luật Viên chức được sửa đổi, bổ trợ tại khoản 8 Điều 2 Luật sửa đổi, bổ trợ 1 số ít điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức .
3. Đã được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên mần nin thiếu nhi, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông tương thích với vị trí việc làm đang đảm nhiệm .
4. Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng và tiêu chuẩn về năng lượng trình độ, nhiệm vụ của hạng ĐK dự thi hoặc xét thăng hạng theo lao lý hiện hành về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành .
Trường hợp giáo viên đủ điều kiện kèm theo miễn thi môn ngoại ngữ, tin học theo pháp luật tại khoản 6 và khoản 7 Điều 39 Nghị định số 115 / 2020 / NĐ-CP ngày 25 tháng 9 năm 2020 của nhà nước pháp luật về tuyển dụng, sử dụng và quản trị viên chức thì được xác lập là phân phối tiêu chuẩn về ngoại ngữ, tin học của hạng chức danh nghề nghiệp ĐK dự thi hoặc xét thăng hạng … ”
So với lao lý của Thông tư 20/2017, 28/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì về điều kiện kèm theo thi, xét thăng hạng được thả lỏng hơn, trước đây để được dự thi thăng hạng giáo viên phải bảo vệ “ Được cấp có thẩm quyền nhìn nhận hoàn thành xong tốt trách nhiệm trở lên trong thời hạn công tác làm việc 03 ( ba ) năm liên tục tính đến thời gian hết hạn nộp hồ sơ dự thi ; có đủ phẩm chất và đạo đức nghề nghiệp ; … ”
Về trình độ giảng dạy, tu dưỡng, năng lượng trình độ thì chỉ địa thế căn cứ vào Nghị định số 115 / 2020 / NĐ-CP mà không phải dựa vào những chùm Thông tư chỉ định, xếp hạng giáo viên, điều này hài hòa và hợp lý, đồng điệu với pháp luật của nhà nước .
Hồ sơ thi, xét thăng hạng giáo viên
Tại Điều 4. Hồ sơ ĐK dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp
“ 1. Hồ sơ ĐK dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp được triển khai theo lao lý tại Điều 36 Nghị định số 115 / 2020 / NĐ-CP ngày 25 tháng 9 năm 2020 của nhà nước lao lý về tuyển dụng, sử dụng và quản trị viên chức .
2. Trường hợp ĐK dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, ngoài những hồ sơ pháp luật tại khoản 1 Điều này thì cần nộp những dẫn chứng đạt tiêu chuẩn của hạng chức danh nghề nghiệp ĐK dự xét theo hướng dẫn tại phụ lục kèm theo Thông tư này. ”
Hồ sơ dự thi, xét thăng hạng viên chức cũng theo pháp luật của Nghị định số 115 / 2020 / NĐ-CP mà không cần phải phát hành thêm những lao lý khác như trong Thông tư 20, 28/2017 trước đây .
Từ hạng II lên hạng I có thể xét thăng hạng mà không nhất thiết phải dự thi
Điều 5. Nội dung, hình thức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp
” 1. Xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ giáo viên hạng II lên giáo viên hạng I :
a ) Xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ giáo viên hạng II lên giáo viên hạng I được triển khai trải qua việc xét, chấm điểm hồ sơ ĐK dự xét thăng hạng và kiểm tra, sát hạch theo lao lý tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên hạng I của mỗi cấp học ;
b ) Giáo viên hạng II dự xét thăng hạng lên giáo viên hạng I được tham gia kiểm tra, sát hạch khi điểm hồ sơ đạt 100 điểm theo thang điểm lao lý tại Điều 6 Thông tư này ;
c ) Việc kiểm tra, sát hạch được thực thi bằng hình thức làm bài trắc nghiệm hoặc phỏng vấn :
Đối với hình thức làm bài trắc nghiệm : Thời gian thực thi bài thi trắc nghiệm là 60 phút, nội dung gồm những câu hỏi tương quan đến chủ trương, đường lối của Đảng, chủ trương pháp lý của Nhà nước về giáo dục và trách nhiệm của nhà giáo lao lý tại tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp ( theo từng hạng chức danh nghề nghiệp của mỗi cấp học ), tối đa không quá 60 câu hỏi. Bài trắc nghiệm được chấm theo thang điểm 30 và được thực thi trên giấy hoặc trên máy tính .
Đối với hình thức phỏng vấn : Thời gian triển khai bài phỏng vấn không quá 15 phút / 01 người dự xét, nội dung phỏng vấn tương quan đến chủ trương, đường lối của Đảng, chủ trương pháp lý của Nhà nước về giáo dục và trách nhiệm của nhà giáo pháp luật tại tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp ( theo từng hạng chức danh nghề nghiệp của mỗi cấp học ). Bài phỏng vấn được chấm theo thang điểm 30 và được triển khai trực tiếp so với từng người .
2. Xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ giáo viên hạng III lên giáo viên hạng II : Được triển khai trải qua việc xét và chấm điểm hồ sơ ĐK dự xét thăng hạng theo lao lý tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên hạng II của mỗi cấp học. ”
Theo đó, Thông tư 34 mới này quy định rõ ràng, cụ thể về nội dung, tiêu chuẩn, hình thức thi hoặc xét thăng hạng.
Thông tư 34 pháp luật việc từ hạng II lên hạng I hoàn toàn có thể được xét thăng hạng so với trước đây từ hạng II lên hạng I bắt buộc phải trải qua kỳ thi thăng hạng viên chức, trước đây việc xét thăng hạng giáo viên chỉ triển khai từ hạng IV lên hạng III hoặc từ hạng III lên hạng II .
Bỏ quy định điểm tăng thêm trong khi thi, xét thăng hạng mới
Tại Điều 6. Cách tính điểm hồ sơ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp
1. Hồ sơ xét thăng hạng được chấm theo thang điểm 100, không làm tròn số khi cộng những điểm thành phần, đơn cử :
“ a ) Điểm chấm nhóm tiêu chuẩn về tiêu chuẩn trình độ đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng : 20 điểm
b ) Điểm chấm nhóm tiêu chuẩn về tiêu chuẩn năng lượng trình độ, nhiệm vụ : 80 điểm. ”
So với Thông tư 28/2017 thì ở mục 2. Điểm hồ sơ là 100 điểm, đơn cử :
“ a ) Nhóm tiêu chuẩn nhìn nhận về năng lực thực thi trách nhiệm của giáo viên ở hạng ý kiến đề nghị xét : 5,0 điểm ;
b ) Nhóm tiêu chuẩn về tiêu chuẩn trình độ đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng : 20 điểm ;
c ) Nhóm tiêu chuẩn về tiêu chuẩn năng lượng trình độ, nhiệm vụ : 75 điểm ; … ”
Tại Thông tư 34 này không còn lao lý về điểm tăng thêm trong quy trình xét, thi thăng hạng viên chức như tại Thông tư 28/2017 .
Quy định mới về cách xác định người trúng tuyển thi, xét thăng hạng viên chức
Tại Điều 7. Xác định người trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp
“ 1. Người được xác lập trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp phải có đủ những điều kiện kèm theo sau đây :
a ) Có đủ hồ sơ kèm những vật chứng theo pháp luật ;
b ) Đối với trường hợp dự xét thăng hạng từ hạng II lên hạng I : Điểm chấm hồ sơ theo lao lý tại khoản 1 Điều 6 Thông tư này phải đạt 100 điểm và điểm kiểm tra, sát hạch phải đạt từ 15 điểm trở lên .
Đối với trường hợp dự xét thăng hạng từ hạng III lên hạng II : Điểm chấm hồ sơ theo pháp luật tại khoản 1 Điều 6 Thông tư này phải đạt 100 điểm .
2. Trường hợp số lượng hồ sơ xét thăng hạng cung ứng nhu yếu tại khoản 1 Điều này nhiều hơn số chỉ tiêu thăng hạng được cấp có thẩm quyền giao thì thực thi như sau :
a ) Đối với trường hợp dự xét thăng hạng từ hạng II lên hạng I : Lấy điểm kiểm tra, sát hạch theo thứ tự từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu thăng hạng được cấp có thẩm quyền giao ;
b ) Đối với trường hợp dự xét thăng hạng từ hạng III lên hạng II : Sử dụng lao lý về trách nhiệm của hạng II để làm địa thế căn cứ xét thăng hạng. Lấy điểm chấm vật chứng về những trách nhiệm của hạng II mà giáo viên hạng III đã thực thi trong 06 năm liền kề trước thời gian hết hạn nộp hồ sơ ĐK dự xét thăng hạng theo thứ tự từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu thăng hạng được cấp có thẩm quyền giao. Hướng dẫn vật chứng và chấm điểm được pháp luật tại phụ lục kèm theo Thông tư này ;
c ) Trường hợp có từ 02 người trở lên có điểm bằng nhau ở chỉ tiêu thăng hạng sau cuối thì việc xác lập người trúng tuyển được thực thi theo thứ tự ưu tiên sau : giáo viên là nữ, giáo viên là người dân tộc thiểu số, giáo viên nhiều tuổi hơn ( tính theo ngày, tháng, năm sinh ), giáo viên có thời hạn công tác làm việc nhiều hơn. Nếu vẫn không xác lập được thì người đứng đầu cơ quan, đơn vị chức năng có thẩm quyền tổ chức triển khai xét thăng hạng có văn bản trao đổi với người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền quản trị viên chức và quyết định hành động người trúng tuyển theo đề xuất của người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền quản trị viên chức .
3. Giáo viên không trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp theo lao lý tại khoản 1, khoản 2 Điều này không được bảo lưu hiệu quả cho những kỳ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp lần sau … ”
Quy định mới về cách xác lập người trúng tuyển thi, xét thăng hạng giáo viên cũng có nhiều điểm mới so với lao lý hiện hành, việc này sẽ được nghiên cứu và phân tích đơn cử trong những bài viết tiếp theo .
Trên đây là một số điểm mới về các quy định về quy chế thi, xét thăng hạng giáo viên mầm non, phổ thông công lập mà giáo viên nên biết.
Tuy nhiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi những pháp luật về chùm Thông tư 01, 02, 03, 04/2021 / TT-BGDĐT, kỳ vọng lần sửa đổi này khắc phục những chưa ổn, bất công và có sự thay đổi về lương cho giáo viên như chỉ huy của Phó Thủ tướng nhà nước Vũ Đức Đam, quan điểm của Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà .
Tài liệu tham khảo: Thông tư 34/2021/TT-BGDĐT.
BÙI NAM
Source: https://evbn.org
Category: Giáo Viên