Sinh viên phản ứng vì giảng viên nghi ngờ gian lận, bắt sinh viên nhận điểm 0

Sinh viên đạt điểm trên cao, giảng viên hoài nghi gian lận

Theo phản ánh của sinh viên, ngày 5.9, nhà trường có tổ chức triển khai thi trực tuyến môn tiếng Anh qua ứng dụng Zoom. Đề thi được chiếu qua màn hình hiển thị Zoom, sinh viên tham gia làm bài và nộp bài lại cho giảng viên. Cả giảng viên và sinh viên đều ghi hình lại qúa trình thi để làm vật chứng sau này .
Tuy nhiên, vấn đề trở nên phức tạp khi một sinh viên của trường làm được đến 35/40 câu hỏi ( tương tự với IELTS 8.0 ). Sau khi có tác dụng, ông N.M.H là Trưởng bộ môn đảm nhiệm khảo thí của Trung tâm ngôn từ phát minh sáng tạo có email cho sinh viên này. Ông H. cho biết trong 2 lần thi trước gần nhất, hiệu quả của sinh viên này là 12/20 câu, trung bình kỹ năng và kiến thức nghe là 12/20 câu ( thi ngày 30.5.2020 ) và 40/80 câu, trung bình kỹ năng và kiến thức nghe là 20/40 ( thi ngày 31.12.2020 ) .

Từ điểm thi của sinh viên trong 2 đợt này, ông H. nhận định rằng việc sinh viên này đạt được đến 30/40 câu hỏi ở đợt thi ngày 5.9 là chuyện không thể xảy ra! Ông H. đề nghị sinh viên giải trình vì ông nghi ngờ có gian lận. Cũng theo đó, ông H. đề nghị sinh viên phải tự chọn 1 trong 2 phương án giải quyết. Một là phải đồng ý nhận điểm 0. Hai là thi lại 1 – 1 với ông và nếu kết quả không đạt được ở mức dao động cho phép, ông sẽ huỷ kết quả và đưa ra hội đồng kỷ luật đình chỉ học tập của sinh viên. 

\ n
Cách xử lý này của ông N.M.H khiến nhiều sinh viên cực kỳ bức xúc, đưa câu truyện lên những forum sinh viên để bàn luận. Theo những sinh viên, đề tiếng Anh của trường luôn là đề IELTS cũ những năm trước hoặc trong sách Cambridge ôn thi nên đáp án hầu hết đều có trên mạng. Vì vậy, sinh viên không ít cũng đã từng làm và đọc qua. Sinh viên không phủ nhận có những lúc thi tiếng Anh trong trường có ” học tủ ” những đề từng làm và từng được giảng viên nhắc ôn thi. Nhưng việc xử lý này dựa trên việc không có dẫn chứng nhưng ép sinh viên nhận lỗi về mình. Sinh viên tương quan vấn đề cũng đã gửi bản ghi hình vào ngày thi để chứng tỏ không gian lận nhưng vẫn bị ép lựa chọn 2 giải pháp là quá khắc nghiệt .

Cách hành xử của giảng viên không phù hợp!

Ngày 10.9, vấn đáp phóng viên báo chí Báo Thanh Niên về vấn đề này, đại diện thay mặt Trường ĐH Tôn Đức Thắng cho biết nhà trường có ghi nhận thông tin về yếu tố này và đã nhu yếu giáo viên tương quan tường trình lại vấn đề. Giảng viên đã thừa nhận có gửi email cho sinh viên như phản ánh. Cách hành xử của giảng viên trong trường hợp này là không tương thích với những nhu yếu và lao lý của trường .

Theo đại diện nhà trường, nhiều năm nay trường đã xây dựng và áp dụng quy trình phân tích phổ điểm của tất cả các môn học để bảo đảm việc đánh giá đúng năng lực và trình độ của người học, bảo đảm tính công bằng và minh bạch trong công tác khảo thí. Theo quy trình này, khi có dấu hiệu bất thường trong phổ điểm, nhà trường sẽ kiểm tra tất cả các khâu liên quan để xác định nguyên nhân và có giải pháp xử lý phù hợp, trong đó có việc chấm lại bài thi, tổ chức thi lại hoặc những hình thức khác theo quy định.

Một lớp học tại Trường ĐH Tôn Đức Thắng TDTU Xem thêm: Xe đạp điện dành cho học sinh cấp 2

Trong trường hợp này, giảng viên đã không làm đúng theo quy trình tiến độ là phản ảnh tác dụng có tín hiệu không bình thường về chỉ huy của trường để ý kiến đề nghị bộ phận khảo thí kiểm tra, mà lại tự đưa ra nhu yếu và trao đổi trực tiếp với sinh viên. Việc làm này đã vi phạm nguyên tắc thao tác của trường. Nhà trường đang triển khai giải quyết và xử lý nghĩa vụ và trách nhiệm của giảng viên này, đồng thời sẽ nhanh gọn kiểm tra xác định bài thi và thông tin tác dụng cho sinh viên .
Liên quan đến việc sinh viên phản ứng này, theo đại diện thay mặt nhà trường, do tình hình dịch bệnh phức tạp không hề tổ chức triển khai thi tập trung, việc tổ chức triển khai thi trực tuyến có phát sinh một số ít yếu tố không lường trước. Nhà trường luôn theo dõi, ghi nhận những yếu tố này để kiểm soát và điều chỉnh cho tương thích, bảo vệ quyền hạn cho sinh viên và nhìn nhận hiệu quả người học một cách đúng chuẩn nhất hoàn toàn có thể. Về phía sinh viên, khi có những khó khăn vất vả, vướng mắc trong quy trình học tập đều được hướng dẫn phản ảnh trải qua đầu mối là văn phòng tư vấn và tương hỗ sinh viên hoặc những khoa / phòng tương quan để được tư vấn và giải đáp .

Source: https://evbn.org
Category: Học Sinh