Chuyên Đề Văn Học Trung Đại Việt Nam Lop 10, Tổng Kết Phần Văn Học

Bạn đang quan tâm đến Chuyên Đề Văn Học Trung Đại Việt Nam Lop 10, Tổng Kết Phần Văn Học phải không? Nào hãy cùng Truongxaydunghcm.edu.vn đón xem bài viết này ngay sau đây nhé, vì nó vô cùng thú vị và hay đấy!

Mục lục

Các giai đoạn phát triển của văn học trung đại Việt NamCác đặc điểm cơ bản của văn học trung đại Việt Nam

Dàn ý chi tiết cụ thể KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX theo kiểu văn thuyết minh. Đề bài năm trong chương trình ngữ văn lớp 10 .
Đang xem : Văn học trung đại việt nam lop 10

Các tiến trình tăng trưởng của văn học trung đại Việt Nam

Các giai đoạn phát triển của văn học trung đại Việt Nam

Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIV

– Về lịch sử dân tộc xã hội :
+ Nhân dân ta vừa giành được độc lập sau ngàn năm mất nước. Do đó trách nhiệm kiến thiết xây dựng vương quốc thống nhất và chống ngoại xâm là quan trọng .
+ Đây là quy trình tiến độ có nhiều tôn giáo cùng sống sót hòa đồng .
– Về văn học :
+ Đây là tiến trình Phục hồi và kiến thiết xây dựng nền văn hiến dân tộc bản địa, trong đó có văn học. .
+ Đây là tiến trình đặt nền móng có đặc thù khuynh hướng cho văn học trung đại nói riêng, cho văn học Việt Nam nói chung .
+ Nội dung đa phần của văn học thế kỉ X — XIV là chứng minh và khẳng định và ngợi ca dân tộc bản địa .
+ Đến thế kỉ XIII, chữ Nôm định hình vừa đủ và được dùng để sáng tác văn học .
+ Ông cha ta đã Việt hóa thành công xuất sắc thể thơ Đường luật của Nước Trung Hoa .

Văn học Việt Nam từ thế kỉ XV đến hết thế kỉ XVII

– Về lịch sử vẻ vang – xã hội :
+ Triều Lê được thiết lập sau thắng lợi giặc Minh ; nhà Lê lấy Nho giáo làm quốc giáo .
+ Triều Lê tồn tại tròn 100 năm ( 1427 — 1527 ) thịnh trị. Sau đó là nội chiến Lê – Mạc ( từ 1533 đến 1593 ) và tiếp theo là nội chiến Đàng Trong Đàng Ngoài .
– Về văn học :
+ Xuất hiện những tác giả lớn : Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Dữ …
+ Sự tăng trưởng của thơ ca quốc âm .
+ Ba thể thơ dân tộc bản địa sinh ra trong tiến trình này : thơ lục bát, thơ tuy nhiên thất lục bát, thơ hát nói .
+ Về văn xuôi thì văn chính luận, văn tự sự tăng trưởng mạnh .
+ Ngoài nội dung yêu nước với những sắc thái khác nhau, văn học tiến trình này đã quan tâm đến số phận con người, đặc biệt quan trọng là người phụ nữ và mở màn phê phán những bộc lộ phi Nho giáo .

Văn học Việt Nam từ thế kỉ XVIII đến nửa đầu thế kỉ XIX

– Về lịch sử dân tộc – xã hội :

+ Chế độ xã hội khủng hoảng dẫn đến các triều đại liên tiếp thay nhau sụp đổ. `

+ Phong trào đấu tranh của nhân dân nổ ra khắp nơi .
+ Ý thức về cá thể tăng trưởng .
Xem thêm : Tải Giáo Án Dạy Thêm Toán 7 Học Kì 2 Toán 7, Giáo Án Dạy Thêm Toán 7 Học Kì 2
– Về văn học :
+ Trào lưu đòi giải phóng tình cảm cá thể, tự do yêu đương … hình thành. Nội dung văn học đa dạng chủng loại và phong phú .
+ Ngôn ngữ văn học trưởng thành vượt bậc, đặc biệt quan trọng là ngôn từ dân tộc bản địa .
+ Các mô hình văn học nở rộ và đều đạt đỉnh điểm .
— > Đây là thời kì tăng trưởng rực rỡ tỏa nắng nhất, ghi lại bước trưởng thành toàn điện của văn học trung đại Việt Nam .

Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

– Về lịch sử dân tộc – xã hội :
+ Chế độ phong kiến Việt Nam suy tàn .
+ Pháp xâm lược, một chính sách xã hội nửa phong kiến nửa thực dân bước
đầu hình thành ở Nam Bộ và lan ra Bắc Bộ. ‘
– Về văn học :
+ Văn chương yêu nước tăng trưởng. Ngoài thơ ca, văn chính luận, đặc biệt quan trọng là loại văn điều trần cũng rất tăng trưởng .
+ Do hạn chế về mặt văn tự và phương pháp phản ánh, văn học trung đại viết bằng chữ Hán và chữ Nôm rơi vào bế tắc. :
+ Chữ quốc ngữ với văn xuôi quốc ngữ khởi đầu Open ở Nam Bộ .

Các đặc điểm cơ bản của văn học trung đại Việt Nam

Gắn bó với vận mệnh đất nước và số phận con người

– Tư tưởng yêu nước, chủ nghĩa anh hùng và tư tưởng nhân văn là sợi chỉ đỏ xuyên suốt những sáng tác .
+ Tư tưởng trung quân và lòng thương xót trăm họ .
+ Trách nhiệm của người dân trước tình cảnh quốc gia .
– Tư tưởng nhân đạo trong văn học bộc lộ ở sự chăm sóc tới số phận con người. :
— Sự gắn bó với quốc gia và số phận con người làm cho văn học Việt Nam vừa giàu chất hùng tráng, vừa thấm đượm giọng điệu cảm thương .

Luôn hấp thụ mạch nguồn văn học dân gian

– Các sáng tác văn xuôi chữ Hán tiên phong sưu tầm, ghi chép, viết lạ thần thoại cổ xưa dân gian của người Việt .
– Các sáng tác thơ tiếp thu những thể thơ như lục bát, tuy nhiên thất lục bát từ dân ca. Các thể loại truyện Nôm, ngâm khúc vừa tiếp thu tư tưởng từ cội dân gian, vừa phát huy kinh nghiệm tay nghề nghệ thuật và thẩm mỹ của ca dao, tục ngữ .

Tiếp thu tinh hoa văn học Trung Hoa trên tỉnh thân dân tộc, tạo nên những giá trị văn học đậm đà bản sắc Việt Nam

+ Tiếp thu một cách có tinh lọc chữ viết, mạng lưới hệ thống thể loại văn học Trung Hoa …

+ Tiếp thu theo tinh thần dân tộc, không rập khuôn, cố gắng Việt hóa hoặc biến đổi cho phù hợp với tư duy thẩm mĩ của người Việt.

Trong khuôn khổ thì phóp trung đợi, văn học Việt Nam luôn vận động theo hướng dân tộc hóa và dân chủ hóa

– Văn học Việt Nam nằm trong khuôn khổ thi pháp văn học trung đại nói chung .
Xem thêm : Đề Kiểm Tra Hóa 10 Chương Oxi Lưu Huỳnh Violet, Kt 1 Tiết Chương Oxi
– Văn học trung đại Việt Nam tiếp tục tự thay đổi về nội dung bằng cách bám sát đời sống luôn biến hóa của người Việt, của dân tộc bản địa Việt để phản ánh. Quy mô và hình thức phản ánh cũng có sự biến hóa tương ứng .

Source: https://evbn.org
Category: Bài Tập