On tập văn học hiện đại lớp 11

Soạn bài Ôn tập phần văn học lớp 11

VnDoc mời bạn đọc tham khảo tài liệu Soạn văn 11 bài: Ôn tập phần văn học (học kì 2), với nội dung bài soạn ngắn gọn và chi tiết sẽ là nguồn thông tin hữu ích giúp các bạn học sinh có kết quả cao hơn trong học tập. Mời thầy cô và các bạn học sinh tham khảo.

Nội dung chính

• Soạn bài Ôn tập phần văn học lớp 11
• Soạn văn lớp 11 bài Ôn tập phần văn học (học kì 2)
• Video liên quan

Soạn văn 11 bài : Luyện tập thao tác lập luận phản hồi

Soạn văn 11 bài: Tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức

Soạn văn 11 bài : Ba góp sức vĩ đại của Các-MácSoạn văn 11 bài : Phong cách ngôn từ chính luậnSoạn văn 11 bài : Tóm tắt văn bản nghị luận

Soạn văn lớp 11 bài Ôn tập phần văn học (học kì 2)

Câu 1 (trang 116 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):

Câu 2 (trang 116 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):

* Tính chất giao thời về thẩm mỹ và nghệ thuật của hai tác phẩm Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Châu và Hầu trời của Tản Đà :* Lưu biệt khi xuất dương :- Dấu ấn cũ :+ Thể thơ : thất ngôn bát cú Đường luật .+ Viết bằng chữ Hán .- Nét mới : Phê phán lối học khoa cử của Nho Giáo can đảm và mạnh mẽ, tư tưởng thay đổi của nhà Nho phong kiến .* Hầu trời :- Dấu ấn cũ : Thể thơ thất ngôn trường thiên tự do nhưng vẫn mang dấu ấn của thơ truyền thống cuội nguồn, cách dùng từ, diễn đạt, thiết kế xây dựng hình ảnh vẫn mang dấu ấn văn học trung đại .Nét mới :+ Chữ Quốc ngữ, cảm hứng thể hiện tự nhiên, phóng khoáng .+ Cái tôi buồn chán, thoát li .

Câu 3 (trang 116 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):

Quá trình hiện đại hóa thơ ca thời kì đầu thế kỉ XIX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 qua những bài Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Châu, Hầu trời của Tản Đà, Vội vàng của Xuân Diệu :* Giai đoạn thứ nhất từ đầu thế kỉ XX 1920 : Thi pháp trung đại, tư tưởng thay đổi .- Được bộc lộ qua bài Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Châu : quan điểm mới về chí làm trai nhưng vẫn mang dấu ấn của văn học truyền thống cuội nguồn ( viết bằng chữ Hán, thể thơ thất ngôn bát cú đường luật ) .* Giai đoạn thứ hai : từ năm 1920 1930 :- Thi pháp trung đại có nhiều yếu tố thay đổi, ngôn từ hiện đại, nhưng những yếu tố của thi pháp văn học trung đại vẫn còn sống sót khá thông dụng .- Hầu trời của Tản Đà được bộc lộ rất rõ những đặc thù nói trên. Bài thơ với ngôn từ hiện đại, cái tôi ngông của nhà Nho tài tử, chán đời .Bài thơ hoàn toàn có thể xem như thể gạch nối giữa hai thời đại văn học dân tộc bản địa .* Giai đoạn thứ ba : từ năm 1930 1945 :- Nền văn học nước nhà hoàn tất quy trình hiện đại hóa với nhiều cuộc cải cách thâm thúy trên mọi phương diện .- Bài thơ Vội vàng :+ Sử dụng thi pháp, ngôn từ hiện đại .+ Thể hiện lời nói của cái tôi ham sống, khao khát với đời, ý niệm mới lạ về lẽ sống .+ Cái tôi cá thể, buồn bơ vơ trước cuộc sống .

Câu 4 (trang 116 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):

Câu 5 (trang 116 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):

Câu 6 (trang 116 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):

Cái hay, cái đẹp, sức mê hoặc của bài thơ Tôi yêu em của Pu – skin :* Nội dung :- Tôi yêu em là một trong những bài thơ tình nổi tiếng của Pu – skin. Bài thơ cũng chính là vẻ đẹp tâm hồn của Pu – skin .- Bài thơ biểu lộ những tình cảm chân thành, hùng vĩ, nhân ái của tình yêu tiềm ẩn trong những lời lẽ đơn giản và giản dị, trong sáng nhất. Mặc dù bài thơ thấm đượm nỗi buồn của một mối tình vô vọng nhưng là nỗi buồn trong sáng của một tâm hồn yêu đương chân thành, mãnh liệt, nhân hậu, vị tha .* Nghệ thuật : cách sử dụng từ ngữ điêu luyện, ngôn từ đơn giản và giản dị. trong sáng. Bài thơ giàu xúc cảm nhưng lại bộc lộ một cách đầy ngọt ngào, suy tư. Điệp khúc Tôi yêu em là cảm hứng chủ yếu của bài thơ phối hợp với cách ngắt nhịp linh động, phát minh sáng tạo .

Câu 7 (trang 116 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):

Hình tượng nhân vật Bê – li – cốp trong truyện ngắn Người trong bao của Sê – khốp :* Chân dung :- Bộ mặt : giấu trong cổ áo bành tô bẻ cao, mắt đeo kính râm .- Trang phục : luôn mặc áo màu đen, đi giầy cao su đặc, mặc áo bông chần, đeo kính râm .- Đồ dùng : cái ô, đồng hồ đeo tay quả quýt, chiếc dao nhỏ để gọt bút chì … đều được để trong bao .=> Chân dung kì quặc, lập dị, được che chắn, phủ bọc trong hình thức một cái bao, không dám đương đầu với thực tiễn, trốn tránh đời sống thực .* Tính cách Bê – li – cốp :- Nhút nhát, ngại tiếp xúc thu mình vào trong vỏ, tạo cho mình một thứ bao hoàn toàn có thể ngăn mình khỏi những ảnh hưởng tác động từ bên ngoài .- Ý nghĩ cũng giấu vào trong bao, không khi nào dám có quan điểm về một yếu tố nào .- Trốn tránh hiện tại, ca tụng quá khứ – ngợi ca tiếng Hi Lạp cổ .- Bảo thủ, giáo điều, sùng bái cấp trên và những thông tư thông tư một cách máy móc, rập khuôn .- Luôn cô độc, lo ngại sợ hãi .+ Ở nhà luôn ngừng hoạt động, cài then, buồng ngủ chật như một cái hộp, khi ngủ kéo chăn trùm đầu kín kẽ .+ Câu nói cửa miệng : nhỡ lại xảy ra chuyện gì .Là một người cô độc, lạc lõng, sợ hãi, thích sống dập khuôn như một cái máy vô hồn và luôn thỏa mãn nhu cầu, hài lòng với đời sống của mình .- Lối sống của Bê – li – cốp dã ảnh hưởng tác động đến ý thức và hoạt động giải trí của mọi người : mọi người đều sợ hắn, cả thầy hiệu trưởng cũng sợ …, cả thành phố sợ hắn .=> Bê – li – cốp đại diện thay mặt cho những thông tư, thông tư, nổi bật cho một kiếp người, một hiện tượng kỳ lạ xã hội đã và đang sống sót trong đời sống của một bộ phận tri thức Nga cuối thế kỉ XIX .

Câu 8 (trang 116 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):

Hình tượng nhân vật Giăng Van – giăng trong đoạn trích Người cầm quyền Phục hồi uy quyền của Huy – gô :* Tính cách của Giăng Van – giăng qua đoạn trích :- Muốn cứu người bị bắt oan, Giăng Van – giăng tự thú .- Sẵn sàng bị bắt .- Cố gắng lê dài thời hạn để tìm con cho Phăng – tin* Giăng Van – giăng con người trái chiều với cái ác :- Giọng nói :+ Với Gia – ve : tế nhị, nhẹ nhàng nhưng đầy uy quyền .+ Với Phăng – tin : nhã nhặn, tỉnh bơ, chăm sóc .- Hành động :+ Đối với Gia – ve : biết rõ mục tiêu của Gia – ve cúi đầu cầu xin tức giận, cầm lấy thanh sắt trừng trừng nhìn Gia – ve .+ Đối với Phăng – tin : chăm sóc, ân cần, lo ngại .=> Mục đích : Giăng Van – giăng nỗ lực giữ bí hiểm chuyện chưa tìm được Cô – dét cho Phăng – tin, lo ngại Phăng – tin bị sốc nếu biết tin .* Giăng Van – giăng qua sự miêu tả gián tiếp :- Lời cầu cứu của Phăng – tin .- Cảnh bà xơ Xem – pli – xơ tận mắt chứng kiến cái chết của Phăng tin : lúc Giăng Van – giăng rỉ tai bên tai Phăng – tin bà trông thất rõ ràng một nụ cười không sao tả được hiện trên đôi môi nhợt nhạt và đôi mắt xa xăm, đầy ngỡ ngàng của chị khi đi vào cõi chết .

=> Giăng Van – giăng có sức mạnh của một đấng cứu thế, cứu rỗi những con người khốn khổ .————————————Trên đây VnDoc. com đã ra mắt tới bạn đọc tài liệu : Soạn văn 11 bài : Ôn tập phần văn học ( học kì 2 ). Để có tác dụng cao hơn trong học tập, VnDoc xin trình làng tới những bạn học viên tài liệu Đề thi học kì 2 lớp 11, Thi thpt Quốc gia môn Văn, Thi thpt Quốc gia môn Địa lý, Thi thpt Quốc gia môn Lịch sử mà VnDoc tổng hợp và đăng tải .