HƯỚNG DẪN TỰ ÔN TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 5 THEO CHỦ ĐỀ

Học sinh trả lời theo yêu cầu và làm các bài tập theo nội dung ôn tập

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP

MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT 5

I/ Số học.

Bạn đang đọc: HƯỚNG DẪN TỰ ÔN TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 5 THEO CHỦ ĐỀ

Đọc, viết số thập phân .

a, Nêu cách đọc, viết số thập phân .b, Đọc những số thập phân sau :

12,065 : … … … … … … … … … … … … … … … … ..
0,857 : … … … … … … … … … … … … … … … … …
916,35 : … … … … … … … … … … … … … … … … .

c, Viết những số thập phân sau gồm :

Ba đơn vị chức năng, tám Xác Suất .
Hai trăm đơn vị chức năng, sáu trăm linh bảy phần nghìn .
Mười lăm đơn vị chức năng, chín mươi tư phần nghìn .

So sánh số thập phân

a, Nêu cách so sánh hai số thập phân .b, Điền dấu > ; < ; = ?87,6 …. 87,59 54, 3 … .. 54,3009,238 …. 9,26 106,4 …. 98,82c, Viết những số sau theo thứ tự lớn dần :31,45 ; 32,89 ; 40,1 ; 32,702 ; 31,6 .d, Viết những số sau theo thứ tự bé dần :0,18 ; 0,09 ; 1,03 ; 0,2 ; 0,056 .

Bốn phép tính về số thập phân .

A/ Lí thuyết.

+ Nêu cách cộng, trừ hai số thập phân. Cho ví dụ .+ Nêu cách nhân hai số thập phân. Cho ví dụ .+ Nêu cách nhân nhẩm 1 số ít thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ; …. Cho ví dụ .+ Nêu cách nhân nhẩm một số ít thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; … .+ Nêu cách chia một số ít thập phân cho một số ít tự nhiên. Cho ví dụ .+ Nêu cách chia nhẩm 1 số ít thập phân cho 10 ; 100 ; 1000 ; … .+ Nêu cách chia một số ít tự nhiên cho 1 số ít thập phân. Cho ví dụ .+ Nêu cách chia một số ít tự nhiên cho một số ít tự nhiên mà thương tìm được là 1 số ít thập phân. Cho ví dụ .+ Nêu cách chia 1 số ít thập phân cho 1 số ít thập phân. Cho ví dụ .+ Nêu cách chia nhẩm 1 số ít thập phân cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; …. Cho ví dụ .

B/ Bài tập.

Đặt tính rồi tính .

a, 16 + 7,876 54,2 – 9, 678 7,68 x 58 285,2 : 23b, 257,9 + 8,63 54,7 – 26,62 41,8 x 12,5 308,85 : 14,5

Tính nhẩm :

a, 104,65 x 0,01 67,98 x 0,001 0,37 x 10 72,04 x 1000104,65 : 100 67,98 : 1000 0,37 : 0,1 72,04 : 0,0013. Tính giá trị của biểu thức :a ) 10,3 – 3 x ( 0,4 + 2,8 ) b ) 6,75 + 4,47 x 1,3c ) 82,9 – 0,27 x 3,8 + 3,6 d, 9, 89 + 56, 4 x 2,5 – 5,67

Tìm y

a ) 54,6 – y = 12 36 : 4 b ) y : 5,4 = 3 – 1,27c ) y x 5 = 12, 54 – 5,7 d ) y : 5,4 = 17 : 5

Toán về tỉ số Tỷ Lệ .

Bài tập.

Tìm tỉ số Phần Trăm của hai số :

a, 7,5 và 12,5b, 3 và 8c, 4,368 và 7,8

Tìm một số ít Phần Trăm của 1 số ít .

a, Tìm 15 % của 54 .b, Tìm 30 % của 15,6 kg .c, Tìm 20,5 % của 84 tấn

Tìm một số ít biết một số ít Xác Suất của số đó .

a, Tìm một số ít biết 25 % của số đó là 2,4 .b, Tìm 1 số ít biết 8 % của số đó là 3,6 mét vuông .c, Tìm một số ít biết 4,5 % của số đó là 11,25 yến .

B/ Đơn vị đo lường.

Lí thuyết .

Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị chức năng đo liền nhau sau :

a, Đo độ dài .b, Đo khối lượng .c, Đo diện tích quy hoạnh .

Viết bảng đơn vị chức năng đo đọ dài, đo khối lượng, đo diện tích quy hoạnh .

II. Bài tập

1. Điền số thích hợp vào chỗ chấm :a ) 2 km 5 m = ……… m b ) 12 tạ = …….. kg32 m = ……… dm 105 kg = …….. tấn1 m 15 cm = ……… m 5 kg 6 g = ……… kgc ) 4,5 ha = ……… mét vuông150 mét vuông = ……… dam210035 mét vuông = …… ha …… mét vuông5 mét vuông 16 dm2 = ………… mét vuông2. Đúng ghi Đ, sai ghi S :

a) 500kg = 0,5 tạ 500kg = 0,5 tấn

b) 6 tấn 300kg = 6,3 tạ 6 tấn 300kg = 6,03 tấn

3. Đúng ghi Đ, sai ghi S :a ) Một khu rừng có diện tích quy hoạnh 5,04 ha. Hỏi khu rừng đó có diện tích quy hoạnh bao nhiêu mét vuông ?

504m2 5004 m2

5040 m2 50400 m2

b ) Một con trâu cân nặng 436 kg. Hỏi con trâu đó nặng mấy tạ ?

0,436 tạ 4,36 tạ

43,6 tạ 0,0436 tạ

4. Điền dấu ( > ; < ; = ) thích hợp vào chỗ trống :

a) 6 tấn 3 tạ ….. 63 tạ 12 tạ …….. 70 kg

b) 1 km 2m ….. 1200m 34 m …….. 65 cm

c ) 4 cm2 7 cm2 ….. 47 mm2 260 ha ……. 2,6 km2

C/ Hình học.

Lí thuyết .

Viết công thức tính diện tích quy hoạnh, đáy, chiều cao tam giác .
Viết công thức tính diện tích quy hoạnh hình thang ; chiều cao, trung bình cộng hai đáy hình thang .
Viết công thức tính chu vi, diện tích quy hoạnh hình tròn trụ .

Công thức tính đường kính, nửa đường kính biết chu vi hình tròn trụ .

Viết công thức tính Diện tích xung quanh, Diện tích toàn phần, Thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương .

Bài tập .

Một hình tam giác có cạnh đáy 3 dm 6 cm, chiều cao bằng

1

3

cạnh đáy. Tính

diện tích quy hoạnh hình tam giác đó .

Tính độ dài đáy tam giác có diện tích quy hoạnh 7,5 dm2, chiều cao 3 dm .
Tính chiều cao tam giác có diện tích quy hoạnh 8,96 cm2, độ dài đáy 5,6 cm .
Tính diện tích quy hoạnh hình tam giác vuông có hai cạnh góc vuông là

2

3

dm và

1

4

dm .
Hình thang ABCD có đáy bé là 3,2 dm, đáy lớn hơn đáy bé 0,6 dm, chiều cao bằng

Xem thêm: Vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 Tập 2 trang 37, 38, 39, 40, 41 Ôn tập giữa học kỳ 2 | Kết nối tri thức

12 tổng hai đáy. Tính diện tích hình thang ABCD.

Tính chiều cao của hình thang có diện tích quy hoạnh 273 cm2, tổng hai đáy 36,4 cm .
Một hình tròn trụ có đường kính 5 cm. Tính chu vi, diện tích quy hoạnh hình tròn trụ .
Một hình tròn trụ có chu vi 18,84 cm. Tính nửa đường kính, đường kính hình tròn trụ đó .
Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 35 dm, chiều rộng 2,5 m và chiều cao 18 dm. Tính :

a, Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật đó .b. Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật đó .a, Thể tích hình hộp chữ nhật đó .

Một hình lập phương có cạnh 5,6 cm. Tính :

a, Diện tích xung quanh hình lập phương đó .b. Diện tích toàn phần hình lập phương đó .a, Thể tích hình lập phương đó .

D/ Giải toán.

Lí thuyết

Tìm số trung bình cộng .
Nêu cách tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó .
Nêu cách tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó .
Nêu cách tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
Bài toán tương quan đến rút về dơn vị .
Bài toán có nội dung hình học ( chu vi, diện tích quy hoạnh, thể tích )

Bài tập .

Lớp 5A có 12 học viên nữ, 18 học viên nam. Hỏi số học viên nữ chiểm bao nhiêu Phần Trăm số học viên cả lớp ?
Tiền vốn một chiếc xe điện là 9 000 000 đồng. Một shop định giá bán chiếc xe đó để lãi 15 % tiền vốn. Hỏi shop đó bán chiếc xe điện với giá bao nhiêu tiền ?
Một trang trại nuôi 1265 con gà và vịt, biết số gà bằng

2

3

số vịt. Hỏi trang trại đó nuôi bao nhiêu con gà, bao nhiêu con vịt ?
Một thửa ruộng hình thang có đáy lớn 50 m, đáy bé bằng

3

5

đáy lớn. Chiều cao bằng trung bình cộng hai đáy. Người ta trồng rau trên thửa ruộng đó, cứ 100 mét vuông thu được 350 kg. Hỏi trên cả thửa ruộng đó người ta thu hoạch được bao nhiêu tấn rau ?
Lan mua 6 quyển vở hết 42 000 đồng. Hỏi Mai mua 10 quyển vở như thế hết bao nhiêu tiền

?
Để luân chuyển hết số hàng trong kho người ta cần dùng 4 xe tải chở trong 6 giờ liền. Nếu người ta dùng 8 xe tải như thế thì sẽ chuyển hết kho hàng trong thời hạn bao lâu ?
Một đội sản xuất có 20 người làm trong 1 ngày được 1200 loại sản phẩm. Nếu bổ trợ thêm 5 người nữa cùng làm thì trong 1 ngày đội đó làm được bao nhiêu mẫu sản phẩm ?
Có 12 người dự tính làm xong một việc làm trong 5 ngày. Nhưng vì có 1 số ít người chuyển đi làm việc làm khác nên số người còn lại phải làm trong 6 ngày mới xong việc làm đó. Hỏi mấy người chuyển đi làm việc làm khác ? ( biết sức làm mỗi người như nhau )
Đường kính của một bánh xe là 0,65 m .

a, Tính chu vi của bánh xe đó .b, Người đi xe sẽ đi được bao nhiêu mét nếu bánh xe lăn trên mặt đất 2000 vòng ?

Người thợ gò một cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 9 dm, chiều rộng 6 dm và chiều cao 5,5 dm. Tính diện tích tôn dùng để làm thùng (không tính mép hàn)
Diện tích xung quanh của một hình hộp chữ nhật là 24 cm2, chiều cao của hình hộp chữ nhật đó là 3,2 cm. Tính chu vi đáy của hình hộp chữ nhật đó
Người ta làm một cái hộp bằng bìa cứng dạng hình lập phương cạnh 3,5 dm. Người ta gián giấy màu tổng thể những mặt ngoài cái hộp đó. Tính diện tíchgiấy màu cần để gián cái hộp đó .

MÔN TIẾNG VIỆT 5

A/ Luyện từ và câu

Thế nào là từ đồng nghĩa tương quan ?
Thế nào là từ trái nghĩa ?
Thế nào là từ đồng âm ?
Thế nào là từ nhiều nghĩa ?
Thế nào là câu ghép ? Có mấy cách nối những vế trong câu ghép ?

Bài tập

Bài 1. Điền vào chỗ trống để hoàn thành các thành ngữ, tục ngữ sau:

1. Con ………….. cha là nhà có phúc .2. Giỏ nhà ai, ……………… nhà nấy .3. Góp ………… thành bão .4. Góp ………… nên rừng .5. Người ta là ………… đất .6. …………… như ruột ngựa .7. Sông có ………, người có lúc .8. Thương … … .. như thể thương … … … .

Bài 2. Xếp các từ: “giang sơn, thương người, đất nước, nhi đồng, sơn hà, trẻ thơ, nhân ái, nước non, nhân đức, con nít” vào các chủ điểm dưới đây:

Tổ quốc : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …Trẻ em : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …Nhân hậu : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

Bài 3. Chọn đáp án đúng cho các câu hỏi sau:

1. Các từ trong nhóm : “ Ước mơ, mong ước, mong ước, khát vọng ” có quan hệ với nhau như thế nào ?A. Từ đồng âm B. Từ nhiều nghĩaC. Từ đồng nghĩa tương quan D. Từ trái nghĩa2. Trái nghĩa với từ “ tươi ” trong “ Cá tươi ” là ?A. Uơn B. Thiu C. Non D. Sống3. Từ ” cánh ” trong câu thơ “ Mùa xuân, những cánh én lại bay về ” được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ?A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển4. Chủ ngữ của câu : “ Qua khe dậu, ló ra mấy quả ớt đỏ chói. ” là gì ?A. Quả ớt đỏ chói B. Mấy quả ớt đỏ chói C. Khe dậu D. Quả ớt .5. Trạng ngữ của câu : “ Khi dãy đèn bên đường khởi đầu thắp lên những quả đèn tím nhạt, chuyển dần sang màu xanh lá cây và ở đầu cuối nở bung ra trong màu trắng soi rõ mặt người qua lại thì khoảnh khắc yên tĩnh của buổi chiều cũng chấm hết. ” là gì ?A. Khi dãy đèn bên đường khởi đầu thắp lên những quả đèn tím nhạt .B. Buổi chiềuC. Khi dãy đèn bên đường mở màn thắp lên những quả đèn tím nhạt, chuyển dần sang màu xanh lá cây .D. Khi dãy đèn bên đường mở màn thắp lên những quả đèn tím nhạt, chuyển dần sang màu xanh lá cây và sau cuối nở bung ra trong màu trắng soi rõ mặt người qua lại .6. Câu nào dưới đây là câu ghép ?A. Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ một nhánh trâm bầu làm thước .B. Năm nay, mùa đông đến sớm, gió thổi từng cơn lạnh buốt .C. Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển .D. Khi mùa xuân đến, muôn hoa đua nở, khoe sắc bùng cháy rực rỡ trong vườn .7. Tác giả của bài thơ “ Hạt gạo làng ta ” là ?A. Trần Đăng Khoa B. Định Hải C. Thanh Thảo D. Tố Hữu8. Các vế câu ghép : « Vì thỏ chủ quan, kiêu ngạo nên thỏ đã thua rùa. » được nối với nhau bằng cách nào ?A.Nối trực tiếp bằng dấu câu. B.Nối bằng cặp quan hệ từ .C.Nối bằng cặp từ hô ứng. D.Nối bằng quan hệ từ và cặp từ hô ứng .9. Cặp quan hệ từ nối những vế câu ghép : “ Không những hoa hồng nhung đẹp mà nó còn rất thơm. ” bộc lộ quan hệ gì giữa những vế câu ghép ?A. Nguyên nhân và tác dụng B. Tương phảnC. Tăng tiến D. Giả thiết và tác dụng10. Từ nào dưới đây là quan hệ từ ?A. Từ ” và ” trong câu ” Bé và cơm rất nhanh “. B. Từ ” hay ” trong câu : ” Cuốn truyện đó rất hay ” .C. Từ ” như ” trong câu : ” Cô gái ấy có nụ cười tươi tắn như hoa mới nở. “D. Từ ” với ” trong câu : Quyển sách để ở chỗ cao quá, chị ấy với không tới .

Bài 4. Xếp các từ sau thành các cặp đồng nghĩa: Dũng cảm, phi cơ, coi sóc, buổi sớm, phồn thịnh, giang sơn, gián đoạn, nơi, mĩ lệ, nhát gan, can đảm, hèn nhát, chăm nom, tươi đẹp, thịnh vượng, bình minh, chốn, đứt quãng, sơn hà, tàu bay.

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

Bài 5. Điền từ vào chỗ trống để hoàn thành các câu dưới đây.

1. Từ “ nặng ” trong cụm từ “ ốm nặng ” và cụm “ việc nặng ” là những từ … … … … nghĩa .2. Câu ghép là câu do nhiều … … .. câu ghép lại .3. TP.HN có Hồ Hoàn KiếmNước xanh như pha mựcBên hồ ngọn … … … … … .Viết thơ lên trời cao .( TP. Hà Nội – Trần Đăng Khoa )4. Xét về mặt cấu trúc từ, những từ “ lộng lẫy, mong mỏi, phố phường, tin yêu ” đều là từ … … … … .5. Câu “ Cửa sông chẳng dứt cội nguồn ” thuộc kiểu câu : Ai … … …. ?6. Tác giả của bài thơ “ Chú đi tuần ” là nhà thơ … … … … … … … … ..7. Nước lã mà vã nên hồTay không mà nổi … … … .. mới ngoan .8. … … … .. từ là những từ dùng để xưng hô hay để thay thế sửa chữa cho danh từ, động từ, tính từ ( hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ ) trong câu cho khỏi lặp lại những từ ngữ ấy .9. Từ “ đồng ” trong cụm “ trống đồng ” và “ đồng ” trong cụm “ đồng lúa ” là hai từ đồng … … … … … … ..

a. Chóng t « i rÊt mÕn b¹n An v × ……………………………………………………………….b. Bëi t « i ¨ n uèng ® iÒu ® é nªn …………………………………………………………………c. …………………………………. nhưng bạn ấy vẫn đạt tác dụng cao trong học tập .d. ……………………………….. .. vì môn cờ vua tăng trưởng trí tuệ .

B/ Tập làm văn.