Soạn bài Ôn tập phần văn học kì 1 – Ngắn gọn nhất>

Video hướng dẫn giải

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Video hướng dẫn giải

Câu 1 (trang 204 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

a ) Sự phân hóa phức tạp của nền văn học Nước Ta từ đầu TKXX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành nhiều dòng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ trợ cho nhau để cùng tăng trưởng .
– Những điểm khác nhau của 2 dòng văn học đó là :
+ Văn học công khai minh bạch : văn học hợp pháp và sống sót trong vòng pháp lý của chính quyền sở tại thực dân phong kiến. Nền văn học công khai minh bạch phân hóa thành nhiều dòng, trong đó nổi lên hai dòng chính : văn học lãng mạn và văn học hiện thực .
+ Văn học phạm pháp gồm thơ văn cách mạng, thơ ca trong tù, thơ văn Đông Kinh nghĩa tục, thơ văn thời Mặt trận Dân chủ Đông Dương …
b )
– Văn học từ đầu TK XX đến 1945, đặc biệt quan trọng là từ đầu những năm 30 trở đi đã tăng trưởng rất là nhanh gọn .
– Nguyên nhân của sự tăng trưởng mau lẹ :
+ Sự thúc bách của thời đại
+ Nhân tố quyết định hành động chính là sự hoạt động tự thân của nền văn học dân tộc bản địa ( tác nhân quyết định hành động )
+ Do sự thức tỉnh và trỗi dậy can đảm và mạnh mẽ của cái tôi cá thể ở bộ phận người trẻ tuổi tri thức sau hàng trăm năm bị ngưng trệ
+ Sức sống văn hoá mãnh liệt mà hạt nhân là lòng yêu nước và niềm tin dân tộc bản địa, biểu lộ rõ nhất là sự trưởng thành và tăng trưởng của tiếng Việt và văn chương Việt.

Câu 2

Video hướng dẫn giải

Câu 2 (trang 204 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

a ) Sự khác nhau giữa tiểu thuyết tân tiến và trung đại đó là :
– Tiểu thuyết trung đại :
+ Chữ Hán, chữ Nôm
+ Chú ý đến vấn đề, cụ thể .
+ Cốt truyện đơn tuyến .
+ Cách kể theo trình tự thời hạn .
+ Tâm lí, tâm trạng nhân vật sơ lược .
+ Ngôi kể thứ 3 .
+ Kết cấu chương hồi .
– Tiểu thuyết văn minh không theo những lối mòn cũ :
+ Chữ quốc ngữ .
+ Chú ý đến quốc tế bên trong của nhân vật .
+ Cốt truyện phức tạp, đa tuyến .
+ Cách kể theo trình tự thời hạn, theo sự tăng trưởng của tâm lí, tâm trạng nhân vật .
+ Tâm trạng, tâm lí nhân vật phức tạp .
+ Ngôi kể thứ 3, thứ nhất, phối hợp nhiều ngôi kể .
+ Kết cấu chương đoạn .
b ) Những yếu tố trung đại còn sống sót trong “ Cha con nghĩa nặng ” : Còn quan tâm nhiều đến sự kiện, chi tiết cụ thể. Tâm lí nhân vật sơ sài, biểu lộ còn đơn thuần. Kể chuyện trọn vẹn theo thời hạn, vấn đề. Ngôi kể thứ 3, vạn vật thiên nhiên còn chưa gắn bó, hài hoà với nhân vật. Kết thúc có hậu, …

Câu 3

Video hướng dẫn giải

Câu 3 (trang 204 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

Tình huống truyện trong một số ít tác phẩm :
– “ Vi hành ” : trường hợp nhầm lẫn của đôi trai gái người Pháp trong chuyến tàu điện ngầm
– “ Tinh thần thể dục ” : xích míc trào phúng giữa chính quyền sở tại thực dân phong kiến với mong ước xin được ở nhà của người dân, giữa việc đi cổ vũ với việc tìm mọi cách chạy chọt để được ở nhà, thậm chí còn tìm mọi cách trốn tránh .
– “ Chữ người tử tù ” : Cuộc gặp gỡ giữa hai con người khác thường
+ Viên quản ngục – kẻ đại diện thay mặt cho quyền lực tối cao, nhưng lại khát khao cái đẹp, mê hồn cái đẹp .
+ Huấn Cao – người tử tù có tài viết chữ đẹp, chống lại triều đình phong kiến, đại diện thay mặt cho cái đẹp .
=> Xét trên bình diện xã hội : Họ là những kẻ đối nghịch .
=> Xét trên bình diện nghệ thuật và thẩm mỹ : Họ là tri âm, tri kỉ, yêu cái đẹp .
=> Tình huống truyện độc lạ, mê hoặc : Mối quan hệ éo le, đầy trớ trêu giữa hai con người tri âm, tri kỉ .
– “ Chí Phèo ” : Tình huống thảm kịch : xích míc giữa khát vọng sông lương thiện và không được làm người lương thiện.

Câu 4

Video hướng dẫn giải

Câu 4 (trang 204 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

Nét rực rỡ trong nghệ thuật và thẩm mỹ của những truyện :
– Hai đứa trẻ :
+ Truyện không có truyện – truyện trữ tình. Cốt truyện đơn thuần .

+ Tác giả chủ yếu đi sâu vào tâm trạng và cảm giác của nhân vật.

+ Nghệ thuật tả cảnh, nghệ thuật và thẩm mỹ miêu tả sự trái chiều ánh sáng và bóng tối .
+ Ngôn ngữ giàu giản dị và đơn giản, nhẹ nhàng, tinh xảo …
– Chữ người tử tù
+ Nguyễn Tuân đã khắc họa thành công xuất sắc hình tượng Huấn Cao. Qua đó, nhà văn biểu lộ ý niệm về cái đẹp, chứng minh và khẳng định sự bất tử của cái đẹp và thể hiện thầm kín tấm lòng yêu nước => bút pháp lí tưởng hóa cảm cảm hứng lãng mạn .
+ Tạo dựng trường hợp truyện độc lạ
+ Tạo không khí cổ kính, sang chảnh : sử dụng nhiều từ hán việt, từ cổ
+ Sử dụng thủ pháp trái chiều và ngôn từ giàu tính tạo hình
– Chí Phèo :
+ Cốt truyện mê hoặc, li kì. Cách kể, tả linh động, biến hoá. Xây dựng nhân vật nổi bật, miêu tả và nghiên cứu và phân tích tâm lí nhân vật .
+ Cách dẫn dắt diễn biến linh động ( không theo trật tự thời hạn )
+ Giọng văn biến hóa, không đơn điệu .
+ Ngôn ngữ đặc biệt tự nhiên, sôi động, sử dụng khẩu ngữ quần chúng một cách triệt để, mang hơi thở của đời sống .
+ Giọng điệu trần thuật có sự phối hợp hài hòa giữa đối thoại với độc thoại, giữa lời gián tiếp và lời nửa tiếp.

Câu 5

Video hướng dẫn giải

Câu 5 (trang 204 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

a ) Những nét chính trong thẩm mỹ và nghệ thuật trào phúng của Vũ Trọng Phụng biểu lộ qua đoạn trích “ Hạnh phúc của một tang gia ” đó là :
– Xây dựng những chi tiết cụ thể xích míc trào phúng ấn tượng trong đoạn trích :
+ Cảnh đám ma được tổ chức triển khai rất đông rất to
+ Cảnh cậu Tú tân bắt mọi người phải đóng kịch để chụp hình
+ Cảnh ông Phán oặt người đi, khóc thảm thiết trên tay Xuân
– Nghệ thuật thiết kế xây dựng và tăng trưởng những trường hợp
– Giọng văn mỉa mai, sử dụng thủ pháp cường điệu, nói quá được sử dụng một cách linh động
– Ngòi bút miêu tả tinh tế : Những nét riêng của từng nhân vật trong đoạn trích .
b ) Qua tác phẩm này, tác giả đã vạch trần thực sự xấu xa của xã hội thượng lưu, được gọi là ” Âu hóa “, ” văn minh “, đả kích sâu cay cái xã hội tư sản thành thị đang chạy theo lối sống nhố nhăng đồi bại đương thời ” :
– Bằng một giọng văn mỉa mai và thủ pháp cường điệu hóa, Vũ Trọng Phụng đang giễu cợt những kẻ đang tổ chức triển khai và tham gia đám tang .
– Điệp khúc ” Đám cứ đi ” có ý nghĩa vui nhộn đặc biệt quan trọng .
– Bên cạnh giọng văn mỉa mai, Vũ Trọng Phụng đã dựng lên 1 loạt những chân dung biếm họa gồm có những cá thể, tập thể. Qua đó đoạn trích cũng gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh về sự tha hóa đạo đức của một bộ phận người dân trong xã hội Nước Ta trước kia.

Câu 6

Video hướng dẫn giải

Câu 6 (trang 204 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

Quan điểm nghệ thuật và thẩm mỹ của Nguyễn Huy Tương được biểu lộ rất rõ nét qua việc tiến hành và xử lý xích míc kịch trong đoan trích “ Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài ”. Đó là việc trải qua hai xích míc chính :
– Mâu thuẫn thứ nhát là xích míc giữa bọn du lịch thăm quan, bạo chúa với người dân lao động. Vì vậy quân phiến loạn do Trịnh Duy Sản cầm đau đã nổi dậy giết chết bạo chúa Lê Tương Dực và đốt Cửu Trùng Đài .
=> Vũ Như Tô đã đứng trên quan điểm của nhân dân để xử lý xích míc .
– Mâu thuẫn thứ hai là xích míc giữa người nghệ sĩ Vũ Như Tô và nhân dân lao động. Đây là xích míc này được giải quết một cách dứt khoát, việc đốt Cửu Trùng Đài, giết Vũ Như Tô không hề giúp nhân dân chấm hết nỗi thống khổ, lầm than và Vũ Như Tô đến chết vẫn không tin là mình có tội .
=> Nghệ thuật chân chính phải chú ý quan tâm đến con người, người nghệ sĩ khi làm thẩm mỹ và nghệ thuật phải quan tâm đến điều đó.

Câu 7

Video hướng dẫn giải

Câu 7 (trang 204 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

Trong “ Đời thừa ” Nam Cao phát biểu : “ Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay, làm theo một vài kiểu mẫu đưa cho. Văn chương chỉ dung nạp những người biết đào sâu, biết tìm tòi, biết khơi những nguồn chưa ai khơi và phát minh sáng tạo những gì chưa có ” .
– Nam Cao đã gửi gắm những suy tư và những ý niệm thâm thúy của mình về nghề văn và sứ mạng của người cầm bút chân chính. Bản chất của văn chương là phát minh sáng tạo, không đồng ý sự rập khuôn và sự dễ dãi. Đó là những nhu yếu thật là gắt gao, trang nghiêm so với người sáng tác văn chương. Ý kiến nêu trên khẳng định chắc chắn nhu yếu rất là quan trọng so với tác phẩm văn chương và những tác phẩm thẩm mỹ và nghệ thuật .
– Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay làm theo một kiều mẫu đưa cho là cách miêu tả hình ảnh, ám chỉ thứ văn chương đẽo gọt, khuôn sáo, hời hợt, một thứ văn chụp ảnh hoặc minh họa giản đơn .
– Nhà văn phải là người có cái nhìn nhạy bén và sâu xa hơn người để phát hiện những yếu tố sâu kín ở bề sâu của đời sống để đem đến cho người đọc những góc nhìn mới, những yếu tố mới đầy giật mình, thâm thúy, mê hoặc .
– Đó là một sự phát minh sáng tạo mang đậm nét truyền thống của chủ thể nghệ sĩ, mang dấu ấn ý thức của cá thể nhà văn từ cách nhìn, cách nghĩ đến cách viết
=> Đây là quan điểm trọn vẹn đúng, phản ánh thực chất của thẩm mỹ và nghệ thuật, đã được nhiều người thừa nhận và chứng minh và khẳng định theo những cách diễn đạt khác nhau. Trong những sáng tác về đề tài người nông dân của ông trước cách mạng tháng Tám thì ông không đi lại lối mòn của những nhà văn trước đó, mà ông đi sâu vào việc khá phá quy trình con người bị tha hóa, bị đè nén trở thành những tên lưu manh hóa. Chính điều đó đã làm nên nét đặc trưng trong phong thái thẩm mỹ và nghệ thuật của Nam Cao, nó rất khác so với những nhà văn hiện thực trước đó.

Câu 8

Video hướng dẫn giải

 Câu 8 (trang 204 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

Khát vọng niềm hạnh phúc của Rô-mê-ô và Giu – li-ét trong đoạn trích “ Tình yêu và thù hận ” là :
– Tình yêu của hải người rất là trong sáng và được diễn ra trên cái nền của thù hận .
– Thù hận không Open như một thế lực cản trở tình yêu mà thù hận chỉ hiện qua dòng tâm lý của những nhân vật, tuy nhiên không phải là động lực chi phối hành vi của nhân vật .
– Trong nội tâm của cả hai nhân vật không hề có sự xích míc giữa yêu và thù hận. Không hề có sự đắn đo giữa yêu hay không yêu mà chỉ có sự do dự lo ngại về những trở ngại mà tình yêu của họ phải đối lập .
– Cuộc độc thoại và đối thoại của đôi trai gái đã bộc lộ tình yêu trong sáng và mãnh liệt của họ. Đó là một mối tình đẹp, say đắm và gan góc .

– Lời thề hẹn của họ đã chứng tỏ những thế lực và xiềng xích của những hủ tục, thành kiến của mối quan hệ phong kiến đã dần mất tác dụng.

=> Đó là mối tình bộc lộ tư tưởng nhân văn cao quý của văn học phương Tây thời Phục hưng .

Loigiaihay.com

Source: https://evbn.org
Category: Bài Tập