Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9 – Trường Quốc Học

Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9 này dành cho các em học sinh lớp 9 làm tài liệu luyện thi vào lớp 10 THPT.

* Cập nhật linh tải tài liệu: https://tailieuhay.net/tai-chuyen-de-on-tap-cung-co-kien-thuc-ngu-van-lop-9/

Ngữ văn là một trong 3 môn học quyết định hành động tác dụng kì thi tuyển sinh vào trung học phổ thông so với những em học viên tham gia kì thi này. Trong đó, phân môn Văn học đóng vai trò rất là quan trọng. Bởi cấu trúc của đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 trung học phổ thông lúc bấy giờ thường có ba phần :Phần I. Tiếng Việt ( 2 điểm ) .

Phần II. Viết một bài văn thuyết minh ngắn hoặc một văn bản nghị luận xã hội khoảng 300 từ (3điểm).

Phần III. Tự luận Văn học ( 5 điểm ) .Để triển khai xong bài thi, học viên hầu hết phải vận dụng kiến thức phân môn Văn học để làm. Ngay cả câu hỏi phần Tiếng Việt, phần đông ngữ liệu đều đ ­ ược trích từ những văn bản đã đư ­ ợc học trong chương trình, kiến thức về văn bản đó sẽ giúp những em làm tốt hơn những nhu yếu của bài tập .Qua thực tiễn học viên thực hành thực tế viết những bài văn nghị luận văn học, đặc biệt quan trọng là qua những kì kiểm tra thi tuyển, những em thường thể hiện một số ít hạn chế cả về kiến thức và kĩ năng làm bài. Ví dụ :

1. Về kiến thức

– Không nhớ đúng chuẩn thực trạng sáng tác, nội dung, giá trị của tác phẩm– Lẫn kiến thức giữa những tác giả, đặc thù những nhân vật …– Không thuộc dẫn chứng– Viết sai tên tác phẩm hay tên đoạn tríchVí dụ câu hỏi :Không có kính, rồi xe không có đènKhông có mui xe, thùng xe có xước ,Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước :Chỉ cần trong xe có một trái tim .Khổ thơ trên trích trong bài thơ nào ? Của ai ?( Đề thi tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông năm học 2007 – 2008 )Nhiều học viên đã vấn đáp : Khổ thơ trích trong bài thơ “ Tiểu đội xe không kính ” của Phạm Tiến Duật .

2. Về kĩ năng

– Không đọc kĩ đề để xác lập nhu yếu của đề bài trước khi làm dẫn đến bài viết lạc đề, xa đề, thiếu ý hoặc không đúng trọng tâm, thậm chí còn lạc thể loại …VD : Đề thi vào lớp 10 trung học phổ thông năm 2009 – 2010 nhu yếu : Viết một bài văn thuyết minh về Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiều. Học sinh làm lạc sang nghiên cứu và phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của Truyện Kiều .– Không biết xác lập những vấn đề, luận cứ– Chư ­ a biết cách dựng đoạn .– Diễn đạt lủng củng .– Phân bố thời hạn làm bài ch ­ ưa phải chăng : Dành quá nhiều thời hạn cho câu ít điểm, đến câu cuối ( tự luận Văn học ) còn quá ít thời hạn .– Lúng túng, mất nhiều thời hạn cho việc viết mở bài …Vậy, làm thế nào để giúp học viên khắc phục đ ­ ược những hạn chế trên ?

Xuất phát từ thực tế trên và kinh nghiệm nhiều năm dạy học, ôn luyện cho học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 THPT, tôi xin trình bày một số kinh nghiệm của mình thông qua chuyên đề “ Ôn tập, củng cố kiến thức phân môn Văn học lớp 9”.

Nội dung chuyên đề gồm hai phần :Phần I : Thống kê những văn bản trong chương trình Ngữ văn 9Phần II : Phương pháp ôn tập, củng cố kiến thức– Bước 1 : Ôn tập củng cố theo tác phẩm hoặc tác giả– Bước 2 : Hệ thống kiến thức từng phần, từng mảng, từng chủ đề …– Bước 3 : Mở rộng, khắc sâu kiến thức bằng những chuyên đề nhỏ .

Đọc Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9 online dưới đây:

* Chú ý : Để nhận tài liệu những bạn phải like page Trung tâm Gia sư Thành Phố Hà Nội, like bài viết và san sẻ bài viết công khai minh bạch trên facebook rồi comment địa chỉ email bên dưới để Timgiasuhanoi. com gửi cho nhé .Tin tức – Tags: Ngữ Văn 9

Source: https://evbn.org
Category: Bài Tập