Soạn bài Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học | Soạn văn 11 hay nhất
Mục Lục
Soạn bài Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học
Soạn bài Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học
Đề bài tham khảo và Gợi ý làm bài
Đề 1: Người xưa có câu: “Đàn bà chớ kể Thúy Vân, Thúy Kiều“. Anh chị hãy nói rõ ý kiến của mình về quan niệm trên.
Quảng cáo

Quảng cáo
Đề 2: Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao.
Phân tích cuộc sống nhân vật Chí Phèo qua những tiến trình :
– Chí Phèo có tuổi thơ xấu số : mồ côi, phải đi ở rồi làm thuê cho nhiều mái ấm gia đình ở trong làng. Hắn là một cố nông hiền lành, chịu khó, có những mơ ước giản dị và đơn giản và lương thiện .
– Chí Phèo bị Bá Kiến ghen tuông rồi đẩy đi tù. Ra tù, Chí Phèo bị tha hóa cả ngoại hình lẫn tính cách. Hắn say triền miên. Hắn tiếp xúc với mọi người bằng tiếng chửi. Thậm chí, từ quân địch, hắn trở thành tay sai cho Bá Kiến trong những cuộc tranh chấp ở làng, …
– Nhưng hắn chưa mất hẳn nhân tính. Tình yêu mộc mạc đơn giản và giản dị với thị Nở đã thức tỉnh con người lương thiện ở Chí. Hắn vùng lên giết chết Bá Kiến và tự kết liễu đời mình trong bế tắc .
– Nguyên nhân dẫn đến sự tha hóa của Chí Phèo : do hắn phải sống trong thiên nhiên và môi trường ” quần ngư tranh thực “. Nạn nhân của sự tranh chấp giữa những phe phái phong kiến chính là những người dân hiền lành như Chí. Môi trường xã hội phi nhân tính đã đẻ ra những con người như Chí Phèo .
– Khẳng định : Chí Phèo là nạn nhân của bọn địa chủ cường hào ở nông thôn trước kia .
Quảng cáo
Xem thêm: Top 9 giải vở bài tập lịch sử 8
Đề 3: Phân tích thái độ của nhân vật Huấn Cao đối với viên quản ngục trong Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân).
Tâm lí Huấn Cao chuyển biến qua hai tiến trình :
– Giai đoạn đầu : Viên quản ngục tỏ thái độ biệt đãi Huấn Cao. Huấn Cao khước từ bằng việc sự miệt thị, bực tức .
Các em có thể dựa vào đoạn trích “… Rồi đến một hôm … Ta chỉ muốn có một điều: là nhà ngươi đừng đặt chân vào đây“.
Phân tích thái độ và lời nói của quản ngục ; nghiên cứu và phân tích thái độ tâm lí của Huấn Cao trong lời đáp lại quản ngục ; vì sao Huấn Cao lại có thái độ như vậy ? Thái độ đó có hợp với thực trạng và tính cách nhân vật không ? )
– Giai đoạn sau: Huấn Cao cảm nhận được “tấm lòng biệt nhỡn liên tài” của quản ngục, mặc dù trong hoàn cảnh đề lao tù túng, ẩm thối nhưng Huấn Cao vẫn viết chữ tặng quản ngục và khuyên bảo những lời tâm huyết.
(Các em có thể dựa vào đoạn: “… Một người tù cổ đeo gông … ở đây khó giữ thiên lương cho lành vững và rồi cùng đến nhem nhuốc mất cả đời lương thiện đi“.
Phân tích cử chỉ, lời nó của Huấn Cao so với quản ngục. Thái độ và lời nói của Huấn Cao so với quản ngục ở đoạn này trọn vẹn khác trước – Vì sao ? )
– Rút ra nhận xét : Thái độ của Huấn Cao ở hai quy trình tiến độ tuy khác nhau, nhưng hợp lý, hợp thực trạng, làm điển hình nổi bật nhân cách Huấn Cao : Một con người vừa cao ngạo, quật cường vừa tài hoa, chân tình, biết trân trọng những tấm lòng tốt trong thiên hạ, biết tôn vinh thiên lương xinh xắn của con người .
Xem thêm những bài Soạn văn lớp 11 ngắn gọn, hay khác :
Ngân hàng trắc nghiệm lớp 11 tại khoahoc.vietjack.com
Đã có app VietJack trên điện thoại thông minh, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không lấy phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k5: fb.com/groups/hoctap2k5/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Theo dõi chúng tôi không tính tiền trên mạng xã hội facebook và youtube :
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Các loạt bài lớp 11 khác
Source: https://evbn.org
Category: Bài Tập


















![Toni Kroos là ai? [ sự thật về tiểu sử đầy đủ Toni Kroos ]](https://evbn.org/wp-content/uploads/New-Project-6635-1671934592.jpg)


