Luận văn: Phương pháp nghiên cứu khoa học lịch sử, HAY

Sau đây là mẫu Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục với đề tài luận văn là Phương pháp nghiên cứu khoa học lịch sử. Hy vọng đề tài luận văn thạc sĩ này sẽ giúp các bạn có thêm tài liệu tham khảo khi viết luận văn tốt nghiệp của mình. Một số tài liệu có phí, các bạn xem thêm nội dung dưới bài viết để biết cách tải nhé. Nếu các bạn có nhu cầu hỗ trợ viết luận văn thạc sĩ, các bạn có thể tham khảo quy trình, và bảng giá viết luận văn thạc sĩ tại bài viết này.

MỞ ĐẦU 1. Lí do và mục đích biên soạn tài liệu Nghiên cứu khoa học là một phần quan trọng trong chƣơng trình đào tạo chuyên ngành Lịch sử ở bậc đại học và sau đại học. Đối với chƣơng trình đào tạo đại học, sinh viên bắt đầu tập làm quen với công tác nghiên cứu khoa học thông qua việc làm tiểu luận môn học, niên luận và đến năm thứ tƣ, những sinh viên khá, giỏi sẽ đƣợc thực hiện khóa luận tốt nghiệp (với khối lƣợng công việc tƣơng đƣơng từ 6 đến 8 tín chỉ) để bảo vệ trƣớc Hội đồng chấm khóa luận tốt nghiệp. Đối với bậc sau đại học, nhiệm vụ nghiên cứu khoa học lại càng đƣợc đặc biệt chú trọng hơn. Bên cạnh việc làm tiểu luận môn học, sau khi học xong các môn học của chƣơng trình đào tạo, học viên cao học phải thực hiện một luận văn thạc sĩ (với khối lƣợng công việc tƣơng đƣơng 12 tín chỉ) và bảo vệ trƣớc Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ để đƣợc công nhận học vị Thạc sĩ. Đây là một công việc còn khá mới mẻ, cho nên trong quá trình thực hiện, các sinh viên và học viên cao học thƣờng tỏ ra lúng túng, chƣa nắm rõ quy trình thực hiện, cấu trúc cơ bản, hình thức trình bày một công trình khoa học, chƣa thành thạo trong quá trình viết các nội dung của phần mở đầu, kết luận, tóm tắt,… nên phải viết đi, viết lại nhiều lần. Đồng thời trong quá trình hƣớng dẫn, giảng viên cũng mất nhiều thời gian và công sức để chỉnh sửa những lỗi hình thức, bố cục và nội dung,… do sinh viên và học viên chƣa nắm vững những quy định chung về hình thức cũng nhƣ vận dụng các phƣơng pháp nghiên cứu trong khoa học lịch sử. Để tạo điều kiện thuận lợi cho công tác nghiên cứu khoa học nói chung và làm niên luận, khóa luận, luận văn, luận án nói riêng thuộc chuyên ngành lịch sử, chúng tôi tiến hành biên soạn tài liệu Phương pháp nghiên cứu trong khoa học lịch sử nhằm trang bị cho sinh viên, học viên chuyên ngành lịch sử những kiến thức, quy định và kĩ năng nghiên cứu khoa học cơ bản để thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học và khóa luận tốt nghiệp và luận văn thạc sĩ chuyên ngành lịch sử, phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu chuyên ngành Lịch sử tại Trƣờng Đại học Sài Gòn.
5. 5 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến tài liệu tham khảo Hiện nay, nhiều công trình về “phƣơng pháp nghiên cứu khoa học” đã đƣợc xuất bản, tiêu biểu nhƣ Phương pháp luận nghiên cứu khoa học của Vũ Cao Đàm (Nxb Khoa học & Kĩ thuật, 2007), của Nguyễn Văn Hộ và Nguyễn Đăng Bình (Đại học Thái Nguyên, 2004); Lôgic học và phương pháp nghiên cứu khoa học của Lê Tử Thành (Nxb Trẻ, 1991); Đi vào nghiên cứu khoa học của GS. Nguyễn Văn Tuấn (Nxb Tổng hợp Tp. HCM, 2012) …. Các công trình này đã đi sâu nghiên cứu về những vấn đề chung của nghiên cứu khoa học nhƣ: các khái niệm, cách thức tiến hành nghiên cứu, giới thiệu các phƣơng pháp khác nhau trong nghiên cứu khoa học. Đối với vấn đề “Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học lịch sử”, hiện nay cũng đã có một số công trình liên quan đƣợc xuất bản nhƣ: Phương pháp luận sử học của GS. Phan Ngọc Liên (Nxb ĐHSPHN, 2003); Phương pháp sử học của Nguyễn Phƣơng (Nxb Sao Mai, Sài Gòn, 1974); Phương pháp lịch sử và phương pháp logic của Văn Tạo (Viện Sử học, 1995),… Tuy nhiên, các công trình trên chỉ mới đề cập đến từng phƣơng pháp cụ thể, chƣa bao quát hết những vấn đề liên quan đến quá trình nghiên cứu khoa học lịch sử, nên chƣa thích hợp với những ngƣời mới bƣớc đầu nghiên cứu, nhất là đối với sinh viên. Việc nghiên cứu và biên soạn về “Phương pháp nghiên cứu khoa học lịch sử” một cách đầy đủ nhằm trang bị cho sinh viên chuyên ngành lịch sử những kiến thức, kĩ năng và quy định trong nghiên cứu khoa học lịch sử để thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học và khóa luận tốt nghiệp là rất cần thiết. 3. Phƣơng pháp nghiên cứu, biên soạn Tài liệu đƣợc nghiên cứu dựa trên cơ sở lập trƣờng quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin, chủ trƣơng, đƣờng lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam. Trong quá trình nghiên cứu, tác giả sử dụng phƣơng pháp phân tích – tổng hợp, so sánh – đối chiếu và phƣơng pháp chuyên gia.
6. 6 CHƢƠNG 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1.1. Khoa học 1.1.1. Định nghĩa khoa học Theo từ điển Tiếng Việt, khoa học là “hệ thống tri thức tích lũy trong quá trình lịch sử và đƣợc thực tiễn chứng minh, phải ánh những quy luật khách quan của thế giới bên ngoài cũng nhƣ của hoạt động tinh thần của con ngƣời, giúp con ngƣời có khả năng cải tạo thế giới hiện thực”1 . Theo Từ điển Bách khoa toàn thƣ Việt Nam, khoa học là: Hệ thống tri thức về tự nhiên, xã hội và tƣ duy, đƣợc tích luỹ trong quá trình nhận thức trên cơ sở thực tiễn, đƣợc thể hiện bằng những khái niệm, phán đoán, học thuyết. Nhiệm vụ của khoa học là phát hiện ra bản chất, tính quy luật của các hiện tƣợng, sự vật, quá trình, từ đó mà dự báo về sự vận động, phát triển của chúng, định hƣớng cho hoạt động của con ngƣời. Khoa học giúp cho con ngƣời ngày càng có khả năng chinh phục tự nhiên và xã hội. Khoa học vừa là một hình thái ý thức xã hội vừa là một dạng hoạt động, một công cụ nhận thức2 . Đại Bách khoa toàn thƣ Liên Xô định nghĩa: “khoa học là hệ thông tri thức về tự nhiên, về xã hội và tƣ duy, về những qui luật phát triển khách quan của tự nhiên, xã hội và tƣ duy, hệ thống tri thức lấy đƣợc hình thành trong lịch sử và không ngừng phát triển trên cơ sở thực tiễn xã hội”3 . Nhƣ vậy, khoa học có thể hiểu một cách ngắn gọn là hệ thống tri thức về các sự vật, hiện tƣợng và những quy luật của tự nhiên, xã hội và tƣ duy đƣợc khám phá, tích lũy trong quá trình tồn tại và phát triển của loài ngƣời. 1 Hoàng Phê (CB) (1994), Từ điển Tiếng Việt, Trung tâm Từ điển học – Nxb Giáo Dục, Hà Nội, tr. 484. 2 Nguồn: http://dictionary.bachkhoatoanthu.gov.vn. 3 Nguyễn Văn Hộ, Nguyễn Đăng Bình (2004), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học (Tài liệu dùng cho các lớp cao học thạc sĩ), Đại học Thái Nguyên, tr. 8.

Còn rất nhiều mẫu luận văn thạc sĩ tương tự đề tài Phương pháp nghiên cứu khoa học lịch sử các bạn có thể xem thêm các bài luận văn tốt nghiệp đó tại

==>> Luận văn nghiên cứu khoa học

MÃ TÀI LIỆU: 5878