Kim Chỉ Nam Của Học Sinh - Phương Pháp Học Tập Khoa Học Đạt Hiệu Quả Cao (Bộ Sách Cha Mẹ Khéo - Con Thành Công)

Về cuốn sách Kim chỉ nam của học sinh trong bộ sách Cha mẹ khéo con thành công

Học tập là một quá trình nếu như được trẻ trở lại một lần nữa, có lẽ không ít người đã có thể làm tốt hơn, vậy tại sao không cho các con có được ngay kim chỉ nam ấy từ thời học sinh để các con tiến bước vươn xa trong tương lai của mình? Nền giáo dục của chúng ta đang đổi mới từng ngày, chất lượng luôn là mục tiêu quan trọng nhất và chúng ta đang dần xóa bỏ căn bệnh thành tích đã ăn sâu vào tiềm thức của người học. Thế nhưng để xóa bỏ nó lại là điều không hề dễ dàng bởi phong trào “học tủ”, “nhảy lớp”, “đánh phép” đang lên rầm rộ. Làm sao có thể khuyên các bạn trẻ học hành có phương pháp được khi mà những người xung quanh các bạn đều học như vậy và chính các bạn cũng đang không tin ở bản thân, không tin ở học đường, không tin cả ở xã hội nữa. Các bạn học sinh là thế hệ tương lai của đất nước. Vậy làm sao để các bạn có thể thay đổi theo chiều hướng tích cực và học tập với mục đích học để hiểu biết, học là để nâng cao kiến thức cho bản thân chứ không phải học vì những thành tích, những tờ giấy khen treo tường. Sẽ thế nào nếu 1 con đường không hề có bất kỳ tấm bảng chỉ đường nào? Bạn sẽ rất dễ lạc đường phải không? Việc học hành cũng vậy, bạn không thể học tập một cách vô định, bạn cần kim chỉ nam cho việc học tập của bạn. Và tất cả những gì bạn cần chính là hãy nghiên cứu thật kỹ cuốn sách “Kim chỉ nam của học sinh” thuộc bộ sách cha mẹ khéo con thành công để việc học tập đạt hiệu quả cao nhất và không còn áp lực bởi điểm số hay thành tích thứ hạng. Đây là cuốn sách được viết bởi ngòi bút tài tình của tác giả Nguyễn Hiến Lê. Đây là cái tên đã quá quen thuộc với các độc giả Việt, ông là một nhà văn, nhà giáo, tác giả, dịch giả của hàng trăm đầu sách thuộc nhiều lĩnh vực như: Văn học, triết học, giáo dục, chính trị, kinh tế… Ông cũng chính là người Việt Nam đầu tiên dịch và đưa cuốn sách “Đắc Nhân Tâm” – cuốn sách bán chạy nhất mọi thời đại tới tay các bạn đọc Việt. Vì sao các bạn học sinh ai cũng nên sở hữu cuốn sách này? Hãy cùng chúng tôi điểm qua những ưu điểm nổi trội của cuốn sách này nhé! Cuốn sách chia làm 4 phần: PHẦN THỨ NHẤT: Chỉ những điều kiện cốt yếu phải có đủ rồi mới học được đó là:

Sức khỏe

Bạn đang đọc: Kim Chỉ Nam Của Học Sinh – Phương Pháp Học Tập Khoa Học Đạt Hiệu Quả Cao (Bộ Sách Cha Mẹ Khéo – Con Thành Công)
Một sức học đủ để theo chương trình .
Đủ sách vở, học cụ .

PHẦN THỨ HAI: Vạch một phương pháp chung để học ở trường và ở nhà sao cho đỡ phí sức, đỡ tốn thì giờ mà mau có kết quả. PHẦN THỨ BA: Nhắc lại vài phương pháp riêng để học bài, làm và luyện sao cho mau giỏi về vài môn quan trọng. Cuối phần có ít lời khuyên về:

Cách học tư, lựa thầy và lựa bạn để học tư .
Cách tổ chức triển khai việc học trong năm thi ra trường .

Sau cùng có một phần phụ lục

Chép vài thuật ký ức
Chỉ cách dùng thẻ
Bàn về tương quan giữa mái ấm gia đình và trường học .
Kết thúc mỗi chương cuốn sách này đều tóm gọn lại những ý chính quan trọng nhất trải qua cả chương để những bạn thuận tiện xâu chuỗi những ý chính và nhanh gọn hiểu được thông điệp mà cuốn sách truyền tải .

Thông qua cuốn sách này các bạn học sinh dễ dàng nắm bắt được:

Rèn luyện sức khỏe thể chất, ý thức can đảm và mạnh mẽ để sẵn sàng chuẩn bị “ chiến đấu ” với bài vở
Phương pháp học đỡ tốn sức, đỡ tốn thời hạn mà lại có hiệu quả cao
Xác định mục tiêu học tập đúng đắn, học là để ship hàng, những tấm bằng khen kia chỉ là vật chứng cho sự nỗ lực không ngừng nghỉ của bạn
Cách quản trị thời hạn học tập tương thích, có nghỉ ngơi thư giãn giải trí và học tập .

Muốn học tốt các bạn học sinh phải xem mình như vai trò của một nhạc trưởng, biết cách điều chỉnh để làm hài hòa mọi thứ, từ đó mang lại kết quả cao nhất. Các bạn hãy tìm kiếm kim chỉ nam cho con đường học tập của mình cùng cuốn sách KIm chỉ nam của học sinh thuộc bộ sách cha mẹ khéo con thành công của tác giả Nguyễn Hiến Lê nhé!

MỤC LỤC

Lời GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, DỊCH GIẢ NGUYỄN HIẾN LÊ……………………………….5

THAY LỜI TỰA ………………………………………………………9

PHẦN I: ĐIỀU KIỆN CỐT YẾU ĐỂ HỌC

Chương I : Lời khởi đầu. Phải tổ chức triển khai việc học. ………… 20
Chương II : Tân thể khỏe mạnh thì ý thức mới sáng suốt …………………………………………………………. 31
Chương III : Phải theo nổi chương trình …………………. 53
Chương IV : Phải có đủ sách vở và học cụ. ……………… 63

Phải đọc sách này cách nào? Năm lời khuyên

Xem thêm: Trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường – angelicupstarts

PHẦN II: TỔ CHỨC VIỆC HỌC Ở TRƯỜNG VÀ Ở NHÀ

Chương I. Tổ chức việc học ở trường. Chú ý nghe lời giảng ở lớp thì việc làm ở nhà sẽ nhẹ được 50% …………………………………………………………. 68
Chương II : Tổ chức việc, học ở nhà. Chú ý và thứ tự ………………………………………………………………… 78
Chương III : Tổ chức việc học ở nhà ( Tiếp ) Luyện trí nhớ …………………………………………………………. 89
Chương IV. Hoàn cảnh thuận tiện để học …………….. 102

PHẦN III: MỘT PHƯƠNG PHÁP ĐỂ HỌC

Chương I. Cách học bài ……………………………………….. 110
Chương II. Cách làm bài ………………………………………. 126
Chương III. Làm sao giỏi ? …………………………………….. 149
Chương IV. Học tư. ……………………………………………… 169
Chương V. Mùa hoa phượng nở ……………………………. 175

KẾT …………………………………………………………………..190

PHỤ LỤC I ………………………………………………………….194

PHỤ LỤC II………………………………………………………….198