Thực trạng đào tạo giáo viên dạy kỹ năng sống tại Việt Nam

Hiện nay, đang nở rộ trào lưu khuyến khích học kỹ năng sống cho trẻ trên khoanh vùng phạm vi cả nước, đặc biệt quan trọng là những thành phố lớn như TP.HN, Thành phố Hồ Chí Minh, TP. Hải Phòng, … Các mái ấm gia đình có điều kiện kèm theo đều mong ước con được tham gia học kỹ năng sống, với hy vọng con sẽ thích ứng được với học tập và đời sống tốt hơn. Nắm bắt được nhu yếu đó, rất nhiều TT giáo dục kỹ năng sống mọc ra, kéo theo đó là nhu yếu tuyển dụng, huấn luyện và đào tạo giáo viên dạy kỹ năng sống cũng tăng lên tương ứng .Ở Nước Ta không có trường nào đào tạo và giảng dạy chuyên về giáo viên dạy kỹ năng sống cho trẻ. Ngay cả những trường số 1 như Đại học Sư phạm hay Học viện Quản lý Giáo dục đào tạo cũng chỉ có những tín chỉ hay khóa học thời gian ngắn về huấn luyện và đào tạo Kỹ năng sống cho học viên. Vậy những giáo viên tại Trung tâm hay Công ty giảng dạy Kỹ năng sống đến từ đâu ?

CON ĐƯỜNG ĐẾN VỚI NGHỀ GIẢNG DẠY KỸ NĂNG SỐNG:

1/. Con đường gần gũi nhất:

Các giáo viên tốt nghiệp trường Sư phạm, nhiều nhất là với những khoa : Giáo dục đào tạo Mầm non, Giáo dục đào tạo Công dân, Văn học, Lịch sử, Quản lý giáo dục, Tâm lý Giáo dục đào tạo, … Những khoa này đều thiên về chăm nom trẻ nhỏ, hiểu về tâm ý lứa tuổi, dạy về văn hóa – đạo đức, nên hoàn toàn có thể chuyển mình sang giảng dạy và có thời cơ được vào những khóa huấn luyện và đào tạo giáo viên dạy kỹ năng sống tại những TT. Đó là một tiền đề và lợi thế không nhỏ dành cho giáo viên tốt nghiệp những chuyên ngành này .

2/. Con đường thực tế nhất:

Nhiều nhân sự tuy không xuất phát từ giáo viên khối Sư phạm, nhưng qua quy trình thao tác, tiếp xúc với việc đào tạo và giảng dạy kỹ năng mềm cho người lớn hoặc trẻ con, nhờ đó tích góp được nhiều kinh nghiệm tay nghề và kỹ năng thiết yếu như : giảng dạy, huấn luyện và đào tạo, tư vấn tâm ý, thuyết trình, … Những ứng viên này cũng thích nghi khá nhanh khi chuyển sang giảng dạy về kỹ năng sống cho trẻ .Cho dù đi theo con đường nào thì những ứng viên đều cần tham gia tối thiểu một chương trình đào tạo và giảng dạy giáo viên dạy kỹ năng sống và được cấp chứng từ giảng dạy Kỹ năng sống rồi mới hoàn toàn có thể chính thức thao tác như một giáo viên Kỹ năng sống thực sự .

NƠI ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN DẠY KỸ NĂNG SỐNG:

Hiện tại, Đại học Giáo dục đào tạo, Đại học Quốc gia TP.HN là trường tiên phong được Bộ Giáo dục và Đào tạo được cho phép cấp chứng từ giáo dục Kỹ năng sống và Giá trị sống cho giáo viên. Các học viên được tu dưỡng trong vòng 8 buổi học để trở thành những giáo viên nguồn trong việc đưa kỹ năng sống, giá trị sống vào giảng dạy tại những trường học ở địa phương .Ngoài ra, tìm kiếm trên mạng internet cụm từ khóa “ Đào tạo giáo viên kỹ năng sống ” sẽ ra hàng loạt tác dụng tương quan. Hầu hết là khóa học do những Trung tâm hoặc Công ty tự tổ chức triển khai. Một vài tên tuổi uy tín hoàn toàn có thể kể đến như : Vietskill, Tâm Việt, Dolphinkids ( Trí Việt ), … Đến với những khóa học này, học viên sẽ được trải qua 7-15 buổi với nhiều module khác nhau. Khóa Đào tạo Kỹ năng sống do Chuyên gia Nguyễn Quốc Chiến – Trưởng phòng Đào tạo tại Hệ thống giáo dục kỹ năng sống Cara trực tiếp giảng dạy gồm có 6 module và 2 buổi tổng giảng – cung ứng những kỹ năng và kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm tay nghề trong thực tiễn, với hình thức hoạt động giải trí phong phú, phong phú và đa dạng. Kết thúc khóa học, học viên còn được tạo điều kiện kèm theo ứng tuyển và thao tác tại Cara với vai trò Giáo viên Kỹ năng sống đã qua đào tạo và giảng dạy .Những đơn vị chức năng chuyên nghiệp và có uy tín kể trên, đã dùng rất nhiều công sức của con người để thiết kế xây dựng mạng lưới hệ thống đào tạo và giảng dạy giáo viên dạy kỹ năng sống, quá trình trấn áp ngặt nghèo và chất lượng. Nhờ đó, những giáo viên đã qua giảng dạy đều trưởng thành nhanh, mau chóng thích nghi và cung ứng được nhu yếu giảng dạy kỹ năng sống cho trẻ. Nhưng đó vẫn chỉ là những số lượng nhỏ .Giữa một rừng những công ty và TT giáo dục kỹ năng sống nở rộ khắp nước lúc bấy giờ, số lượng giáo viên được huấn luyện và đào tạo chuẩn chỉnh như vậy là rất ít. Đa số giáo viên tại những TT kỹ năng sống khác chỉ được huấn luyện và đào tạo qua cách “ cầm tay chỉ việc ” hay “ training on-job ” – vừa làm vừa sửa. Quá trình đào tạo và giảng dạy này chậm, ít hiệu suất cao và mất rất nhiều thời hạn. Giáo viên thao tác đến đâu thì hiểu đến đó, chứ không có được cái nhìn tổng quan, không thiếu, cũng như kỹ năng chuyên nghiệp .Một số trường Đại học hoặc Trung tâm giáo dục lại giảng dạy giáo viên dạy kỹ năng sống theo quy mô tư duy truyền thống lịch sử. Thường gặp nhất với cụm từ “ tu dưỡng giảng viên ”. Ở đó, học viên được học về những học thuyết, nguyên tắc giáo dục thiết yếu, rồi đến 1 số ít kỹ năng tương quan như soạn giáo án, khung chương trình, thuyết trình, tổ chức triển khai lớp học, … Với hình thức huấn luyện và đào tạo này, học viên cần nỗ lực liên hệ với trong thực tiễn nhiều hơn thì mới vận dụng được kỹ năng và kiến thức đã học, tránh sa đà vào việc điều tra và nghiên cứu triết lý quá nhiều, xa rời trong thực tiễn. Khi không thoát ly được tư tưởng truyền thống cuội nguồn thì sẽ không có những chiêu thức giảng dạy kỹ năng sống cho trẻ mới được đưa vào vận dụng .

LỜI KẾT:

Đào tạo giáo viên dạy kỹ năng sống là việc làm cấp bách, nhưng không cho nên vì thế mà được phép chủ quan, giảng dạy theo kiểu triết lý nhiều, thực hành thực tế ít, khiến cho học viên tốt nghiệp khóa học vẫn không tân tiến được là bao. Các cơ sở đào tạo và giảng dạy cần liên tục update và nâng cấp cải tiến chiêu thức, nội dung để hoạt động giải trí phong phú và đa dạng, có ích và sát với thực tiễn hơn. Khi đội ngũ giáo viên được giảng dạy chuyên nghiệp thì mới có đủ kiến thức và kỹ năng và kỹ năng để truyền thụ kỹ năng sống cho trẻ – giúp trẻ cung ứng nhu yếu trở thành công dân toàn thế giới thích ứng với thời đại mới .Lựa chọn một nơi đào tạo và giảng dạy chuyên nghiệp là một trách nhiệm của những nhân sự muốn trở thành Giáo viên dạy Kỹ năng sống. Và tìm hiểu và khám phá một đơn vị chức năng uy tín, nơi có những giáo viên được huấn luyện và đào tạo chuyên nghiệp cũng sẽ là một tiêu chuẩn mà những cha mẹ nên tính đến khi quyết định hành động nơi gửi gắm con em của mình mình theo học, rèn luyện về kỹ năng sống, giá trị sống trong tương lai .Theo Chuyên gia Nguyễn Quốc Chiến – Trưởng phòng giảng dạy tại Hệ thống giáo dục kỹ năng sống Cara

Source: https://evbn.org
Category: Giáo Viên