Giáo dục công dân lớp 9 – Giải bài tập GDCD 9 ngắn nhất

Nhằm mục tiêu giúp học viên thuận tiện soạn GDCD lớp 9, loạt bài giải bài tập sách giáo khoa GDCD 9 ngắn nhất vấn đáp những câu hỏi bám sát sgk GDCD 9. Hi vọng với Giải bài tập GDCD 9 ngắn nhất này, học viên sẽ nắm vững nội dung bài học kinh nghiệm từ đó ôn tập và đạt điểm trên cao trong những bài thi môn GDCD 9 .

Mục lục Giải bài tập Giáo dục công dân 9

Quảng cáo

Bài 1: Chí công vô tư

Trả lời Gợi ý GDCD 9 Bài 1 trang 4:

a) Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ như thế nào trong việc dùng người và giải quyết công việc? Qua đó, em hiểu gì về Tô Hiến Thành?

Trả lời:

– Khi chọn người sửa chữa thay thế việc nước, Tô Hiến Thành đã chọn Trần Trung Tá chứ không chọn Vũ Tán Đường .
– Bởi Trần Trung Tá là người xông pha trận mạc, giết giặc bảo vệ quốc gia ( nghĩa vụ và trách nhiệm chung ) ; còn Vũ Tán Đường tuy tận tụy chăm nom ông tuy nhiên đó là việc cá thể .
– Chứng tỏ Tô Hiến Thành là người công minh, làm tròn nghĩa vụ và trách nhiệm của một người tể tướng ; xử lý việc làm luôn xuất phát từ quyền lợi chung .

b) Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh ? Theo em, điều đó đã tác động như thế nào đến tình cảm của nhân dân ta với Bác?

Trả lời:

– Cả cuộc sống Bác chỉ có một tiềm năng cao quý là : Tìm ra con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc bản địa, mang lại đời sống ấm no, niềm hạnh phúc cho nhân dân .
– Trong suốt cuộc sống và sự nghiệp cách mạng của mình, Bác đi nhiều nơi, làm nhiều nghề để kiếm sống và hoạt động giải trí cách mạng để tìm cách đưa quốc gia thoát khỏi xiềng xích nô lệ, trở thành một nước độc lập, tự do ; người dân ai ai cũng được tự do, niềm hạnh phúc .
– Trong trái tim mỗi người dân Nước Ta, Bác là vị lãnh tụ kính yêu và vĩ đại – nhà Người Cha già của cả dân tộc bản địa Nước Ta. Dù Bác đã đi xa, tuy nhiên Bác vẫn luôn luôn bất tử trong lòng mỗi con người đất Việt .

c) Em hiểu thế nào về chí công vô tư và tác dụng của nó đối với đời sống cộng đồng ?

Trả lời:

– Chí công vô tư là sự ứng xử và hành vi một cách công minh, không thiên vị, xử lý việc làm theo lẽ phải, xuất phát từ quyền lợi chung và đặt quyền lợi chung trên quyền lợi cá thể .
– Người chí công vô tư luôn được mọi người tin yêu và kính trọng ; phẩm chất này mang lại quyền lợi chung cho tập thể và hội đồng, góp thêm phần tăng trưởng xã hội .

Bài 1 trang 5 Giáo dục công dân 9: Trong những hành vi sau đây, theo em, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao?

a ) Mai là học viên giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham gia những hoạt động giải trí tập thể của trường, lớp vì sợ mất thời hạn, ảnh hưởng tác động đến tác dụng học tập của bản thân ;
b ) Là lớp trưởng, Quân thường bỏ lỡ khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình ;
c ) Là cán bộ chỉ huy xí nghiệp sản xuất, ông Lợi cho rằng chỉ nên đề bạt những người luôn ủng hộ và bảo vệ ông trong mọi việc ;
d ) Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lan cho rằng chỉ nên bầu những bạn cỏ đủ tiêu chuẩn đã đề ra ;
đ ) Để kiểm soát và chấn chỉnh nền nếp kỉ luật trong xí nghiệp sản xuất, theo ông Đĩnh cần phải xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm của cán bộ cấp dưới ;
e ) Nhà bà Nga ở mặt phố, rất thuận tiện cho việc làm kinh doanh thương mại, nhưng khi Nhà nước có chủ trương về giải phóng mặt phẳng để mở đường, bà Nga vui tươi chấp hành .

Trả lời:

– Hành vi bộc lộ phẩm chất chí công vô tư :
+ Việc làm của Lan ( d ), ( đ ) bộc lộ sự công minh, đúng người đúng nhu yếu .
+ Việc làm của bà Nga ( e ) là đặt quyền lợi của tập thể lên trên quyền lợi riêng của bản thân .
– Những hành vi ( a ), ( b ), ( c ) bộc lộ không chí công vô tư vì họ đều xuất phát từ quyền lợi riêng của mỗi cá thể nên xử lý việc làm một cách thiên lệch không công minh .

Bài 2 trang 5-6 Giáo dục công dân 9: Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?

a ) Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư ;
b ) Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình ;
c ) Học sinh còn nhỏ tuổi thì không hề rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư ;
d ) Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân ;
đ ) Chí công vô tư phải bộc lộ ở cả lời nói và việc làm .

Trả lời:

– Tán thành với quan điểm ( d ), ( đ ) .
– Không ưng ý với những quan điểm :
+ Quan điểm ( a ) : Vì chí công vô tư là phẩm chất đạo đức cần có so với tổng thể mọi người chứ không phải chỉ riêng một ai .
+ Quan điểm ( b ) : Người sống chí công vô tư biết vì người khác, không ngại khó, ngại khổ ; thế cho nên đem lại quyền lợi cho tập thể và hội đồng xã hội .
+ Quan điểm ( c ) : Vì phẩm chất chí công vô tư cần được rèn luyện và trau rèn ngay từ khi còn nhỏ, trải qua mọi cử chỉ, lời nói và hành vi của bản thân với chính ta và với toàn bộ mọi người .

Bài 3 trang 6 Giáo dục công dân 9: Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau đây (im lặng, phản đối hay đồng tình) và giải thích vì sao em lại làm như vậy?

a ) Em biết ông Ba làm nhiều việc sai lầm, nhưng ông Ba lại là ân nhân của mái ấm gia đình em .
b ) Em biết quan điểm của bạn Trung là đúng, tuy nhiên quan điểm đó lại bị đa phần những bạn trong lớp phản đối .
c ) Khi đề cử đại biểu tham gia Đại hội “ Cháu ngoan Bác Hồ ” của thành phố, 1 số ít bạn biết Trang trọn vẹn xứng danh, tuy nhiên lại không đồng ý chấp thuận cử Trang vì Trang hay phê bình mỗi khi những bạn đó có khuyết điểm .

Trả lời:

– Trường hợp ( a ) : Em sẽ phản đối. Ông Ba làm nhiều việc sai lầm, dù rất biết ơn ông nhưng em không hề trở thành kẻ xấu xa và đồng lõa với hành vi của ông Ba .
– Trường hợp ( b ), ( c ) : Em sẽ nêu quan điểm riêng của mình với những bạn trong lớp. Dù không thích bạn Trung và Trang, những bạn trong lớp không nên vì sự ích kỉ và hay bị phê bình mà phản đối hai bạn .
→ Bất kì ai cũng có khuyết điểm và thiếu sót, được người khác chỉ ra giúp mình đó là một như mong muốn, nó giúp tất cả chúng ta văn minh hơn. Ý kiến đúng và vì quyền lợi chung của tập thể nên được ghi nhận và biểu dương. Vì vậy cần bảo vệ cho Trung và Trang .

Bài 4 trang 6 Giáo dục công dân 9: Hãy nêu một ví dụ về việc làm thể hiện phẩm chất chí công vô tư của một bạn, một thầy cô giáo hoặc của những người xung quanh mà em biết.

Trả lời:

( Học sinh tự nhìn nhận và đưa ra ví dụ theo hiểu biết của mình )

Xem thêm: Lý thuyết & Trắc nghiệm GDCD 9

Xem thêm những loạt bài Để học tốt GDCD 9 hay khác :

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 9 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k7: fb.com/groups/hoctap2k7/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi không tính tiền trên mạng xã hội facebook và youtube :

Các bài Giải bài tập Giáo dục công dân lớp 9 ngắn nhất | Trả lời câu hỏi GDCD 9 được các Giáo viên hàng đầu biên soạn bám sát nội dung sách giáo khoa Giáo dục công dân lớp 9.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Source: https://evbn.org
Category: Bài Tập