Hướng dẫn hoạt động dành cho các trường K-12 và các cơ sở chăm sóc giáo dục mầm non nhằm hỗ trợ học tập trực tiếp an toàn | CDC

Cấp độ COVID-19 trong cộng đồng và các chiến lược phòng ngừa liên quan

Cấp độ COVID-19 trong hội đồng của CDC giúp hội đồng và mọi người đưa ra quyết định hành động sử dụng những kế hoạch phòng ngừa COVID-19 dựa vào việc hội đồng của họ được phân loại ở Lever thấp, trung bình hay cao. Các Lever này tác động ảnh hưởng đến toàn diện và tổng thể tỉ lệ nhập viện do COVID-19, gánh nặng về chăm nom sức khỏe thể chất và số ca COVID-19. Cấp độ COVID-19 trong hội đồng cũng được vận dụng tại trường học và cơ sở ECE như những cơ sở khác trong hội đồng. Các trường học và cơ sở ECE nên tuân theo hướng dẫn dựa trên Cấp độ COVID-19 trong hội đồng tại hội đồng của họ .
Các nhà quản trị trường học và cơ sở ECE nên thao tác với những nhân viên cấp dưới y tế địa phương để xem xét điều kiện kèm theo và những yếu tố địa phương khác khi quyết định hành động triển khai những kế hoạch phòng ngừa. Ví dụ, những chỉ báo đơn cử của trường học và cơ sở ECE – ví dụ điển hình như số lượng học viên và nhân viên cấp dưới hoặc tỉ lệ tiêm chủng của học viên và nhân viên cấp dưới – hoàn toàn có thể giúp ích khi đưa ra quyết định hành động. Các chỉ báo Lever hội đồng bổ trợ hoàn toàn có thể xem xét sử dụng khi đưa ra quyết định hành động về phòng ngừa COVID-19 là thực trạng nhập viện khoa nhi, hiệu quả giám sát nước thải hoặc những thông tin địa phương khác .
Khi Cấp độ COVID-19 trong hội đồng cho thấy sự ngày càng tăng, đặc biệt quan trọng khi ở Lever trung bình hoặc cao, những trường học và cơ sở ECE nên xem xét bổ trợ những kế hoạch phòng ngừa nhiều lớp như được miêu tả dưới đây để duy trì hoạt động giải trí học tập trực tiếp bảo đảm an toàn và bảo vệ những trường, cơ sở ECE Open một cách bảo đảm an toàn. Các trường học và cơ sở ECE hoàn toàn có thể lựa chọn bổ trợ những kế hoạch phòng ngừa nhiều lớp ở bất kể Cấp độ COVID-19 nào trong hội đồng, dựa vào nhu yếu của địa phương hoặc của cơ sở .

Nếu một trường học hay cơ sở ECE đang trải qua sự bùng phát về COVID-19,pdf iconexternal icon cơ sở này nên cân nhắc bổ sung các chiến lược phòng ngừa dù ở Cấp độ COVID-19 nào trong cộng đồng. Ví dụ, các cơ sở có sẵn chương trình xét nghiệm sàng lọc có thể tăng thêm tần suất xét nghiệm, bất kể trạng thái tiêm chủng của người dân như thế nào. Họ cũng có thể đưa ra các chiến lược phòng ngừa như được khuyến cáo với Cấp độ COVID-19 trong cộng đồng ở mức trung bình và cao (ví dụ như khẩu trang) cho dù cộng đồng của trường học hay cơ sở ECE đó đang ở Cấp độ COVID-19 trong cộng đồng thấp hơn. Các trường học và cơ sở ECE đang trải qua giai đoạn bùng phát nên làm việc với sở y tế tiểu bang hoặc địa phương theo quy định của tiểu bang và địa phương. Các sở y tế sẽ hỗ trợ các trường K-12 và cơ sở ECE ứng phó kịp thời với đợt bùng phát.

Ở Cấp độ COVID-19 trong hội đồng giảm hoặc thấp, những trường và cơ sở ECE hoàn toàn có thể xem xét vô hiệu lần lượt những kế hoạch phòng ngừa, cùng với việc giám sát ngặt nghèo Cấp độ COVID-19 trong hội đồng trong những tuần tiếp theo .

Đeo khẩu trang

Đeo khẩu trang ôm khít mặt liên tục và đúng cách làm giảm rủi ro tiềm ẩn lây lan vi-rút gây bệnh COVID-19. Việc luôn đeo khẩu trang trong nhà được khuyến nghị ở Cấp độ COVID-19 cao trong hội đồng .
Bất kỳ ai lựa chọn đeo khẩu trang nên được ủng hộ quyết định hành động này của họ ở bất kể Cấp độ COVID-19 nào trong hội đồng, gồm có cả Lever thấp. Ở Lever COVID-19 trung bình trong hội đồng, những người bị suy giảm miễn dịch hoặc có rủi ro tiềm ẩn bị COVID-19 nặng nên trò chuyện với nhà sản xuất dịch vụ chăm nom sức khỏe thể chất của họ về việc cần phải đeo khẩu trang và vận dụng những giải pháp phòng ngừa khác ( ví dụ, tránh những hoạt động giải trí có rủi ro tiềm ẩn cao ). Do việc đeo khẩu trang hoặc mặt nạ hoàn toàn có thể phòng tránh việc lây lan COVID-19, những người tiếp xúc chung nhà hoặc tiếp xúc ngoài xã hội với người có rủi ro tiềm ẩn bị COVID-19 nặng ( ví dụ, một học viên có anh / chị / em có rủi ro tiềm ẩn ) cũng hoàn toàn có thể lựa chọn đeo khẩu trang khi Cấp độ COVID-19 trong hội đồng ở mức trung bình. Các trường học và cơ sở ECE nên xem xét những chủ trương và phương pháp thực hành thực tế linh động, không vận dụng hình phạt để tương hỗ những cá thể lựa chọn đeo khẩu trang bất kể Cấp độ COVID-19 trong hội đồng ở mức nào .
Ở Cấp độ COVID-19 cao trong hội đồng, khuyến nghị nên đeo khẩu trang liên tục trong nhà tại những trường học và cơ sở ECE cũng như tại hội đồng nói chung. Khi Cấp độ COVID-19 trong hội đồng ở mức cao, những người có rủi ro tiềm ẩn bị COVID-19 nặng cũng nên đeo khẩu trang hoặc mặt nạ giúp bảo vệ tốt hơn, ví dụ điển hình như N95 hoặc KN95 .
Các trường có học viên có rủi ro tiềm ẩn bị COVID-19 nặng phải điều chỉnh hợp lý khi thiết yếu nhằm mục đích bảo vệ tổng thể học viên, gồm có cả học viên khuyết tật, hoàn toàn có thể tiếp cận chương trình học tập trực tiếp. Các trường học hoàn toàn có thể phải nhu yếu đeo khẩu trang dựa trên luật và những chủ trương của liên bang, tiểu bang hoặc địa phương để bảo vệ những học viên có thực trạng tổn thương hệ miễn dịch hoặc những bệnh khác vốn làm ngày càng tăng rủi ro tiềm ẩn bị COVID-19 nặng để họ hoàn toàn có thể tiếp cận chương trình học trực tiếp. Để biết thêm thông tin, hãy truy vấn trang web Quyền khuyết tật của Sở Giáo Dục Hoa Kỳexternal icon. Không nên xếp những học viên có thực trạng tổn thương hệ miễn dịch hoặc những bệnh khác hoặc những loại khuyết tật vốn làm ngày càng tăng rủi ro tiềm ẩn bị COVID-19 vào những lớp học riêng không liên quan gì đến nhau hoặc cách ly với những học viên khác .
Do không khuyến nghị sử dụng khẩu trang cho trẻ dưới 2 tuổi và hoàn toàn có thể rất khó sử dụng so với trẻ rất nhỏ hoặc 1 số ít trẻ khuyết tật không hề đeo khẩu trang một cách bảo đảm an toàn, những cơ sở ECE và trường K-12 hoàn toàn có thể cần xem xét những kế hoạch phòng ngừa khác – ví dụ điển hình như tạo nhóm và tránh tụ tập – khi Cấp độ COVID-19 trong hội đồng ở mức cao. Chiến lược phòng ngừa quan trọng là thôi thúc tiêm chủng cho những người đủ điều kiện kèm theo ( ví dụ, những người chăm nom ) vì rủi ro tiềm ẩn so với những người chưa được tiêm chủng sẽ thấp hơn khi những người xung quanh họ đã được tiêm chủng. Các cơ sở ECE hoàn toàn có thể chọn tiến hành việc sử dụng khẩu trang trong nhà để phân phối nhu yếu của những gia đình mà họ Giao hàng, hoàn toàn có thể gồm có những người có rủi ro tiềm ẩn bị bệnh nặng vì COVID-19 .
Để biết thêm thông tin về khẩu trang, vui vẻ truy vấn Các loại khẩu trang và mặt nạ .

Xét Nghiệm

Xét Nghiệm Chẩn Đoán

Xét nghiệm chẩn đoán có mục tiêu là xác lập thực trạng lây nhiễm tại thời gian xét nghiệm ở những cá thể và nên được thực thi ở những người có tín hiệu và những triệu chứng giống COVID-19 và / hoặc sau khi mới biết hoặc hoài nghi có phơi nhiễm với vi-rút gây bệnh COVID-19. Các trường học và cơ sở ECE hoàn toàn có thể thôi thúc và cung ứng xét nghiệm chuẩn đoán cho những người có những triệu chứng của COVID-19 hoặc những người tiếp xúc gần với người bị COVID-19. Nếu người bị COVID-19 được tìm thấy sớm và cô lập tại nhà, những trường và cơ sở ECE hoàn toàn có thể tương hỗ phòng tránh lây lan COVID-19. Các lựa chọn xét nghiệm vi-rút hoàn toàn có thể gồm có xét nghiệm tại phòng thí nghiệm, xét nghiệm nhanh tại điểm chăm nom, hoặc tự xét nghiệm. Các trường học và cơ sở ECE nên xem xét độ tuổi tối thiểu khác nhau để sử dụng xét nghiệm COVID-19 được Cấp phép Sử dụng Khẩn cấp ( EUA ) .
Ngoài xét nghiệm chẩn đoán do trường học cung ứng nếu khả thi, nên khuyến khích mọi người xét nghiệm tại nhà hoặc tại hội đồng ( ví dụ : tại điểm xét nghiệm hoặc văn phòng của nhà sản xuất dịch vụ chăm nom sức khỏe thể chất ) nếu có những triệu chứng hoặc đã tiếp xúc gần với người bị COVID19. Bất kỳ ai có tác dụng xét nghiệm dương thế hoặc có những triệu chứng nên tuân theo những khuyến nghị của CDC về cô lập tại nhà thay vì đến trường học hoặc cơ sở ECE. Những người tiếp xúc gần với người bị COVID-19 nên tuân theo những khuyến nghị của CDC về cách ly, xét nghiệm và đeo khẩu trang ôm khít mặt. Khuyến cáo dành cho người tiếp xúc gần còn tùy thuộc vào trạng thái tiêm chủng hoặc lịch sử vẻ vang lây nhiễm trước đây. Nên nhu yếu những trường hợp đến trường hoặc cơ sở ECE mà có những triệu chứng hoặc sinh những triệu chứng khi ở trường hoặc cơ sở ECE đeo khẩu trang ôm khít mặt khi ở trong tòa nhà và đưa về nhà, khuyến khích đi xét nghiệm nếu trường không tổ chức triển khai xét nghiệm. Trường học và những cơ sở ECE hoàn toàn có thể xem xét cung ứng bộ dụng cụ xét nghiệm tại nhà nếu có trường hợp đến trường với những triệu chứng của COVID-19 hoặc tăng trưởng những triệu chứng ở trường. Bộ dụng cụ này hoàn toàn có thể được sử dụng để xét nghiệm tại nhà hoặc tại trường theo lao lý của Bản sửa đổi nâng cấp cải tiến phòng thí nghiệm lâm sàng ( CLIA ) .

Xét nghiệm sàng lọc

Xét nghiệm sàng lọc xác lập những người bị COVID-19 không Open những triệu chứng hoặc những trường hợp đã biết hoặc hoài nghi phơi nhiễm, để hoàn toàn có thể thực thi những bước ngăn ngừa việc liên tục lây lan COVID-19 .

Ở cấp độ COVID-19trung bình hoặc cao trong cộng đồng, hãy cân nhắc triển khai xét nghiệm sàng lọc tại các trường học và cơ sở ECE. Việc duy trì cơ sở vật chất phục vụ xét nghiệm lâm sàng ở Cấp độ COVID-19 thấp trong cộng đồng, kể cả khi đã ở mức giảm, sẽ giúp cho phép dễ dàng tăng quy mô xét nghiệm khi Cấp độ COVID-19 trong cộng đồng tăng lên mức trung bình hoặc cao. Trường học cũng có thể cân nhắc triển khai xét nghiệm sàng lọc đối với các hoạt động có nguy cơ cao như thể thao trong nhà và các hoạt động ngoại khóa, học sinh quay trở lại trường sau kỳ nghỉ (ví dụ, các dịp nghỉ lễ, nghỉ xuân, đầu năm học) và những người phục vụ học sinh mà học sinh đó có nguy cơ mắc bệnh nghiêm trọng do COVID-19, chẳng hạn như những người bị suy giảm miễn dịch thể trung bình hoặc nặng hoặc có các bệnh phức tạp. Loại xét nghiệm sử dụng có thể khác nhau, bao gồm xét nghiệm tại nhà (tự xét nghiệm), xét nghiệm nhanh tại điểm chăm sóc hoặc xét nghiệm phòng thí nghiệm. Các trường học và cơ sở ECE lựa chọn dựa vào bộ dụng cụ xét nghiệm tại nhà để xét nghiệm sàng lọc phải đảm bảo khả năng tiếp cận và lượng xét nghiệm có sẵn bình đẳng đối với các xét nghiệm; thiết lập các hệ thống có thể truy cập được để đảm bảo báo cáo kết quả kịp thời cho nhà trường hoặc cơ sở ECE; và thông báo với gia đình tầm quan trọng của việc ở nhà nếu họ nhận được kết quả xét nghiệm dương tính. Các chiến lược truyền thông nên xét đến nhu cầu của những người có khả năng tiếng Anh hạn chế cần sử dụng dịch vụ ngôn ngữ và những người bị khuyết tật cần các dạng thức để dễ tiếp cận.

Để biết thêm thông tin về xét nghiệm, xem Tổng quan về xét nghiệm SARS-CoV-2, vi-rút gây bệnh COVID-19 và Những gì cần biết về xét nghiệm COVID-19 tại trường học .
Xét nghiệm sàng lọc nên được triển khai theo cách bảo vệ năng lực duy trì tính bảo mật thông tin tác dụng và bảo vệ quyền riêng tư. Theo những pháp luật pháp lý của tiểu bang và Đạo luật về quyền riêng tư và giáo dục gia đình ( FERPA ) external icon, trường K-12 và những cơ sở ECE phải được sự chấp thuận đồng ý của cha mẹ so với học viên vị thành niên và sự đồng ý chấp thuận / đồng thuận của chính học viên so với trường hợp bắt buộc .

Chương trình Xét nghiệm để tiếp tục đến trường

Chương trình Xét nghiệm để liên tục đến trường ( TTS ) là một lựa chọn thay thế sửa chữa cho việc cách ly tại nhà như trước đây so với những trường hợp tiếp xúc gần mà chưa tiêm vắc-xin COVID-19 không thiếu, đúng hạn. Chương trình Xét nghiệm để liên tục đến trường phối hợp giữa việc truy dấu tiếp xúc với xét nghiệm liên tục được cho phép những học viên đã bị phơi nhiễm được đến trường học trực tiếp. CDC liên tục khuyến nghị vận dụng TTS như một kế hoạch quan trọng mà những trường nên xem xét để tương hỗ hoạt động giải trí học tập trực tiếp. Các kế hoạch TTS chưa được CDC nhìn nhận tại những cơ sở ECE .
Học sinh đủ điều kiện kèm theo được xét nghiệm và tham gia TTS nên đeo khẩu trang ôm khít mặt, tuân theo những khuyến nghị về xét nghiệm của trường, và theo dõi những triệu chứng COVID-19 trong 10 ngày sau lần tiếp xúc gần gần nhất để giảm rủi ro tiềm ẩn lây lan COVID-19. Các trường học nên thao tác với những khu vực phân quyền địa phương để xác lập kế hoạch TTS nào sẽ tương thích nhất với họ dựa trên dân số và trình độ nguồn lực mà họ có để giảm rủi ro tiềm ẩn lây truyền .

Tạo nhóm

Tạo nhóm là việc gom mọi người thành nhóm nhỏ và giữ cho mỗi nhóm sẽ ở cùng nhau trong ngày trong khi giảm thiểu tiếp xúc giữa những nhóm với nhau. Tại những khu vực có Cấp độ COVID-19 cao trong hội đồng, hoàn toàn có thể vận dụng giải pháp này để hạn chế số người tiếp xúc với những người khác. Điều quan trọng là bảo vệ mọi hoạt động giải trí sử dụng chiêu thức tạo nhóm dành cho học tập đều phải được phong cách thiết kế để tương hỗ tạo điều kiện kèm theo hòa nhập cho học viên đang học tiếng Anh, học viên khuyết tật với những Chương trình giáo dục cá thể hóa ( IEP ) của họ hoặc những kế hoạch 504, những học viên chưa được ship hàng khác và không dẫn đến thực trạng chia tách. Ở những khu vực có Cấp độ COVID-19 cao trong hội đồng, những trường học và cơ sở ECE cũng hoàn toàn có thể hạn chế tập trung chuyên sâu đông học viên trong nhà để giảm rủi ro tiềm ẩn lây lan COVID-19 .

Cải thiện hệ thống thông gió

Các trường học và cơ sở ECE hoàn toàn có thể thực thi những bước bổ trợ để tăng lượng không khí ngoài trời và cải tổ năng lực lọc không khí. Ví dụ, mở cửa sổ và cửa ra vào một cách bảo đảm an toàn, kể cả trên xe buýt của trường và phương tiện đi lại giao thông vận tải của cơ sở ECE, sử dụng máy làm sạch không khí cầm tay có bộ lọc HEPA là những kế hoạch để cải tổ mạng lưới hệ thống thông gió. Các trường học và cơ sở ECE hoàn toàn có thể tổ chức triển khai một số ít hoạt động giải trí ngoài trời nếu hoàn toàn có thể khi Cấp độ COVID-19 trong hội đồng ở mức cao .

Nghiên cứu Ca bệnh và Truy Dấu Tiếp Xúc

Mặc dù điều tra và nghiên cứu ca bệnh và truy dấu tiếp xúc liên tục không được khuyến nghị tiếp tục so với những sở y tế như một phần của hoạt động giải trí ứng phó với COVID-19, những hoạt động giải trí này hoàn toàn có thể là kế hoạch hữu dụng để ứng phó với thực trạng bùng phátpdf iconexternal icon tại trường học hay cơ sở ECE. Trong trường hợp triển khai điều tra và nghiên cứu ca bệnh và truy dấu tiếp xúc tại trường học hoặc cơ sở ECE, việc điều tra và nghiên cứu phải tập trung chuyên sâu vào những người khởi đầu Open những triệu chứng hoặc có tác dụng xét nghiệm COVID-19 dương thế trong vòng 5 ngày qua. Các trường học và cơ sở ECE phải bảo vệ phân phối thông tin về cô lập và điều trị cho những người đã được xác lập mắc COVID-19. Thông báo về những trường hợp tiếp xúc gần phải tập trung chuyên sâu vào những người phơi nhiễm trong 5 ngày qua. Các sở y tế hoàn toàn có thể tương hỗ tìm hiểu thực trạng bùng phát và giúp quyết định hành động những trường hợp thiết yếu phải nghiên cứu và điều tra ca bệnh và truy dấu tiếp xúc .
Nghiên cứu ca bệnh và truy dấu tiếp xúc là thành phần quan trọng của chương trình Xét nghiệm để liên tục đến trường ( TTS ). Các trường học triển khai chiến lược TTS phải liên tục triển khai truy dấu tiếp xúc nhằm mục đích được cho phép học viên đã xác lập có tiếp xúc gần được đến trường hoặc cần cách ly tại nhà để cơ sở giáo dục hoàn toàn có thể duy trì hoạt động giải trí học tập trực tiếp .
Các trường học, cơ sở ECE không thực thi truy dấu tiếp xúc phải vận dụng những giải pháp khác để thông tin cho những người hoàn toàn có thể đã tiếp xúc gần với người mắc COVID-19 trong môi trường tự nhiên trường học về năng lực hoàn toàn có thể bị phơi nhiễm của họ cũng như những hành vi nên thực thi để duy trì cơ sở bảo đảm an toàn và giảm lây truyền. Thông báo kịp thời cho toàn bộ học viên, trẻ nhỏ, nhân viên cấp dưới trong lớp học, nhóm, hoặc những nhóm khác tại trường có rủi ro tiềm ẩn phơi nhiễm bằng điện thoại thông minh, email hoặc thư tín .

Cách ly

Cách ly là kế hoạch được sử dụng để phòng tránh lây truyền COVID-19 bằng cách giữ những người đã tiếp xúc gần với người mắc COVID-19 tránh xa những người khác. Các khuyến nghị cách ly, đeo khẩu trang ôm khít mặt và xét nghiệm so với người có tiếp xúc gần sẽ khác nhau tùy thuộc vào trạng thái tiêm chủng và tiền sử mắc COVID-19 trước đó. Dù Cấp độ COVID-19 trong hội đồng hiện đang ở mức nào, những người đã tiếp xúc gần với người mắc COVID-19 đều nên tuân theo những khuyến nghị có trên trang web Cách ly và Cô lập do COVID-19. Điều này gồm có cả những trường K-12 và cơ sở ECE. Các trường K12 hoàn toàn có thể xem xét chương trình TSS giúp những trường hợp không cần phải cách ly hoàn toàn có thể đến trường học trực tiếp .

Đối với trẻ chưa đủ điều kiện tiêm chủng ngừa COVID-19 mà không thể đeo khẩu trang hoặc gặp khó khăn với việc đeo khẩu trang ôm khít mặt thì an toàn nhất là cho trẻ cách ly trong 10 ngày trọn vẹn. Để biết thêm thông tin, vui lòng xem Cô lập và Cách ly tại các cơ sở chăm sóc giáo dục mầm non.

Những điều cần cân nhắc đối với các hoạt động có nguy cơ cao

Do mọi người thở ra nhiều hơn và mạnh hơn trong hoạt động giải trí hoạt động sức khỏe thể chất, 1 số ít môn thể thao hoàn toàn có thể làm tăng rủi ro tiềm ẩn nhiễm và làm lây lan vi-rút gây COVID-19 cho người chơi, huấn luyện viên, người hướng dẫn và những người khác. Các môn thể thao trong nhà và môn thể thao tiếp xúc đặc biệt quan trọng có rủi ro đáng tiếc. Nguy cơ tương tự như cũng tiềm ẩn với những hoạt động giải trí ngoại khóa khác, ví dụ điển hình như tại ban nhạc, dàn hợp xướng, nhà hát và những câu lạc bộ trường học khác mà mọi người gặp nhau trong nhà và thở ra nhiều hơn. Ở bất kể Cấp độ COVID-19 nào trong hội đồng, những trường học và cơ sở ECE hoàn toàn có thể xem xét tiến hành xét nghiệm sàng lọc so với những hoạt động giải trí có rủi ro tiềm ẩn cao như thể thao ngoài trời, hoạt động giải trí ngoại khóa. Các trường học và cơ sở ECE hoàn toàn có thể xem xét tạm dừng những hoạt động giải trí này để trấn áp cơ sở của mình khi dịch bệnh bùng phát hoặc trong quy trình tiến độ Cấp độ COVID-19 trong hội đồng ở mức cao. Các cơ sở ECE cũng hoàn toàn có thể xem xét những kế hoạch phòng ngừa nhiều lớp, ví dụ điển hình như đeo khẩu trang, khi có trường hợp tiếp xúc gần, ví dụ như khi cho trẻ nhỏ và trẻ sơ sinh ăn, thay tã bỉm .

Những điều cần cân nhắc đối với ký túc xá các trường K12 và cơ sở trông trẻ qua đêm

Dù những cơ sở ở chung, ví dụ điển hình như ký túc xá những trường K-12 và cơ sở trông trẻ qua đêm, được xem là toàn cảnh đông đúc, nhưng vẫn được xem là bố cảnh đông đúc ít rủi ro tiềm ẩn do có rủi ro tiềm ẩn thấp hơn về những hệ quả sức khỏe thể chất nghiêm trọng ( ví dụ như thực trạng nhập viện và tử trận ) so với trẻ nhỏ và người trẻ tuổi. Do vậy, CDC khuyến nghị những cơ sở ở chung tuân theo hướng dẫn cô lập, cách ly so với người dân và những khuyến nghị theo Cấp độ COVID-19 trong hội đồng .
Trong những toàn cảnh đơn cử khi học viên có rủi ro tiềm ẩn bị bệnh nặng do COVID-19, nhà trường hoàn toàn có thể lựa chọn tuân theo hướng dẫn cô lập và cách ly so với những cơ sở đông đúc có rủi ro tiềm ẩn cao, gồm có những khuyến nghị về thời hạn cô lập và cách ly 10 ngày. Trường học và cơ sở ECE nên cân đối giữa những quyền lợi tiềm năng của việc tuân theo hướng dẫn so với tác động ảnh hưởng mà những hành vi này sẽ có so với sức khỏe thể chất niềm tin của học viên, ví dụ điển hình như năng lực tham gia học tập trực tiếp, tiếp cận dịch vụ siêu thị nhà hàng và tương tác xã hội .

Source: https://evbn.org
Category: Dừng Chân