Đề thi học kì 2 môn Toán 6 năm 2021 - 2022 sách Chân trời sáng tạo - Monica

Đề thi học kì 2 môn Toán 6 năm 2021 – 2022 sách Chân trời sáng tạo có đáp án, hướng dẫn chấm và bảng ma trận kèm theo. Qua đó, giúp thầy cô tham khảo để soạn đề thi cuối học kỳ II cho học sinh của mình theo chương trình mới.

Đồng thời, cũng giúp các em học sinh luyện giải đề, rồi so sánh đáp án dễ dàng hơn. Ngoài ra, có thể tham khảo đề thi cuối kì 2 môn Công nghệ, Khoa học tự nhiên 6. Chi tiết nội dung mời thầy cô và các em học sinh cùng theo dõi bài viết dưới đây của Monica để chuẩn bị thật tốt cho bài thi học kì 2 thật tốt.

Bạn đang đọc: Đề thi học kì 2 môn Toán 6 năm 2021 – 2022 sách Chân trời sáng tạo – Monica

Bạn đang xem : Đề thi học kì 2 môn Toán 6 năm 2021 – 2022 sách Chân trời phát minh sáng tạo

Mục Lục

Đề thi học kì 2 môn Toán 6 sách Chân trời phát minh sáng tạo

Ma trận đề thi học kì 2 môn Toán 6 sách Chân trời phát minh sáng tạo

Mức độ Chủ đề	Nhận biết		Thông hiểu		Vận dụng thấp		Vận dụng cao		Tổng
	TNKQ	TL	TNKQ	TL	TNKQ	TL	TNKQ	TL
1. Phân số	– Biết được quy tắc cộng, trừ phân số. – Biết được những đặc thù của phép cộng phân số. – Biết được số đối của một phân số. – Biết được quy tắc nhân và chia phân số. – Biết được những đặc thù của phép nhân. – Biết được phân số nghịch đảo. – Biết được quy tắc tìm giá trị phân số của 1 số ít cho trước và quy tắc tìm một số ít biết giá trị phân số của số đó. – – Biết viết hỗn số thành phân số		Thực hiện được phép nhân và chia phân số. – Thực hiện rút gọn được phân số.		– Thực hiện biến hóa và so sánh được những phân số
Số câu Số điểm Tỉ lệ	4 0,8 8 %		2 0,4 4 %	1 1,5 15 %	1 0,2 2 %				8 2,9đ 29%
2. Số thập phân	– Biết được cách quy những phép toán với số thập phân bất kể về những phép toán với số thập phân dương. – Biết được những đặc thù giao hoán, tích hợp, phân phối của phép nhân so với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số thập phân trong giám sát. – Biết được thế nào là làm tròn số ; làm tròn số thập phân đến một hàng nào đó. – Biết được thế nào là ước đạt tác dụng của một phép đo, phép tính ; ước đạt dùng làm gì.		– Thực hiện được những phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. Sử dụng được kí hiệu tỉ số, tỉ số Xác Suất của hai số.
Số câu Số điểm Tỉ lệ	2 0,4 4 %		1 0,2 2 %	1 0,5 đ 5 %					4 1,1đ 11%
3. Dữ liệu và xác suất thực nghiệm	– Biết được những loại tài liệu, đa phần là phân biệt được tài liệu là số ( tài liệu định lượng ) và tài liệu không phải là số ( tài liệu định tính ). – Biết được 1 số ít cách đơn thuần để thu thập dữ liệu như lập phiếu hỏi, làm thí nghiệm, quan sát hay tích lũy từ những nguồn có sẵn như sách báo, website, … – Đọc và nghiên cứu và phân tích được tài liệu từ bảng thống kê và biểu đồ tranh – Nhận ra được yếu tố hoặc quy luật đơn thuần từ việc nghiên cứu và phân tích biểu đồ cột. – Nhận ra được quy luật đơn thuần từ biểu đồ cột kép.		– Biết được tính không đoán trước được trong hiệu quả của một số ít game show, thí nghiệm. – Biết được một sự kiện trong game show, thí nghiệm hoàn toàn có thể xảy ra hay không. – Biểu diễn được năng lực xảy ra một sự kiện theo Phần Trăm thực nghiệm		– Vẽ được biểu đồ cột từ bảng số liệu cho trước. – Đọc và miêu tả được tài liệu từ biểu đồ cột. – Vẽ được biểu đồ cột kép. – Đọc và diễn đạt được tài liệu từ biểu đồ cột kép.		– Liệt kê được những tác dụng hoàn toàn có thể xảy ra trong những trường hợp đơn cử. – Kiểm tra được một sự kiện xảy ra hay không xảy ra. – Sử dụng được phân số để diễn đạt Phần Trăm ( thực nghiệm ) của năng lực xảy ra nhiều lần trải qua kiểm đếm số lần lặp lại của năng lực đó trong 1 số ít quy mô Phần Trăm đơn thuần.
Số câu Số điểm Tỉ lệ	2 0,4 4 %		2 0,4 4 %			1 1 đ 10 %		1 1 đ 10 %	6 2,8đ 28%
4. Những hình học cơ bản	– Nhận biết được một tia. Biết được khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. – Biết đo độ dài đoạn thẳng để xác lập trung điểm của đoạn thẳng. Biết được khái niệm góc ; đỉnh và cạnh của góc ; góc bẹt ; điểm trong của góc. Biết được khái niệm số đo góc, những góc đặc biệt quan trọng ( góc vuông, góc nhọn, góc tù )		Thực hiện đo một góc bằng thước đo góc. Tìm được mối liên hệ số đo giữa những góc đặc biệt quan trọng.		Giải được những bài toán tương quan đến trung điểm của đoạn thẳng
	4 0,8 8 %	1 1 10%	2 0,4 4 %			1 1 10 %			8 3,2đ 32%
T. Số câu T. Số điểm Tỉ lệ	13 3,4 34%		9 3,4 34%		3 2,2 22%		1 1 10%		26 10 100%

Đề thi học kì 2 môn Toán 6 năm 2021 – 2022

PHÒNG GD&ĐT…….
TRƯỜNG TH&THCS………

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2021-2022
MÔN: TOÁN – Lớp: 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Xem thêm: Đề thi Giữa học kì 2 Tiếng Việt lớp 5 năm 2022 có đáp án (50 đề)

A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm): Viết chữ cái đứng trước câu trả lời em cho là đúng vào giấy kiểm tra:

Câu 1: Kết quả của phép tính $frac{-2}{3}+frac{2}{15}$ là:

A. 0
B. $frac{4}{17}$
C. $frac{-8}{15}$
D. $frac{8}{15}$

Câu 2: Kết quả của phép tính $frac{3}{11}.frac{-2}{7}$ là:

A. $frac{6}{77}$
B. $frac{-6}{77}$
C. $frac{21}{22}$
D. $frac{-21}{22}$

Câu 3: $frac{1}{4}$ của 56 bằng:

A. 14.
B. 224.
C.60.
D. 52.

Câu 4: Phân số nghịch đảo của phân số $frac{-9}{33}$ là:

A. $frac{9}{33}$
B. $frac{33}{9}$
C. $frac{-9}{33}$
D. $-frac{33}{9}$

Câu 5: Kết quả của phép tính 4,52 + 11,3 là :

A. 56,5.
B. 5,56.
C. 15,82.
D. 1,582.

Câu 6: Kết quả của phép tính 1+ 12,3 – 11,3 là:

A. 11.
B. -11.
C. 2.
D. -2.

Câu 7: So sánh $3frac{3}{4}$ và $frac{25+3}{8}$ , ta được:

A. $3frac{3}{4}> frac{25+3}{8}” width=”107″ height=”41″ data-type=”0″ data-latex=”3frac{3}{4}> frac{25+3}{8}” class=”lazy” data-src=”https://tex.vdoc.vn?tex=3%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D%20%3E%20%5Cfrac%7B25%2B3%7D%7B8%7D”> B. <img decoding=$
C. $3frac{3}{4} = frac{25+3}{8}$
D. $frac{25+3}{8}> 3frac{3}{4}” width=”107″ height=”41″ data-type=”0″ data-latex=”frac{25+3}{8} > 3frac{3}{4}” class=”lazy” data-src=”https://tex.vdoc.vn?tex=%5Cfrac%7B25%2B3%7D%7B8%7D%20%3E%203%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D”> Câu 8: Làm tròn số 231, 6478 đến chữ số thập phân thứ hai: A. 231, 64. B. 231, 65. C. 23. D. 231, 649. Câu 9: Hỗn số <img decoding=$ được viết dưới dạng phân số?

A. $frac{3}{17}$
B. $frac{17}{3}$
C. $frac{5}{3}$
D. $frac{4}{3}$

Câu 10: Phân số $frac{20}{-140}$ được rút gọn đến tối giản là:

A. $frac{10}{-70}$
B. $frac{-1}{7}$
C. $frac{4}{-28}$
D. $frac{2}{-14}$

Câu 11: Cho biểu đồ tranh ở Hình 3:

Câu 11

Số học sinh ( HS ) thương mến Cam là :

A. 50 HS.
B. 55 HS.
C. 40 HS.
D. 45 HS.

Câu 12: Biểu đồ cột kép thể hiện số học sinh nam, nữ ở mỗi lớp của khối 6 ở một trường THCS như sau:

Câu 12

Số học sinh nam / nữ của lớp 6/4 là :

A. 19/19.
B. 20/19.
C. 19/20.
D. 20/20.

Câu 13: Khi gieo hai con xúc sắc, gọi T là tổng số chấm trên hai con xúc sắc thì kết quả nào sau đây không thể xảy ra?

A. T = 4.
B. T = 3.
C. T = 2.
D. T = 1.

Câu 14: Cô giáo tổ chức trò chơi chiếc nón kì diệu, bạn A tham gia quay chiếc nón 5 lần thì được 2 lần vào ô may mắn. Hỏi xác suất thực nghiệm của sự kiện quay vào ô may mắn là:

A. $frac{2}{5}$
B. $frac{5}{2}$
C. $frac{3}{5}$
D. $frac{5}{3}$

Câu 14

Câu 15: Cho hình vẽ: Có bao nhiêu tia gốc A trong hình vẽ đã cho:

A. 1
B. 2
C.3
D. 4

Câu 15

Câu 16: Cho góc $widehat{mathrm{xOy}}=60^{circ}$ Hỏi số đo của $widehat{mathrm{xOy}}$ bằng mấy phần số đo của góc bẹt?

A. $frac{1}{4}$
B. $frac{2}{3}$
C. $frac{3}{4}$
D. $frac{1}{3}$

Câu 17: Xem hình 4:

A. Điểm C là trung điểm của đoạn thẳng AB.
B. Điểm C là trung điểm của đoạn thẳng BD.
C. Điểm C là trung điểm của đoạn thẳng AD.
D. Điểm B là trung điểm của đoạn thẳng AC.

Câu 16

Câu 18: Hình gồm hai tia chung gốc Ox, Oy được gọi là:

A. Góc xOy.
B. Góc Oxy.
C. Góc xyO.
D. Góc bẹt.

Câu 19: Góc nhọn là góc :

A. Nhỏ hơn góc bẹt.
B. Nhỏ hơn góc vuông.
C. Có số đo bằng $90^{circ}$ .
D. Có số đo $180^{circ}$ .

Câu 20: Xem hình 5:

Câu 17

Hình đặt thước đo góc đúng và số đo của $widehat{mathrm{ABC}}$ là:

A. (1), $widehat{mathrm{ABC}}=40^{circ}$
B. (1), $widehat{mathrm{ABC}}=140^{circ}$
C. (2), $widehat{mathrm{ABC}}=35^{circ}$
D. (2), $widehat{mathrm{ABC}}=155^{circ}$

B. TỰ LUẬN (6 điểm):

Câu 1 (1,5 điểm): Tính giá trị của biểu thức:

a ) 152,3 + 2021,19 + 7,7 – 2021,19

b) $frac{7}{15}.frac{3}{14}:frac{13}{20}$

Câu 2 (0,5 điểm): Tìm tỉ số phần trăm của hai số 12 và 15.

Câu 3 (1 điểm): Hãy vẽ biểu đồ cột thể hiện số học sinh ở mỗi lớp của khối 6 ở một trường THCS theo bảng sau:

Lớp	6/1	6/2	6/3	6/4
Số học sinh	38	39	40	39

Câu 4 (1 điểm): Gieo 02 con xúc xắc, liệt kê các kết quả có thể để sự kiện tổng số chấm ở hai con xúc xắc là một số nguyên tố.

Câu 5 (2 điểm): Vẽ tia Ot. Trên tia Ot, lấy hai điểm M, N sao cho OM = 4cm, ON = 8 cm.

a ) Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Vì sao ? b ) Tính MN. Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng ON không ? Vì sao ?

Đáp án đề thi học kì 2 môn Toán 6 năm 2021 – 2022

A. TRẮC NGHIỆM (Đúng mỗi câu 0.2 điểm):

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Đáp án	C	B	A	D	D	C	A	B	B	B	D	C	D	A	C	D	B	A	B	A

B. TỰ LUẬN

Câu 1 : Tính giá trị của biểu thức:

a ) 12,3 + 2021,19 + 7,7 – 2021,19 = ( 12,3 + 7,7 ) + ( 2021,19 – 2021,19 ) = 20 + 0 = 20

b) $frac{7}{15}.frac{3}{14}:frac{13}{20} =left ( frac{7}{15}.frac{3}{4} right ) : frac{13}{20}$

$=frac{1}{10}:frac{13}{20} =left ( frac{1}{10}.frac{20}{13} right ) = frac{2}{13}$

0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm

Câu 2 : Tỉ số của hai số 12 và 15 là $frac{12}{15}.100%=80%$

0,5 điểm

Câu 3: Biểu đồ cột thể hiện số học sinh ở mỗi lớp của khối 6 ở một trường THCS

Câu 20

1 điểm

Câu 4: Gieo 02 con xúc xắc, liệt kê các kết quả có thể để sự kiện tổng số chấm ở hai con xúc xắc là một số nguyên tố.

Gọi x là số chấm của 1 xúc xắc, y là số chấm của xúc xắc còn lại Ta có ( x ; y ) sao cho x + y là số nguyên tố < 12. ( 1 ; 1 ), ( 1 ; 2 ), ( 1 ; 4 ), ( 1 ; 6 ), ( 2 ; 3 ), ( 2 ; 5 ), ( 3 ; 1 ), ( 3 ; 4 ), ( 4 ; 1 ), ( 5 ; 1 ), ( 5 ; 6 ), ( 6 ; 1 ).

0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm

Câu 5: Hình vẽ đúng

a ) Vì OM < ON ( 4 cm < 8 cm ) nên điểm M nằm giữa hai điểm O, N. b ) Ta có : OM + MN = ON MN = ON – OM = 8 – 4 MN = 4 cm. Vậy : M là trung điểm của đoạn thẳng ON vì M nằm giữa O, N và OM = MN = 3 cm.

1 điểm 0.5 điểm

0.5 điểm

Xem thêm: Vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 Tập 2 trang 37, 38, 39, 40, 41 Ôn tập giữa học kỳ 2 | Kết nối tri thức

Đăng bởi : Monica. vn Chuyên mục : Giáo dục đào tạo Lớp 6

Source: https://evbn.org
Category: Bài Tập