Đồ dùng dạy học tự làm cấp thcs ong tim chữ

SẢN PHẨM SỐ 12

Đồ dùng dạy học tự làm cấp thcs. ONG TÌM CHỮ

– Tác giả : Trần Thị Tuyết– Đơn vị : Trường TH Quảng Lâm, huyện Mường Nhé

– Tên đồ dùng: Ong tìm chữ

– Dạy môn : Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên – Xã hội– Sản phẩm đạt giải nhì cấp tỉnh năm học 2012 – 2013

I. Cấu tạo

– Đồ dùng được làm bằng những vật tư như, phooc, xốp màu, giấy bóng kính, mạng lưới hệ thống điện, những tấm thẻ, … Đồ dùng được phong cách thiết kế gồm 1 tấm bảng cắt hình 8 cạnh, mặt trước của tấm bảng phần sử dụng là mạng lưới hệ thống hình tổ ong thích mắt, mạng lưới hệ thống điện bóng nháy sáng …. những tấm thẻ hình lục giác, hoàn toàn có thể tháo ra, cài vào “ tổ ong ” một cách thuận tiện .Mặt sau bộ đồ dùng được gắn một bộ loa có thẻ nhớ. Trong thẻ nhớ đựng những bài hát, bản nhạc, chuông để sử dụng khi chơi game show .Đối với những tấm thẻ giáo viên, học viên dùng bút dạ viết trực tiếp và xóa được thuận tiện sau mỗi lần sử dụng .II.  Vật liệu– Đồ dùng được làm bằng những vật tư inoc, phooc, đề can, giấy màu, bìa cứng, nam châm hút, …

III. Cách làm

1. Khung hình có chân đứng :+ Cao : 100 cm+ Rộng : 80 cm2. Một số tấm thẻ hình lục giác

IV. Hướng dẫn khai thác và sử dụng

1. Dùng trong dạy Toán

– Đồ dùng được sử dụng dạy học các bài cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 của lớp 1. Cộng, trừ trong phạm vi 20, bảng nhân, bảng chia của lớp 2, 3. Các dạng bài tính nhẩm…

Ví dụ : Khi dạy bài mới : trình làng về số 7 của Toán lớp 1. Ở hoạt động học sau khi đã hình thành số 7, học viên sắp xếp mạng lưới hệ thống số từ 1 – 7, học viên lên cài theo thứ tự xuôi và ngược, phân biệt giá trị so sánh …. Học bài phép cộng, dấu cộng GV nhu yếu HS lên viết và cài VD : 3 + 2 = 5. thực thi tương tự như với những bài trình làng về dấu ( > ; < ; = ; x : ) những dạng bài so sánh dùng trong hình thành kỹ năng và kiến thức mới, trong rèn luyện, game show cuối giờ học, ngoài giờ học .

2. Dùng trong dạy học vần, tập đọc

Với hoạt động mở rộng vốn tiếng từ trong tiết học vần hoặc bài ôn tập phần vần giáo viên ghi ở tấm thẻ từ chứa vần trong bài vừa học (đang ôn), học sinh chọn tấm thẻ rồi xác định trong từ vừa đọc, tiếng nào chứa vần vừa học (vần đang ôn)…..

– Đối với những bài Tập đọc học thuộc lòng : Ví dụ : Bài Ngưỡng cửa – Lớp 1. Giáo viên ghi từ : ngày đêm ; tay mẹ ; xa tắp+ Tổ chức cho học viên tham gia game show : Đoán nhanh – đọc đúng. Học sinh tham gia vào game show sẽ chọn tấm thẻ một cách ngẫu nhiên ( tấm thẻ giáo viên hoàn toàn có thể cài úp vào để học viên rút ). Học sinh chọn tấm thẻ nào thì rút tấm thẻ đó lên đọc tiếng, từ trên đó. Học sinh sẽ đọc từ được ghi trên tấm thẻ rồi xác lập từ đó có trong khổ thơ nào của bài rồi đọc thuộc lòng khổ thơ đó. Các bài tập đọc, học thuộc lòng ở những lớp 2, 3, 4, 5 giáo viên triển khai tương tự như .+ Tổ chức cho học viên chơi bằng hình thức nghe một bản nhạc, hoặc tiếng chuông khi bản nhạc kết thúc thì game show cũng kết thúc .

IV. Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản

Sản phẩm “Ong tìm chữ” cần được bảo quản ở nơi cao ráo, thoáng mát, tránh để nơi ẩm ướt và cần được che đậy sau mỗi lần sử dụng.Sản phẩm “ Ong tìm chữ ” cần được dữ gìn và bảo vệ ở nơi cao ráo, thoáng mát, tránh để nơi khí ẩm và cần được che đậy sau mỗi lần sử dụng .

Với màu sắc hài hoà, gọn nhẹ, dễ mang, dễ sử dụng đồ dùng góp phần vào việc tổ chức các hình thức học tập tích cực, nâng cao chất lượng các môn học./.

tác giả,quảng lâm

Gửi bởi Hà Vũ in Góc cô giáo mầm non

Source: https://evbn.org
Category : Làm Gì