Dàn ý Phân tích bài thơ Tự tình 2 của Hồ Xuân Hương hay nhất – Ngữ văn lớp 11

Dàn ý Phân tích bài thơ Tự tình 2 của Hồ Xuân Hương hay nhất – Ngữ văn lớp 11

Đề bài: Phân tích bài thơ Tự tình 2 của Hồ Xuân Hương

Xem thêm: 3 bài văn mẫu Phân tích bài thơ Tự tình 2 của Hồ Xuân Hương hay nhất

Bài giảng: Tự tình – Cô Thúy Nhàn (Giáo viên VietJack)

Dàn ý mẫu

Quảng cáo

I. Mở bài

– Trình bày những nét tiêu biểu vượt trội về nữ sĩ Hồ Xuân Hương : Nữ sĩ được ca tụng : “ Bà chúa thơ Nôm ” với rất nhiều những bài thơ bộc lộ sự trân trọng vẻ đẹp và niềm cảm thông, thương xót cho số phận những người phụ nữ
– Giới thiệu bài thơ Tự tình II : Đây là một trong số 3 bài thơ trong chùm thơ Tự tình bộc lộ nỗi niềm buồn tủi trước cảnh ngộ lỡ làng

Quảng cáo

II. Thân bài

1. Hai câu đề: Nỗi niềm buồn tủi, chán chường

• Câu 1 : Thể hiện qua việc tái hiện toàn cảnh :
– Thời gian : + Đêm khuya, trống canh dồn – nhịp gấp gáp, liên hồi của tiếng trống biểu lộ bước tiến thời hạn gấp gáp, vội vã ⇒ Con người chất chứa nỗi niềm, không an tâm
– Không gian : “ văng vẳng ” : lấy động tả tĩnh ⇒ khoảng trống to lớn nhưng tĩnh vắng
⇒ Con người trở nên nhỏ bé, lạc lõng, đơn độc
• Câu 2 : Diễn tả trực tiếp nỗi buồn tủi bằng cách sử dụng từ ngữ gây ấn tượng mạnh :
– Từ “ trơ ” được nhấn mạnh vấn đề : nỗi đau, thực trạng “ trơ trọi ”, tủi hờn, đồng thời biểu lộ bản lĩnh thử thách, cạnh tranh đối đầu với những bất công ngang trái
– Cái hồng nhan : Kết hợp từ lạ biểu lộ sự rẻ rúng
⇒ Hai vế trái chiều : “ cái hồng nhan ” > < “ với nước non ” ⇒ Bi kịch người phụ nữ trong xã hội

Quảng cáo

2. Hai câu thực: Diễn tả rõ nét hơn tình cảnh lẻ loi và nỗi niềm buồn tủi

• Câu 3 : gợi lên hình ảnh người phụ nữ đơn độc trong đêm khuya im re với bao xót xa
– Chén rượu hương đưa : Tình cảnh một mình, mượn rượu để giải sầu
– Say lại tỉnh : vòng luẩn quẩn không lối thoát, cuộc rượu say rồi tỉnh cũng như cuộc tình vướng vít cũng nhanh tan, để lại sự rã rời
⇒ Vòng luẩn quẩn ấy gợi cảm nhận duyên tình đã trở thành trò đùa của số phận
• Câu 4 : Nỗi chán chường, đau đớn e chề
– Hình tượng thơ chứa hai lần thảm kịch :

    + Vầng trăng bóng xế: Trăng đã sắp tàn ⇒ tuổi xuân đã trôi qua

– Khuyết chưa tròn : Nhân duyên chưa toàn vẹn, chưa tìm được niềm hạnh phúc viên mãn, tròn đầy ⇒ sự muộn màng dở dang của con người
– Nghệ thuật đối → tô đậm thêm nỗi sầu đơn lẻ của người muộn màng lỡ dở
⇒ Niềm mong mỏi thoát khỏi thực trạng thực tại nhưng không tìm được lối thoát .

3. Hai câu luận: Nỗi niềm phẫn uất, sự phản kháng của Xuân Hương

– Cảnh vạn vật thiên nhiên qua cảm nhận của người mang niềm phẫn uất và thể hiện đậm cá tính :
+ Rêu : sự vật yếu ớt, hèn mọn mà cũng không chịu mềm yếu
+ Đá : im lìm nhưng nay phải rắn chắc hơn, phải nhọn hoắt lên để “ đâm toạc chân mây ”
+ Động từ mạnh xiên, đâm tích hợp với bổ ngữ ngang, toạc : bộc lộ sự bướng bỉnh, ngang ngạnh
+ Nghệ thuật đối, hòn đảo ngữ ⇒ Sự phản kháng can đảm và mạnh mẽ kinh hoàng, kinh khủng
⇒ sức sống đang bị nén xuống đã mở màn bật lên can đảm và mạnh mẽ vô cùng
⇒ Sự phản kháng của vạn vật thiên nhiên hay cũng chính là sự phản kháng của con người

4. Hai câu kết: Quay trở lại với tâm trạng chán trường, buồn tủi

• Câu 7 : – Ngán : chán ngán, ngán ngẩm
– Xuân đi xuân lại lại : Từ “ xuân ” mang hai ý nghĩa, vừa là mùa xuân, đồng thời cũng là tuổi xuân
⇒ Mùa xuân đi rồi trở lại theo nhịp tuần hoàn còn tuổi xuân của con người cứ qua đi mà không khi nào trở lại ⇒ chua chát, chán ngán
• Câu 8 : – Mảnh tình : Tình yêu không toàn vẹn
– Mảnh tình san sẻ : Càng làm tăng thêm nỗi chua xót ngậm ngùi, mảnh tình vốn đã không được toàn vẹn nhưng ở đây còn phải san sẻ
– Tí con con : tí và con con đều là hai tính từ chỉ sự nhỏ bé, đặt hai tính từ này cạnh nhau càng làm tăng sự nhỏ bé, hèn mọn
⇒ Mảnh tình vốn đã không được toàn vẹn nay lại phải san sẻ ra để ở đầu cuối trở thành tí con con
⇒ Số phận éo le, ngang trái của người phụ nữ trong xã hội phong kiến, phải chịu thân phận làm lẽ

5. Nghệ thuật

– Ngôn ngữ thơ điêu luyện, thể hiện được năng lực và phong thái của tác giả :
+ Sử dụng từ ngữ, hình ảnh giàu sức tạo hình, giàu giá trị biểu cảm, đa nghĩa
– Thủ pháp nghệ thuật và thẩm mỹ hòn đảo ngữ : câu hỏi 2, câu 5 và câu 6
– Sử dụng động từ mạnh : xiên ngang, đâm toạc .

III. Kết bài

– Khẳng định lại những nét rực rỡ về nội dung và thẩm mỹ và nghệ thuật của tác phẩm
– Thông qua bài thơ bộc lộ giá trị hiện thực và thể hiện tấm lòng nhân đạo thâm thúy của một nhà thơ “ phụ nữ viết về phụ nữ ”

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 11 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k5: fb.com/groups/hoctap2k5/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi không lấy phí trên mạng xã hội facebook và youtube :

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

tu-tinh.jsp

Source: https://evbn.org
Category: Bài Tập