dàn ý chi tiết bài văn nghị luận văn học và tình thương

Lập dàn ý bài Văn học và tình thương lớp 8

Từ khi xa xưa con người biết phản ánh tâm tư tình cảm của mình qua văn học truyền miệng hay trên những trang giấy, văn học đã trở thành người bạn thân thiết, gắn bó với con người. Nó là sợi dây liên kết vô hình khiến con người xích lại gần nhau hơn. Văn học giúp cho con người chung sống với nhau bằng tình cảm đẹp đẽ, sự sẻ chia và cảm thông. Vì thế ngay từ khi sinh ra, văn học và tình thương đã có mối quan hệ chặt chẽ. lingocard.vn mời bạn tham khảo: Lập dàn ý bài Văn học và tình thương giúp các bạn có thêm tài liệu hoàn thành tốt bài Văn mẫu lớp 8 số 7 đề 1.

Đang xem : Dàn ý chi tiết bài văn nghị luận văn học và tình thương
Mời những bạn cùng tìm hiểu thêm

Bài văn mẫu lớp 8 số 7 đề 1 : Tuổi trẻ là tương lai của quốc gia
Bài văn mẫu lớp 8 số 6 đề 1 : Vai trò của những người chỉ huy anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn so với vận mệnh quốc gia
Bài văn mẫu lớp 8 số 6 đề 2 : Mối quan hệ giữa học và hành

Lập dàn ý bài Văn học và tình thương

Mở bài:

Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận .
Thân bài :
– Mối quan hệ giữa văn học và tình thương .
– Các tác phẩm văn học thường ca tụng, trân trọng những con người biết “ thương người như thể thương thân ”, giàu lòng yêu thương và nhân ái :
+ Tình yêu với những người thân trong gia đình .
+ Tình yêu với những gì thân thiện, bình dị xung quanh .
+ Tình yêu quê nhà quốc gia …
( Mỗi ý đều có dẫn chứng, nghiên cứu và phân tích, chứng tỏ. )
– Các tác phẩm văn học cũng luôn lên án, phê phán những kẻ sống thiếu tình thương. ( Tương tự như ở phần trên, lấy dẫn chứng, nghiên cứu và phân tích, chứng tỏ. )
Kết bài :
Vai trò của những tác phẩm văn chương trong việc bồi đắp tình yêu thương trong tâm hồn mỗi người .

Dàn ý bài Văn học và tình thương mẫu 2

Mở bài:

– Lòng nhân ái, tình yêu thương giữa con người với con người là đạo lí của dân tộc bản địa ta và nhiều dân tộc bản địa khác trên quốc tế .
– Văn học, với tính năng cao quý của nó, luôn luôn ngợi ca những tấm lòng nhân ái “ thương người như thê thương thân ”, đồng thời cũng lên án những kẻ lãnh đạm, dửng dưng hoặc nhẫn tâm chà đạp lên số phận con người .

Thân bài:

a ) Mối quan hệ giữa văn học và tình thương
– Theo Hoài Thanh ( ý nghĩa văn chương ) thì nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người … )
– Các tác phẩm văn chương thường khơi gợi tình thương và lòng nhân ái của con người … ) .
b ) Văn học ca tụng lòng nhân ái
– Trước hết là những tình cảm ruột thịt trong mỗi mái ấm gia đình :
+ Cha mẹ yêu thương, hết lòng, hi sinh vì con cháu .
+ Con cái hiếu thảo, yêu thương, kính trọng cha mẹ .
+ Anh chị em ruột thịt yêu thương, đùm bọc nhau .
( Dẫn chứng ) :
+ Người mẹ trong Cổng trường mở ra, Mẹ tôi …
+ Người cha trong Lão Hạc, Mẹ tôi …
+ Hai bạn bè Thành – Thủy trong ( Cuộc chia tay của những con búp bê ) .
– Tình làng nghĩa xóm .
( Dẫn chứng : Ông giáo với lão Hạc, bà lão láng giềng với mái ấm gia đình chị Dậu … )
– Tình đồng nghiệp, bạn hữu, thầy trò …

(Dẫn chứng: 3 nhân vật họa sĩ trong Chiếc lá cuối cùng, cô giáo và các bạn của Thủy trong Cuộc chia tay của những con búp bê…).

Xem thêm : Vì Sao Nên Làm Đồ Án Về Pin Năng Lượng Mặt Trời Chọn Lọc, Đồ Án Hệ Thống Điện Năng Lượng Mặt Trời
c ) Văn học phê phán những kẻ lạnh nhạt hoặc nhẫn tâm chà đạp lên số phận con người
– Những kẻ thiếu tình thương ngay trong mái ấm gia đình .
( Dẫn chứng : Bà cô bé Hồng trong Trong lòng mẹ, ông bố nghiện ngập trong Cô bé bán diêm .. ) .
– Những kẻ lạnh nhạt, gian ác ngoài xã hội .

( Dẫn chứng : Vợ chồng nghị Quế trong Tắt đèn, những người qua đường đêm giao thừa trong Cô bé bán diêm .. ) .

3. Kết bài:

Liên hệ trong thực tiễn và mong ước của em .

Dàn ý bài Văn học và tình thương mẫu 3

1. Mở bài:

Văn học là thẩm mỹ và nghệ thuật phát minh sáng tạo mà nhà thơ nhà văn dùng ngôn từ của mình để diễn đạt và biểu lộ quan điểm, tư tưởng, tình cảm. Một đặc thù chung mà bất kể tác phẩm nào cũng có chính là văn học luôn gắn với tình thương .

2. Thân bài:

a ) Tình yêu quê nhà quốc gia, lòng tự hào dân tộc bản địa :
Có nhiều tác phẩm biểu lộ tình yêu quê nhà quốc gia và niềm tin tự hào dân tộc bản địa rất cao của tác giả cũng như của chính fan hâm mộ. Đó là tình cảm mà mỗi người khi sinh ra đều có được .
Dẫn chứng : Bình Ngô đại cáo ( Nguyễn Trãi ), Từ ấy ( Tố Hữu ), Bến quê ( Nguyễn Minh Châu ), Làng ( Kim Lân ), Quê hương ( Tế Hanh ) …
b ) Tình cảm mái ấm gia đình :
Mỗi con người khi sinh ra và lớn lên trong mái ấm mái ấm gia đình đều cảm nhận được tình yêu mà mọi người dành cho mình cũng như của mình với mọi người trong mái ấm gia đình. Một thứ tình cảm mà chỉ có máu mủ ruột rà mới hiểu được. Ngoài ra tình cảm vợ chồng cũng là thứ tình cảm rất gắn bó .
Dẫn chứng : Nói với con ( Y Phương ), Hai đứa trẻ ( Thạch Lam ), Những đứa con trong mái ấm gia đình ( Nguyễn Thi ), Vợ nhặt ( Kim Lân ), Con cò ( Chế Lan Viên )
c ) Tình nhân ái giữa con người với con người :
Con người khác con vật ở chỗ biết tư duy, tâm lý và yêu thương nhau. Dù có độc lạ nhau về màu da, chủng tộc hay không cùng ngôn từ, không cùng mái ấm gia đình, dòng họ nhưng đã là người thì phải sống yêu thương, chan hòa, một tình yêu không bó gọn trong khoanh vùng phạm vi nhất định mà nó lan rộng ra ra toàn quả đât, yêu toàn bộ con người. Ngoài ra còn có sự thương xót của tác giả với từng số phận, từng nhân vật, là tiếng kêu thống thiết cho những con người đáng được thương cảm .

Dẫn chứng : Chí phèo ( Nam Cao ), Lão Hạc ( Nam Cao ), Truyện Kiều ( Nguyễn Du ), Bức thư của thủ lĩnh da đỏ, Đời thừa ( Nam Cao ) …

3. Kết bài: Tổng kết nội dung, khẳng định lần nữa, nêu ý nghĩa trong cuộc sống.

Dàn ý bài Văn học và tình thương mẫu 4

Mở bài:

Giới thiệu truyền thống cuội nguồn đạo lí “ lá lành đùm lá rách nát của dân tộc bản địa việt nam ” .

Thân bài:

1 ) Tình thương thể hiển qua những thể loại văn học dân gian qua những câu tục ngữ-ca dao mà ông cha ta đã thực thi và dạy cho thế hệ sau này .
2 ) Văn học tân tiến – ý nghĩa văn chương của Hoài Thanh ,
Dẫn chứng : Qua những tác phẩm văn chương đã học, tình thương đã cảm hóa được toàn bộ mọi đối tượng người tiêu dùng .
3 ) Trong đời sống đời thường
Đảng chính phủ nước nhà lôi kéo mọi người chung tay góp phần, giúp sức những người có đời sống xấu số quanh ta để họ có thêm niềm tin trong đời sống qua những trào lưu .
Xem thêm : Tìm Hiểu Diện Tích Trồng Chè Ở Nước Ta Năm 2018, Tìm Hiểu Diện Tích Trồng Chè Ở Nước Ta Năm 2020
– Ngôi nhà mơ ước ; nhà tình thương
– Vượt lên chính mình

Kết bài: Khẳng định vấn đề, suy nghĩ và hành động của bản thân.

Mời các bạn tham khảo tài liệu liên quan

Bài văn mẫu lớp 8 số 7 đề 2 : Văn học và tình thương

Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: Luận văn

Điều hướng bài viết

Source: https://evbn.org
Category: Bài Tập