báo cáo kiến tập sư phạm giáo dục tiểu học loi noi dau docx

LỜI NÓI ĐẦU

Nghề giáo viên là một nghề cao quý, đòi hỏi phải có kiến thức cơ bản và được đào tạo bài bản. Vì vậy, theo học ngành giáo là phải xác định được trách nhiệm lớn lao của mình và xác định được trách nhiệm mình phải làm gì và rèn luyện như thế nào để có kiến thức đào tạo lớp trẻ sau này. Qua thời gian học ở nhà trường bản thân em chỉ mới học trên lý thuyết, sau 4 tuần kiến tập tại trường Tiểu Học Ban Mai em đã học được rất nhiều kinh nhiệm quý báu, bản thân em nhận thấy ngành giáo dục là rất quan trọng.

Sau khi được sự chỉ đạo của trường Cao Đẳng Hải Dương, về thực tập tại trường Tiểu Học Ban Mai và được sự hướng dẫn nhiệt tình của Ban Giam Hiệu nhà trường Tiểu Học Ban Mai, đã tạo điều kiện cho em kiến tập tại trường, được sự quan tâm và giúp đỡ của nhà trường, em đã nhanh chóng nắm kịp thời nề nếp và nội quy nhà trường đề ra, thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được giao. Bước đầu tiếp xúc về công việc giảng dạy với một sinh viên còn bỡ ngỡ, nhưng qua đợt kiến tập này bản thân em đã được học hỏi kinh nhiệm từ những người thầy đi trước trong công tác giảng dạy và nghiệp vụ. Thấy được những việc mình đã làm được và những việc mình chưa làm được, từ đó rút ra những bài học bổ ích phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy sau này. Qua đó bản thân em tự nhận thấy tầm quan trọng trong công việc, thấy được trách nhiệm của mình trong công việc giảng dạy sau này.

Cuốn báo cáo này là kết quả nội dung nắm được của thời gian kiến tập tại trường Tiểu Học Ban Mai. Tuy nhiên trong thời gian kiến tập tại trường còn ít, chưa nắm hết được tình hình chung của trường cho nên vẫn đang còn một số thiếu sót, kính mong các thầy cô thông cảm. Bản thân em luôn mong được sự giúp đỡ, góp ý chân thành của quý thầy cô ở trường và Ban Giam Hiệu Trường Tiểu Học Ban Mai, để cho em có thể vươn lên và hoàn thành tốt công việc của mình, của một người giáo viên trong tương lai.

Em chân thành cảm ơn!

Người viết

Vũ Thị Linh

Phòng DG và ĐT Hà Nội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trường TH Ban Mai Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO

THU HOẠCH KIẾN TẬP SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BAN MAI

PHẦN I:

Họ và tên sinh viên: VŨ THỊ LINH

Ngày sinh: 15/12/1994

Khoa : Sư phạm Giao dục Tiểu học

Lớp : K36 – Tiểu học

Hệ đào tạo: Chính quy

Kiến tập dạy lớp: 1A6 . Chủ nhiệm lớp: 1A6.

Phần II:

TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP

Thâm nhập thực tế:

Được sự chỉ đạo của trường Cao Đảng Hải Dương về thực tập tại trường Tiểu Học Ban Mai thuộc khu đô thị Văn Quán Hà Đông – Hà Nội, bản thân em thấy được trọng trách lớn lao của người giáo sinh và đã khơi dậy trong em niềm đam mê, lòng tâm huyết, thương yêu các em HS, yêu nghề nghiệp.

Ý thức:

+ Trong công việc tì luôn làm hết mình, và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và luôn chịu trách nhiệm với công việc của mình. Không nên tự cao với những việc mà mình đã đạt được.

+ Luôn đặt ra yêu cầu đối với bản thân mình là phải làm sao cho học sinh phát triển mọi mặt.

Tinh thần:

+ Luôn có tinh thần nhiệt tình, không ngại vất vả với công việc, luôn hòa đồng với mọi người, hòa nhã than thiện với đồng nghiệp, phụ huynh yêu thương học sinh như con em mình.

Tìm hiểu thái độ thực tiễn:

+ trong cuộc sống cũng như công việc mình phải luôn tìm hiểu thực tiễn. Đối với giáo viên thì phải tìm hiểu tâm sinh lý đặc điểm của từng học sinh, vì mỗi trẻ có một môi trường sống khác nhau.

NHỮNG KẾT QUẢ CỤ THỂ:

*Kết quả đạt được trong năm 2014 – 2015 của CB – GV – NV và học sinh nhà trường

NIỀM TỰ HÀO TRƯỜNG TIỂU HỌC BAN MAI NĂM 2014 -2015

Ban Mai tự hào đã tạo ra sự khác biệt học đường, với tâm huyết, trí tuệ, sang tạo, mỗi người Ban Mai đã nỗ lực hết mình trong việc nghiên cứu Chương trình giáo dục, Phương pháp dạy học, tổ chức các Hoạt động để mang đến cho học sinh Ban Mai để mang đến những giá trị cho Ban Mai ngày hôm nay:

-Nhiều năm liên tiếp xếp thứ nhì toàn quận về chất lượng giáo dục;

– 5 năm liên tiếp đạt giải Nhất Nhì – Thi giáo viên giỏi quận Hà Đông;

– 2 năm liên tiếp là đại diện 1 trong 3 giáo viên xuất sắc quận Hà Đông tham gia thi giáo viên dạy giỏi toàn Thành phố đạt 1 giải Nhì, 1 giải Ba;

– 6 năm liên tiếp, học sinh trường Tiểu Học Ban Mai giành 20 giải cấp Quốc gia (trong đó có 3 Huy chương vàng): 50 giải cấp Thành phố và nhiều giải cấp Quận;

– 7 năm liên tiếp, trường Tiểu học Ban Mai được công nhận là tập thể Lao động Tiên Tiến.

Năm học 2014 – 2015 đã qua 1 học kì, mỗi người Ban Mai xác định rõ trách nhiệm và cống hiến, dệt tiếp những trang vàng Ban Mai. Mỗi kết quả Ban Mai có được là kết tinh của lý tưởng nghề nghiệp, trí tuệ, tình yêu nghề của Người Ban Mai, là sự nỗ lực và trưởng thành của mỗi học sinh Ban Mai, là sự đồng lòng, quyết tâm của cha mẹ. Ban Mai trân trọng mỗi thành công trên con đường phát triển bền vững của mình.

NIỀM TỰ HÀO

Của Thầy và Trò Trường Tiểu Học Ban Mai

Học kì I – Năm học 2014 – 2015

Mốc

thời gian đáng nhớ

Kết quả đạt được

Tháng 9/2014

Trường Tiểu học Ban Mai được công nhận là

: “ Tập thể Lao động Tiên tiến”

năm học 2013 – 2014;
18 cán bộ giáo viên trường Tiểu học Ban Mai được công nhận là:

“Chiến sĩ Thi đua cấp Cơ sở”
Học sinh trường Ban Mai tích cực tham gia chương trình:

“

Trung

thu Yêu thương”

với hoạt động làm bánh deorvaf đóng góp được 93,612,000 (chin mươi ba triệu, sáu trăm mười hai ngàn đồng) vào Quỹ từ thiện xây dựng Thư viện The Morning thứ IV.

Tháng 10/2014

Trường Tiểu học Ban Mai giành giải cao trong phong trào viết sang kiến kinh nghiệm cấp thành phố và cấp quận: cấp Thành phố: 7 GV có SKKN xếp giải cấp Thành phố
2 GV có SKKN xếp loại B, gồm: cô giáo Nuyễn Thị Nhã, Nguyễn Thị Loan.
5 GV có SKKN xếp loại C, gồm: cô giáo Lê Thị Hiền, Phạm Thị Bảo, Ngô Thị Thanh Tâm, Nguyễn Thị Lê, Thầy giáo Nguyễn Anh Minh;

Cấp Quận:

Trường Ban Mai có 10 SKKN được xếp loại A cấp Quận
Cô giáo Nguyễn Thị Thùy Linh giành giải nhất thi giáo viên dạy giỏi Lịch sử quận Hà Đông, năm học 2014- 2015

Tháng 11/2014

58 % cán bộ giáo viên đạt giáo viên giỏi trong Hội thi Chuyên môn giỏi cấp trường năm học 2014 – 2015; trong đó, các cán bộ, thầy cô tiêu biểu là:

+Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Nương (giáo viên)

+Cô Nguyễn Thị Thu Hà (giáo viên)

+ Nguyễn Thị Minh Hằng (giáo viên)

+Nguễn Thị Anh Tuyết (giáo viên)

+Cô giáo Ngô Thị Thanh Tâm (giáo viên)

+Cô Lê Thị Lý (CBBT)

+Cô Nguyễn Thị Tươi (CB Hành chính văn phòng)

HS Ban Mai tích cực tham gia kì thi tiếng anhtreen mạng internet (IOE) cấp trường, nhiều bạn đạt được kết quả cao:
Khối 3: Lê Thị Quỳnh Anh – 3A5; Nguyễn Ngọc Hà Chí – 3A1

Lê Thu An – 3A3; Trần Phương Linh – 3A1 giành giải nhất.

Khối 4: Đầu Qúy Khang – 4A2; Nguyễn Thành Nam – 4A2; Lê Mai Anh – 4A2

; Nguyễn

Bảo Vân 4A2 giành giải Nhất.
Khối 5: Phạm Diệu Linh – 5A8; Nguyễn Thùy Chi – 5A8 giành giải Nhất.
Học sinh CLB Cờ Vua Cờ Tướng giành giải cao trong giải cấp Quận:

+Học sinh Trịnh Hải Đường – 2A2 giành giải Nhì

+Học sinh Nguyễn Hoàng Tùng – 1A3, giành giải Ba.

Học sinh Trường Ban Mai tích cực tham gia phong trào “ áo gấm tặng bạn vùng cao” quyên góp được 54 tải quần áo dành tặng cho các bạn học sinh nghèo trường Tiểu Học Xéo Dì Hồ, xã Lao Chảo, huyện Mù Canh Chải, tỉnh Yên Bái.

Tháng 12/2014

Giáo viên Trường Tiểu Học Ban Mai giành giải cao trong Hội thi giáo viên giỏi bậc Tiểu học quận Hà Đông:

+Cô giáo Lê Thị Hằng giành giải Nhì.

+ Cô giáo Đào Thị Liên giành giải Nhì.

Học sinh Ban Mai tích cực tham gia cuộc thi giải toán trên mạng internet (Violypic) cấp trường, nhiều bạn giành được kết quả cao:

+Khối 1: Trần Hoàng Việt 1A3; Đỗ Quang Anh – 1A3; Hoàng Dương – 1A7 giành giải Nhất.

+Khối 2: Phạm Hoàng Quân – 2A2; Nguyễn Tùng Kiên – 2A3; Nguyễn Lê Tú -2A3 giành giải Nhất.

+Khối 3: Trần Hoàng Nam – 3A2; Phạm Tiến Dũng 3A1; Nguyễn Đức Anh – 3A6 giành giải Nhất.

+ Khối 4: Nguyễn Minh Đức – 4A2; Nguyễn Quang Thái – 4A2 giành giải nhất.

+ Khối 5: Lê Đức Anh – 5A8; Trịnh Tuấn Kiệt – 5A8; Đỗ Thùy Dương – 5A8 giành giải Nhất.

Học sinh trường Tiểu Học Ban Mai đã tích cực tham gia cuộc thi Mr & Mss Ban Mai 2014:

Giải nhất: Bùi Lê Minh Hoàng – 4A2; Nguyễn Hoàng Hà Linh – 3A6.

Giải Nhì: Nguyễn Vũ Thục Anh – 3A3; Bùi Mai Thế Kiên -2A1.

Giải triển vọng: Nguyễn Đặng Duy Anh – 4A5; Chu Ngọc Lam Khuê – 3A6; Nguyễn Hải Nam – 5A6; Trần phương Linh -5A8; Nguyễn Tùng Anh- 3A1; Nguyễn Thị Xinh – 5A3.Hoàng Đào Vĩ Thành – 3A3; Phạm Loan Nhi – 3A3; Nguyễn Minh Nhật – 3A5; Ngô Khánh Linh – 3A2; Nguyễn Lương Anh – 1A7.

Gương mặt yêu thích: Phạm Loan Nhi – 3A3.
Gải phong cách: Nguyễn Lương Anh – 1A7.
Học sinh Ban Mai tích cực ủng hộ các hoạt động cuả tháng 12 với chủ đề tháng Quốc Tế, đóng góp thêm được 21,255,000

( hai

mươi mốt triệu hai trăm năm mươi lăm ngàn đồng) vào quỹ từ thiện xây dựng thư viện the morning thứ IV .
Chất lượng điểm giỏi cuối kì I các môn: Toán – 71

,6

%; Tiếng Việt – 80,7%.
Khen thưởng:

+ Khen thưởng tập thể dẫn đầu trong phong trào học tập cuối học kì I: 1A2

+ Khen thưởng lớp dẫn đầu trong hoạt động học kì I: 1A5;

2A5; 3A3; 4A2; 5A3

+ Khen thưởng lớp dẫn đầu trong phong trào vở sạch chữ đẹp học kì 1: 5A8

Tìm hiểu về vị trí quy mô:

Khu Đô thị Văn Quán:

– +Loại hình: Khu đô thị mới.

– + Địa chỉ: Hà Đông – TP – Hà Nội.

– + Diện tích tổng thể: 62 ha.

– + Ngày khởi công: Qúy 2/ 2003

– + Ngày hoàn thành: 2007

– + Hiện trạng : đã hoàn thành

– + Chủ đầu tư: Tập Đoàn Phát Triển Nhà & Đô Thị – HUD

Trường Tiểu học Ban Mai

nằm trên địa bàn khu Đô thị Văn Quán – Hà Đông – Hà Nội. Là một trong những hệ thống giáo dục của Ban Mai.

Gồm :

+ Trường Mần non Ban Mai.

+ Trường Tiểu học Ban Mai.

+Trường Trung học cơ sở Ban Mai.

+ Trường Trung học Phổ Thông Ban Mai.

– Nằm bên đường 19/5, đối diện với sân vận động Học viện An ninh Nhân dân. Rất thuận lợi cho việc đưa đón các con học.

– Với diện tích tương đối rộng rãi có sân chơi cho các con. Bể bơi giúp các con thoải mái học và chơi.

– Hệ thống giáo dục Ban Mai với sự tổ chức, áp dụng phương pháp giáo dục nước Mỹ vào phương pháp giảng dạy, học tập.

*Trường Tiểu học Ban Mai:

+ Tầm nhìn:

Học sinh Ban Mai là những thế hệ học sinh tự tin, năng động, nhân cách, biết rõ nỗ lực hết mình để thành công ở khả năng cao nhất.

+Sứ mệnh:

Ban Mai đào tạo học sinh trở thành công dân toàn cầu, biết học tập suốt đời, biết cống hiến và khẳng định bản thân trong thể giới đa văn hóa, luôn thay đổi đầy thức.

+Sáng tạo:

Ban Mai tập trung vào việc thiết lập mục tiêu cần đạt được cho học sinh, được phát huy tối đa tiềm năng học tập cá nhân. Tại Ban Mai, mỗi học sinh là một tài năng.

+ Gía trị cốt lõi người Ban Mai:

_ Làm chủ kiến thức – làm chủ kĩ năng

_ Biết sống và làm việc hết mình để thành công

_Mỗi ngày là một sự Mới lạ, khác lạ và sang tạo không ngừng.

_ Tư duy tích cực – Hành động hiệu quả

_ Gắn kết yêu thương với các hoạt động phát triển cộng đồng và xã hội.

+ chương trình giáo dục:

_ Ban Mai thực hiện chương trình giáo dục 5S phát huy tối đa năng lực học tập của hai bán cầu não và hiệu quả học tập của học sinh.

5S + steadiness – chương trình giáo dục Việt Nam – nền tảng cho khởi đầu vững chắc.

+ Spirit – chương trình Quốc tế – bản lĩnh học sinh thế kỉ 21

+ Superior – b chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi – vượt trội để tỏa sáng.

+Smart – chương trình năng khiếu – mỗi học sinh là một tài năng

+Sociability – chương trình Ngoại khóa – gắn kết học sinh với Cộng đồng.

PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC:

*Với quan niệm “mỗi trẻ em là một tài năng” Ban Mai mong muốn tất cả các em sẽ thành công ở khả năng cao nhất.

*Việc vận dụng các loại hình phương pháp dạy học tích cực giúp HS trở thành người học hiệu quả.

* môi trường học tập:

+ Ban Mai ưu tiên việc xây dựng môi trường nhằm tối yêu hóa việc học tập của HS. Không gian học tập đa dạng , thiết thực , sạch sẽ, thân thiện là những gì Ban Mai mang đến cho thành công của mỗi HS

_phòng tin học /ICT – kết nối toàn cầu

_ Thư viện Fujiko- f.fuji nơi thắp sáng tình yêu đọc sách.

_ Bể bơi Dolphin

_Phòng thể chấp

_ Lớp âm nhạc – ươm mầm tài năng.

* Đối với học sinh :

– Học sinh đi học chuyên cần vắng học phải có lý do, đến lớp phải mặc đồng phục quần xanh áo trắng, mùa mưa đảm bảo mặc áo phông theo sự thống nhất giữa phụ huynh và giáo viên chủ nhiệm . Đảm bảo đầy đủ đồ dùng học tập, bảo quản tốt tài sản của nhà trường, mượn sách giáo khoa, đồ dùng học tập bảo vệ chu đáo, giữ gìn cẩn thận, tránh mất hư hỏng .

– Tham gia sinh hoạt ngoại khoá đầy đủ .

– Nghiêm túc trong học tập, phát huy tinh thần tự giác trong phát biểu xây dựng bài tại lớp .

– Đi học đúng giờ trật tự trong lớp, xây dựng tinh thần đoàn kết giữa các khối lớp. Biết vâng lời tôn trọng lễ phép thầy cô giáo, người lớn tuổi .

– Đọc sách tại thư viện phải bảo quản nghiêm túc .

– Chấp hành theo sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm, của nhân viên phụ trách thư viện.

* Đối với giáo viên :

– Hồ sơ chuyên môn thực hiện nghiêm túc đúng theo quy chế .

– Bảo đảm thời gian cho các tiết dạy. Truyền thụ kiến thức chủ động sáng tạo học sinh dễ ghi nhớ. Tăng cường dự giờ thăm lớp theo quy định của khối lớp , của trường .

– Đánh giá xếp loại học sinh thực tế tránh bệnh thành tích .

– Thường xuyên quan tâm đến việc tét đánh giá, chữa bài

– Chấp hành tốt sự phân công của cấp trên.

– Tham gia sinh hoạt tổ khối chuyên môn nghiêm túc, nội dung phong phú.

– Kịp thời báo cáo những công việc cần thiết, đề xuất với Chi bộ , BGH , BCH Công Đoàn, để giải quyết kịp thời .

– Tham gia tập huấn, họp hội đồng đầy đủ nghiêm túc .

– Chấp hành sinh hoạt định kỳ, dự giờ rút kinh nghiệm về giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng, tích hợp tiết kiệm năng lượng, lồng ghép kỹ năng sống trong các môn học .

– Chấp hành tốt nghị quyết CBCNV đầu năm học .

– Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.

3 . Công tác đoàn thể trong nhà trường:

Công tác Đảng:

– Đề ra nghị quyết cụ thể, lãnh đạo các hoạt động trong năm học. Kết hợp với các đoàn thể xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí .

– Chỉ đạo, xây dựng lực lượng Đảng viên tiên phong trong các hoạt động .

– Tích cực tham gia các hoạt động do trường và Công đoàn triển khai .

– Chống các hiện tượng tiêu cực trong trường học .

– Phấn đấu phát triển từ 2 đến 3 đ/c Đảng viên mới .

– Cuối năm phấn đấu đạt chi bộ “Trong sạch vững mạnh” .

Công tác Công đoàn:

– Hoàn thành nhiệm vụ thủ tục hồ sơ công nhận đạt chuẩn cơ quan văn hóa

– Kết hợp tham mưu với Chi bộ và BGH, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

– Xây dựng tập thể CBCNV có timh thần đoàn kết cao, chấp hành tốt sự phân công của cấp trên, tránh bệnh thành tích trong giáo dục .

– Phát động phong trào thi đua các ngày lễ lớn, hiệu quả chất lượng cao .

– Thường xuyên giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn đóng góp đoàn phí đầy đủ , sử dụng đúng mục đích ,

– Phấn đấu trong năm có từ 1 đến 2 đpàn viên ưu tú để giới thiệu cho chi bộ xem xé kết nạp .

– Vận động đoàn viên tham gia tốt các hoạt động, các cuộc vận động cấp trên đã đề ra.

Công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh:

Củng cố kiện toàn tổ chức công tác Đoàn trong trường học, một số đ/c Đoàn viên tham gia sinh hoạt với tổ chức Đoàn tại địa phương một cách nghiêm túc có hiệu quả .

– Phát động nhiều phong trào thi đua vào các ngày lễ lớn.

– Phát động phong trào công trình nhỏ trong trường học do Chi đoàn phát

động, hỗ trợ cho Đội TNTP làm tốt các hoạt động phong trào.

Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh: :

– Đề ra kế hoạch cụ thể cho các hoạt động hàng tuần, tháng phù hợp với kế

hoạch của Hội Đồng Đội đã đề ra trong năm .

– Thường xuyên tổ chức sinh hoạt Đội phù hợp với tùng chủ điểm . Hoạt động bằng nhiều hình thức phong phú .

– Chú trọng công tác phát triển Đội viên mới , chăm lo công tác Sao Nhi Đồng

– Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá , tham gia giao lưu giữa các cụm thi đua trường: Thị Trấn số1, Nhâm, HồngQuảng, Hồng Bắc,Thị Trấn số 2 .

– Phát động phong trào đóng góp quỹ Đội để giúp đỡ các em học sinh trong trường khi gặp khó khăn

– Kết hợp tốt với giáo viên chủ nhiệm phát động phong trào thi đua Đội viên giữa các khối lớp bằng nhiều hình thức , xây dựng tốt tinh thần đoàn kết . Biết bảo vệ tài sản của tập thể .

Thành lập đội cờ đỏ theo dõi các hoạt động .

Duy trì tốt chào cờ đầu tuần .

THU HOẠCH VÀ TÁC DỤNG CỦA CÔNG TÁC NÀY:

_ Nắm vững được ý thức, tinh thần, thái độ của người giáo viên trong công tác thâm nhập thực tế.

_Nắm được những thành tích cụ thể của nhà trường nơi mình kiến tập: “ trường Tiểu học Ban Mai … Hiểu rõ được mục tiêu định hướng. Mục tiêu giáo dục được áp dụng theo phương pháp giáo dục hàng đầu thế giới như thế nào, các tổ chức hoạt động của nhà trường, từ đó giúp em đi tìm chiều sâu hiểu rõ được giáo dục cần làm gì. Vai trò quan trọng của người giáo viên, giúp em chủ động học tập hơn nữa trong quá trình học tập tại trường và có sự đầu tư cho tri thức, tác phong của một người giáo viên khi còn là giáo sinh…”

_ Nắm được các hoạt động và thành tích của nhà trường trong học kì 1…

_ Hiểu được sự liên kết giữa hai bán cầu não trái và bán cầu não phải, giúp hai bán cầu hoạt động một lúc giúp HS tập trung tiếp thu bài một cách có hệ thống.

Nhiệm vụ và phạm vi báo cá

o:

Nhiệm vụ:

– Báo cáo những vấn đề hoạt động dạy và học trong thời gian kiến tập tại trường.

– Những công việc chính trong đợt kiến tập.

– Soạn giáo án

– Dự giờ mẫu

– kiến tập công tác chủ nhiệm

– Ngoài việc dự giờ và làm công tác chủ nhiệm em còn được làm một số công việc sau:

– Tham gia phụ cô làm đồ dùng dạy học.

– Cùng với HS vui chơi, sinh hoạt, được gần gũi các con.

-Làm một số thao tác vệ sinh phòng học.

– Biết làm một số hoạt động của nhà trường.

* Phạm vi viết báo cáo:

Phạm vi viết báo cáo thu hoạch rất ngắn vì thời gian kiến tập tại trường Tiểu Học Ban Mai chỉ có 4 tuần( 2/3 – 27/3) với quy mô 3 tuần em thực hiện dự giờ và tập giảng trên lớp, được tham gia và hướng dẫn vào công tác chuyên môn như chấm điểm, một số hoạt động phụ giúp làm đồ dùng học tập và chuẩn bị lớp để đón các con học sinh lớp hành trang.

Lịch trình

kiến tập sư phạm:

Tuần lễ

Nội dung công việc

Ghi chú

Từ ngày 2/3/2015

đến ngày 6/3/2015

_ Nghe giới thiệu các giáo viên, trường học, nhiệm vụ lớp được phân công chủ nhiệm và kiến tập dự giờ.

_yêu cầu ăn mặc chỉnh tề đúng tác phong sư phạm.

*Nhận lớp chủ nhiệm kiến tập.

_ Tham gia công tác chủ nhiệm.

_ Dự giờ giảng mẫu.

Buổi sáng: Thời gian từ 7 giờ 45 đến 11 giờ 35 phút.

Buổi chiều: Từ 13 giờ 45 đến 16 giờ 15 phút

Từ ngày 9/3/2013

đến ngày 13/3/2015

_ tiếp tục công tác chủ nhiệm.

_Dự giờ giảng mẫu.

_Được GV hướng dẫn, tham gia chấm bài.

_Làm một số thiết bị chuẩn bị cho lớp học hành trang.

Buổi sáng: Thời gian từ 7 giờ 45 đến 11 giờ 35 phút.

Buổi chiều: Từ 13 giờ 45 đến 16 giờ 15 phút

Từ ngày 16/3/2015

đến ngày 20/3/2015

-Tiếp tục công tác chủ nhiệm.

– Tiếp tục dự giờ giảng mẫu.

– Chuẩn bị giáo án và đồ dùng,tiến hành giảng thử 2 tiết trên lớp.

– Tham gia dọn vệ sinh lớp học.

– Tham gia cùng quản HS trong giờ ngủ trưa của cô bán trú.

Buổi sáng: Thời gian từ 7 giờ 45 đến 11 giờ 35 phút.

Buổi chiều: Từ 13 giờ 45 đến 16 giờ 15 phút

Từ ngày 23/3/2015

đến ngày 27/3/2015

_ Tiếp tục công tác chủ nhiệm.

_Tiếp tục dự giờ giảng mẫu.

_Chuẩn bị giáo án và lên lớp.

_Viết báo cáo thu hoạch, hoàn tất hồ sơ.

_ Tổ chức sinh nhật cho các con có sinh nhật vào tháng 3.

_Tặng HS quà lưu niệm

_ Rời lớp, trường kiến tập.

_ Kết thúc đợt kiến tập

Buổi sáng: Thời gian từ 7 giờ 45 đến 11 giờ 35 phút.

Buổi chiều: Từ 13 giờ 45 đến 16 giờ 15 phút

Kế

hoạch

nội dung kiến tập.

_ Tìm hiểu, nghe báo cáo về tình hình hoạt động của trường, và địa phương nơi trường đóng.

_Tìm hiểu học sinh, biết thêm một số thói quen hoạt động của các em ở nhà và ở lớp để có sự phối hợp cùng gia đình.

*Kế hoạch tìm hiểu và thu thập thông tin:

+ Thu thập thông tin qua báo cáo về tình hình hoạt động của trường và công tác chủ nhiệm lớp các quý thầy cô.

+ Tìm hiểu qua giáo viên chủ nhiệm lớp, nắm được tình hình sinh hoạt, đặc điểm của HS để ra kế hoạch cụ thể.

*Kế hoạch công tác:

-Những công việc hàng ngày.

-Lên kế hoạch cho từng phần.

KẾ HOẠCH CHO TỪNG NỘI DUNG DỰ GIỜ

III. Lịch trình kiến tập sư phạm:

Thời gian

Nội dung

Môn và tên bài dạy

4/3/2015

– Gặp gỡ Ban Giam Hiệu và các GV khác.

– Gặp GV hướng dẫn, và nghe phổ biến về nội quy trường, cách ăn mặc đúng chuẩn mực sư phạm.

– Nghe GV hướng dẫn phổ biến về lớp chủ nhiệm, nắm được sĩ số của lớp chủ nhiệm. Tình hình học tập của các con trong lớp.

– Chủ tịch hội đồng – Hiệu Trưởng:

Cô Mai Thị Lan Anh.

– Hiệu Trưởng trường Tiểu Học Ban Mai:

Chị

– GV hướng dẫn:

Phạm Thanh Thơm

– Lớp chủ nhiệm: 1A6 (32 HS gồm:17 bạn gái và 15 bạn trai)

5/3/2015

-Nhận lớp chủ nhiệm

+ Gặp gỡ HS, giới thiệu về bản thân làm quen với lớp chủ nhiệm.

– Lớp 1A6

+ Lớp Trưởng: Ngọc Hà

+ Lớp phó: Hà Vy

+ Ban học tập: Tuệ Khánh

+Ban thi đua: Minh Hòa

+Ban thư viện: Phương Hà

+ Ban vệ sinh: Phương Tú

+ Ban đối ngoại: Khánh Linh

6/3/ 2015

-Dự giờ giảng mẫu:

_Môn toán: Các số có hai chữ số (tiếp theo)

+Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

_Môn Mĩ thuật: Khám phá các hình dạng trong tự nhiên.làm các bản in từ cành lá.

+Người thực hiện: Nguyễn Anh Minh

_Chính tả: Cái Bống:

+người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

_Hướng dẫn học: TC Toán – Tiếng Việt

+ Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm

7/3/2015

-Dự giờ giảng mẫu:

_ Tiếng anh: unit 6.

Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hương

_Tập đọc: Ôn tập

_Toán: So sánh các số có hai chữ số

+ Người thực hiện: Chị Mai

8/9/2015

-Dự giờ giảng mẫu.

– Được GV hướng dẫn, tham gia chấm bài.

+ Chào cờ đầu tuần

_Người thực hiện:Thầy Hiếu

+Tập đọc: Hoa ngọc lan.

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm

+Tiếng anh: Unit6

-Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hương.

+Toán: Luyện tập ( trang 144)

Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

+Chấm bài tập cuối tuần 26

Người hướng dẫn: Phạm Thanh Thơm

Người thực hiện giáo sinh: Vũ Thị Linh

9/9/2014

-Dự giờ giảng mẫu.

+Môn toán: Bảng các số từ 1đến 100

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm

+Đạo đức: Cảm ơn và xin lỗi.

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

+Chính tả: Nhà bà ngoại

– Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

+Tập viết tô chữ: E, Ê, G

10/9/2015

-Dự giờ giảng mẫu

-Tham gia chuẩn bị lớp học chào đón các con lớp học hành trang.

+Trang trí bảng.

+Làm hoa điểm tốt

+ Tập đọc: Ai dậy sớm.

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm

+Chuẩn bị lớp học hành trang.

-Người hướng dẫn: Phạm Thanh Thơm

-Hoàn thành nhiệm vụ giáo sinh: Vũ Thị Linh

Thời gian

Nội dung

Môn và tên bài dạy

11/3/2015

Dự giờ giảng mẫu.

Được giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn soát lỗi trong vở tập viết.

+Môn toán: Luyện tập(trang 146)

-Người thực hiện:Phạm Thanh Thơm.

+Chính tả:câu đố:

-Người thực hiện: Phạm Thanh thơm.

+người hướng dân soát lỗi vở tập viên.

-Người hướng dẫn: Phạm Thanh Thơm.

-Người thực hiện giáo sinh: Vũ Thị Linh.

12/3/2015

-Được hướng dẫn chấm bài

-Dự giờ giảng mẫu.

+ Trong SGK toán:

-Người hướng dẫn: Phạm Thanh Thơm

-Người thực hiện giáo sinh: Vũ Thị Linh

+Tập đọc: Mưu chú Sẻ

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm

+Toán : luyện tập chung. (trang 147)

15/3/2015

-Dự giờ giảng mẫu

-Soạn giáo án giảng thử:

-Nghe nhận xét tiết dạy.

+tập đọc: Ngôi nhà

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

+Toán: Giai toán có lời văn ( Tiếp theo)

-Người dự giờ: Phạm Thanh Thơm

-Người thực hiện giáo sinh: Vũ Thị Linh

16/3/2015

-Dự giờ giảng mẫu

+Toán : luyện tập.

+Chính tả: Ngôi nhà

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

+Tập viết: Tô chữ hoa: H, K.

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

17/3/2013

Dự giờ giảng mẫu

-Tổng vệ sinh trong lớp học

+ Tập đọc: Qùa của bố.

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm

+Cùng GV bán trú tham gia tổng vệ sinh.

+Tiếng anh: Unit 7

Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hương

21/3/2015

-Dự giờ giảng mẫu.

– Chuẩn bị soạn giáo án giảng bài.

+Tập đọc: Đầm sen.

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm

+ Tiếng anh: Unit7.

+Toán: Phép cộng trong phạm vi 100

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm

+TNXH: nhận biết cây cối và các con vật

Thời gian

Nội dung

Môn và tên bài dạy

22/3/2015

-Lên giảng:

-Nghe nhận xét, rút kinh nhiệm.

Dự giờ giảng mẫu.

+Toán: Luyện tập (phép cộng trong phạm vi 100)

-Người dự giờ: Phạm Thanh Thơm.

-Người thực hiện giáo sinh: Vũ Thị Linh.

+Chính tả: Hoa sen

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm

+ Tập viết: Tô chữ hoa: L, M, N.

23/3/2015

-Dự giờ giảng mẫu.

-Chuẩn bị giáo án giảng bài

+Tập đọc: Mời vào

Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

+Soạn giáo án: Toán luyện tập

-Người hướng dẫn: Phạm Thanh Thơm.

– Người soạn giáo sinh: Vũ Thị Linh.

24/3/2015

-Lên giảng

-Nghe nhận xét rút kinh nhiệm.

-Dự giờ giảng mẫu.

+Toán: luyện tập ( trang 157)

-Người dự giờ: Phạm Thanh Thơm

-Người thực hiện giáo sinh: Vũ Thị Linh

+ Chính tả:Mời vào

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

+Kiểm tra giữa kì.

27/3/2015

-dự giờ giảng mẫu

-Sinh hoạt lớp:

-Chia tay lớp học  

+Toán: Phép trừ trong phạm vi 100.

-Người thực hiện: Phạm Thanh Thơm.

-Sinh hoạt tuần 29: Tổ chức sinh nhật cho các con có SN vào tháng 3.

-Tặng quà lưu niệm cho HS

-Thực hiện giáo sinh :Vũ Thị Linh

PHẦN III

A/ THỰC TẬP GIẢNG DẠY VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

*Ý THỨC:

Trong công việc luôn làm hết mình, và hoàn thành tốt nhiệm được giao luôn chịu trách nhiệm với công việc của mình. Không nên tự cao với những việc mình đã đạt được.

Luôn đạt ra yêu cầu đối với bản thân mình là phải làm sao cho HS phát triển về mọi mặt.

*TINH THẦN:

Luôn có tinh thần nhiệt tình, không ngại vất vả với công việc, luôn hòa đồng với mọi người, hoà nhã thân thiện với đồng nghiệp phụ huynh, yêu thương học sinh như con em mình.

*TÌM HIỂU THÁI ĐỘ THỰC TIỄN:

Trong cuộc sống cũng như công việc mình phải luôn tìm hiểu thực tiễn. Đối với giáo viên thì mình phải tìm hiểu tâm sinh lý đặc điểm của từng học sinh. Vì mỗi trẻ có một môi trường sống khác nhau.

NHỮNG KẾT QUẢ CỤ THỂ:

Em luôn vui vẻ, tự tin và hứng thú trong mọi hoạt động kiến tập. Bản thân em đã ý thức và tôn trọng các thầy cô trong nhà trường, đặc biệt quan hệ tốt với giáo viên hướng dẫn.

Luôn đặt ra yêu cầu đối với bản thân mình là phải làm sao cho HS phát triển mọi mặt.

Luôn chịu trách nhiệm với công việc của mình, không tự cao với những gì mà mình đã làm được.

b, Những thành tích:

Ý thức được tinh thần thái độ đúng đắn về việc chấp hành nội quy, quy chế của nhà trường cũng như chuyên môn đề ra tại trường kiến tập.

Thực hiện tốt việc soạn giảng của mình như quy định.

Thực hiện tốt các quy định của trường, đúng tác phong sư phạm.

Trong công việc thì luôn làm hết mình, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao như : “trang trí chuẩn bị cho lớp học hành trang,trang trí bảng hoa điểm tốt, làm đồ dùng dạy học, tham gia xây dựng công trình măng non: vườn hoa mini… làm kế hoạch nhỏ…”

B/KIẾN TẬP CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM:

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

Giáo sinh kiến tập: VŨ THỊ LINH

Giáo viên hướng dẫn: PHẠM THANH THƠM

I/ Đặc điểm tình hình:

Sĩ số học sinh hiện nay: 32/33

Nam: 15

Nữ: 17

Ưu điểm:

-Là ngôi trường nhiều năm liên tiếp xếp thứ nhì toàn quận về chất lượng giáo dục, nên trang thiết bị rất đầy đủ sang trang.

-GV nhiệt tình trong công tác .Nắm được phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới ,dạy theo nhiều phương pháp đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng.

-Học sinh có ý thức trong học tập, khả năng tiếp thu nhanh.

– Áp dụng đưa được bản đồ tư duy vào trong bài học, tổng kết lại giúp các em nắm được bài một cách nhanh chóng.

– Vận dụng được sự liên kết giữa haai bán cầu não trái và bán cầu não phải, giúp hai bán cầu hoạt động một lúc giúp HS tập trung tiếp thu bài một cách có hệ thống.

II,Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm trong thời gian kiến tập

+xây dựng tập thể học sinh ngoan.

+Tìm hiểu hồ sơ ,sổ sách của GVCN ,cách ghi chép ,soạn các biểu bảng

+Nắm sĩ số lượng học sinh,làm quen với về:tên ,sở thích ,các đặc điểm cá nhân khác .

+Trò chuyện với các em ,giúp đỡ các em chậm phát triển, cá biệt

+Tiếp xúc với phụ huynh trong giờ đón học sinh

III/ Biện pháp cụ thể:

Hàng tháng theo dõi việc học tập.

Đầu tư soạn giảng chất lượng, lồng ghép các chuyên đề trọng tâm vào các hoạt động.

Theo dõi giáo án duyệt trước khi dự giờ theo quy định.

Tạo môi trường thân thiện với học sinh trong các hoạt động.

Bản thân tích cực học tập để nâng cao trình độ chuyên môn, làm đồ dùng, đồ chơi theo dạng mở thực hiện kế hoạch hoạt động theo trường tiểu học phát huy tính tích cực của học sinh.

Phối hợp phụ huynh để giảng dạy tốt.

Khắc phục khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

IV/ Kinh nghiệm trong kiến tập:

Có ý thức tổ chức kỷ luật cao, có tinh thần nghiệp vụ trong công tác, linh hoạt nhạy bén trong mọi tình huống.

Luôn thực hiện tốt trong quy chế chuyên môn.

Khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Học tập và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ qua bạn đồng nghiệp, đầu tư soạn giáo án áp dụng vào dự giờ.

Tích cực tham gia tốt phong trào thi đua đạt kết quả cao.

Luôn quan tâm đến học sinh, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh, chăm sóc luôn tạo niềm tin được phụ huynh tin cậy.

Luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

PHẦN III

ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC CHUNG

VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU

1/ ĐÁNH GIÁ CHUNG

1.1/ Đánh giá về ý thức tổ chức kỷ luật:

Chấp hành nội quy, quy chế kiến tập sư phạm.

Thực hiện nội quy, quy chế nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu của trường, khối , lớp và sự phân công của Ban giám hiệu.

Thực hiện theo hướng dẫn điều hành quản lý, của tổ trưởng chuyên môn, của ban điều hành của giáo viên hướng dẫn và trường kiến tập sư phạm, luôn hoàn thành tốt kế hoạch được giao.

1.2/ Về thực hiện các nhiệm vụ:

* Nhận thức cá nhân:

– Trong quá trình kiến tập em luôn:

+ Chấp hành nội quy, quy chế kiến tập sư phạm và

nội quy chất lượng công tác và quyền lợi của trường kiến tập.

+ Thực hiện nội quy kiến tập nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu của đoàn kiến tập và sự phân công của các thầy cô hướng dẫn.

Tuân thủ theo sự hướng dẫn của trường kiến tập sư phạm luôn hoàn thành tốt các kế hoạch được giao.

1.3/ Việc thực hiện các nhiệm vụ như của một giáo viên của trường kiến tập:

– Nhận thức được nhiệm vụ được giao: Em nhận thấy rằng hơn ai hết, bản thân em xem đó là nhiệm vụ vô cùng quan trọng và phải phấn đấu nhiều hơn nữa để hoàn thành tốt nhiệm vụ.

– Thực hiện tốt các quy định về sinh hoạt chuyên môn dưới sự quản lý của thầy cô hướng dẫn.

– Thực hiện tính gương mẫu đối với học sinh, luôn giữ ngôn ngữ mẫu mực, hành động đúng đắn trang phục gọn gàng, giản dị phù hợp với hoạt động sư phạm có tính giáo dục.

– Đối với giáo viên trong trường luôn kính trọng, lễ phép và gần gũi.

1.4/ Đánh giá chung về việc xử lý các quan hệ với cán bộ giáo viên và nhân dân địa phương:

Với nhận thức đúng đắn về nghề nghiệp sau này, nên tự bản thân đã tự cố gắng khắc phục những khuyết điểm hạn chế, có một mối quan hệ tốt với cán bộ giáo viên, tạo không khí hòa đồng cho các em cảm thấy tự tin hơn: Có những cử chỉ tôn trọng để tạo thiện cảm.

2/ NHỮNG CHUYỂN BIẾN, KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA BẢN THÂN:

Qua đợt kiến tập lần này cũng như em mới thấy công lao vất vả của các cô những khó khăn trong công tác giảng dạy và trong cuộc sống nhưng vẫn một lòng vì nghề nghiệp “Trồng người”. từ đó làm cho em thấy quý trọng và yêu mến sự nghiệp giáo dục .

Trong quá

trình kiến

tập dạy, cũng đã đúc kết

cho mình một số kinh nghiệm quý giá không nhiều nhưng rất cần thiết, từ phong cách lên lớp đến tri thức chuyên môn, làm thế nào để tổ chức một lớp học sinh động, biết cách xử lý các tình huống sư phạm khác nhau một cách tế nhị và có hiệu quả.

Tuy nhiên vẫ

còn mắc một số sai sót cần phải khắc phụ

c nhi

ề

u đ

ể

hoàn thi

ệ

n b

ả

n thân.

Mong quý th

ầ

cô

ỏ

qua cho em.

Nâng cao nhận thức giáo dục và nghề dạy học trong giai đoạn mới.

Qua kiến tập sư phạm đã rút ra được nhiều phương pháp học và cách tích lũy kiến thức bổ sung cho việc giảng dạy sau này. Qua việc khảo sát với thực tế, cụ thể là qua đợt kiến tập sư phạm bản thân em thấy mình còn thiếu những kĩ năng giảng dạy gì và làm như thế nào để thu hút học sinh học bài. Nhờ có đợt kiến tập này em đã tiếp thu được rất nhiều bổ ích, từ lĩnh vực kiến thức, phương pháp đến những tình huống xử lý sư phạm.

3/ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC, KỸ NĂNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC:

Áp dụng được những kiến thức đã học ở trường Cao đẳng Hải Dương trong đợt kiến tập sư phạm. Tuy kỹ năng giáo dục của bản thân chưa đạt hiệu quả cao nhất nhưng cũng được hình thành những nét cơ bản.Qua từng tiết dạy, khả năng áp dụng kiến thức đã học và kỹ năng giáo dục càng được nâng cao và hoàn thiện hơn.

PHƯƠNG HƯỚNG

PHẤN ĐẤU SAU ĐỢT THỰC TẬP

“đừng cho họ con cá, mà hãy dạy họ cách câu cá”

Đó là những gì em học được từ trường Ban Mai nơi em kiến tập. Để dạy học trò của mình câu được cá đòi hỏi sự kiên nhẫn của người thầy phải uốn nắn sức dẻo dai của cậu học trò. Để có thể làm được điều đó bản thân người thầy phải không ngừng tích lũy nâng cao sự hiểu biết, trau dồi cho mình một vốn kiến thức, có chuẩn mực đúng tác phong để học sinh noi theo thì mới có thể uốn nắn cần câu, hay sự kiên trì chờ đợi.Năm đầu ngón tay cũng có ngón ngắn ngón dài vì vậy sẽ không được chọn ai đó thông minh để dạy:

Người thầy giỏi là người: “dạy học sinh yếu kém trở thành học sinh giỏi” .

Quá trình kiến tập ở trường Tiểu học Ban Mai, tuy khoảng thời gian kiến tập không nhiều nhưng đã giúp em học hỏi thông suốt rất nhiều điều, mà khi học ở trường em chỉ được học trên lý thuyết rất mơ hồ, chưa hình dung ra buổi sinh hoạt học tập, một buổi đứng lớp như thế nào. Nay em đã được xuống trường tận mắt nhìn thấy sinh hoạt công việc của cô và của học sinh trong trường . Cũng nhờ đợt kiến tập này em đã được dự giờ và tham gia các hoạt động của trường, em mới cảm thấy rằng một giáo viên không đơn giản như mình tưởng tượng.

Tuy vẫn biết mỗi nghề mỗi vất vả, khó khăn khác nhau, nhưng nghề dạy học quả thật rất khó khăn, vất vả, gian lao, thức khuya dậy sớm. không phải ai cũng cảm nhận được nổi vất vả ấy , chỉ có những người trong nghề mới thấu hiều và thông cảm cho nhau được các thầy cô tận tình chu đáo coi học sinh như con. Cũng như tình thương ấy mà các thầy cô không hề ngại khó khăn vất vả.

+Sau đợt kiến tập này bản thân em biết mình thiếu sót những gì.

+Em sẽ cố gắng trau dồi kiến thức cũng như học cách giải quyết tình huống sư phạm một cách sắc sảo hơn.

+Tìm hiểu sâu hơn về phương pháp bản đồ tư duy để áp dụng vào bài giảng giúp học sinh nắm bắt được yêu cầu của bài học một cách dễ dàng và tinh tế.

+Sẽ phải cố gắng không ngừng rèn nét chữ cũng như khắc phục lời ăn tiếng nói để đúng chuẩn mực hơn.

+Tiếp tục tích lũy vốn tri thức của mình hơn nữa.

+Hình thành được các trò chơi đưa vào bài học giúp học sinh thích thú hơn.

+Đưa được tính thực tiễn và logic, trọng tâm và độ sâu của nội dung bài giảng.

Qua đợt kiến tập này em t

hấy được những việc mình đã làm được và những việc mình chưa làm được, từ đó rút ra những bài học bổ ích phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạ

y sau này.B

ản thân em tự nhận thấy tầm quan trọng trong công việc, thấy được trách nhiệm của mình trong công việc giảng dạy sau này

Giáo sinh kiến tập