Đánh giá Kết quả Học tập của Học sinh (SLO) – Giáo dục Thường xuyên North Orange

SLO là gì?

Kết quả Học tập của Học sinh (SLO) là một tuyên bố ngắn gọn về các kỹ năng, năng lực và ý tưởng mà học sinh phải có thể trình bày rõ ràng, đưa vào hành động hoặc sử dụng sau khi hoàn thành một khóa học. SLO được cho điểm thông qua đánh giá của học sinh và kết quả học tập của học sinh được cải thiện thông qua quá trình cải tiến chương trình kết hợp nhiều điểm dữ liệu.

Các cơ quan công nhận đã ra mắt Kết quả Học tập của Học sinh vào cuối thế kỷ trước như một cách để liên kết thực tiễn học tập nội bộ và kỳ vọng bên ngoài để có thông tin rõ ràng về những gì sinh viên và sinh viên tốt nghiệp biết và hoàn toàn có thể làm. Đánh giá những SLO được viết tốt phân phối :

• a

  tuyên bố về các cơ hội học tập của một khóa học hoặc chương trình nhất định

  Bạn đang đọc: Đánh giá Kết quả Học tập của Học sinh (SLO) – Giáo dục Thường xuyên North Orange

• data về cách cải tổ những chương trình giảng dạy
• tanh ấy hoàn toàn có thể chuyển giao những kiến thức và kỹ năng, kiến ​ ​ thức và thái độ của một sinh viên

Tại sao SLO lại quan trọng?

Kết quả học tập của học sinh cung cấp cho học sinh cách suy nghĩ và nói về những gì họ đã học. Chúng giúp học sinh “biết những gì mình biết” dễ dàng hơn và cung cấp cho học sinh ngôn ngữ để truyền đạt những gì mình biết cho người khác.  

Đánh giá kết quả cũng giúp phân phối những lộ trình học tập cá thể hóa hơn cho những nhóm người học phong phú, cung ứng thông tin có giá trị để tương hỗ nhu yếu kinh tế tài chính và thị trường lao động, và cải tổ chất lượng giáo dục .

ELumen là gì?

Khía cạnh thử thách nhất của nhìn nhận học tập là thu thập dữ liệu. Với ứng dụng eLumen, việc thu thập dữ liệu để nhìn nhận được nhúng liền mạch vào quy trình dạy và học hàng ngày. NOCE sử dụng ứng dụng eLumen để quản trị tập trung chuyên sâu những dự án Bất Động Sản nhìn nhận bằng cách sử dụng những thước đo linh động và tích lũy dẫn chứng trải qua nhiều chiêu thức. Dữ liệu này được cho phép nhìn nhận trở thành một phần của kế hoạch nâng cấp cải tiến liên tục .

Các Nguyên tắc Hướng dẫn Đánh giá SLO

Năm 2010, Thượng viện Học thuật cho những trường Cao đẳng Cộng đồng California đã xuất bản Nguyên tắc Hướng dẫn Đánh giá SLO. NOCE sử dụng 11 nguyên tắc này để hướng dẫn những quá trình Đánh giá Kết quả Học tập của Học sinh .

Nguyên tắc một:

Giảng viên có nghĩa vụ và trách nhiệm chính trong việc tăng trưởng những công cụ nhìn nhận và xác lập việc sử dụng tài liệu được tích lũy, và do đó, sự tham gia của giảng viên và sự tham gia tích cực vào nhìn nhận SLO là điều thiết yếu .

Nguyên tắc thứ hai:

Đánh giá kết quả là một quy trình cần có sự tham gia của toàn bộ những người tham gia thích hợp ở mỗi cấp của trường ĐH, không riêng gì chọn những nhóm hoặc cá thể .

Nguyên tắc thứ ba:

SLO và nhìn nhận SLO nên được liên kết với văn hóa truyền thống tổng thể và toàn diện của trường ĐH trải qua tầm nhìn hoặc công bố giá trị của trường ĐH, quy trình tiến độ nhìn nhận chương trình và chương trình ĐH, quá trình lập kế hoạch và ngân sách .

Nguyên tắc thứ tư:

SLO nên được lập map và link rõ ràng trong suốt một trình tự khóa học và giữa những Lever khác nhau ( khóa huấn luyện, chương trình, cơ sở giáo dục ) để đạt được nhìn nhận hiệu suất cao và hiệu suất cao nhất .

Nguyên tắc năm:

Đánh giá SLO phải xác nhận nhất hoàn toàn có thể và phải xâm phạm tối thiểu đến thưởng thức giáo dục của sinh viên và việc lập kế hoạch giảng dạy và hiệu suất của giảng viên .

Nguyên tắc thứ sáu:

Thay vì dựa vào một giải pháp nhìn nhận cho tổng thể những trường hợp, nhìn nhận hiệu suất cao hoàn toàn có thể được hưởng lợi từ nhiều giải pháp khác nhau, ngay cả trong một khóa học duy nhất, hoàn toàn có thể phân phối những kết quả học tập khác nhau, phong thái giảng dạy và nhu yếu học tập của học viên .

Nguyên tắc thứ bảy:

Dữ liệu nhìn nhận không sống sót trong thiên nhiên và môi trường chân không và phải được nghiên cứu và phân tích cùng với toàn bộ những yếu tố khác hoàn toàn có thể ảnh hưởng tác động đến việc đạt được kết quả .

Nguyên tắc thứ tám:

SLO Các tiến trình nhìn nhận và chấm điểm là những hoạt động giải trí khác nhau nhưng thích hợp lẫn nhau và nên bổ trợ thay vì xung đột với nhau .

Nguyên tắc thứ chín:

Đánh giá kết quả hiệu suất cao yên cầu một trường ĐH cam kết có đủ nhân viên cấp dưới và nguồn lực .

Nguyên tắc Mười:

Đánh giá SLO về kết quả học tập của sinh viên là một quá trình tách biệt với đánh giá của giảng viên.

Nguyên tắc XNUMX:

Khoa nên tham gia vào việc tăng trưởng và nhìn nhận SLO không phải vì nó là một nhu yếu để được công nhận mà vì đó là thực hành thực tế trình độ tốt hoàn toàn có thể mang lại quyền lợi cho những chương trình và sinh viên .

Thêm thông tin?

Tải xuống đồ họa thông tin SLO ở dạng PDF .Download Here

Source: https://evbn.org
Category: Học Sinh