Ban đại diện cha mẹ học sinh phải là người nhiệt tình và trách nhiệm – Giáo dục Việt Nam

( GDVN ) – Hiện nay, tại buổi họp cha mẹ học sinh đầu năm học, việc bầu chọn Ban đại diện của những cha mẹ học sinh đi họp thường diễn ra nhanh chóng và hình thức .Trong buổi họp cha mẹ đầu năm học mới không hề thiếu nội dung bầu chọn 1 Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp, gồm có 3 cha mẹ : trưởng ban, phó ban và ủy viên theo lao lý tại Thông tư số 55/2011 / TT-BGDĐT, phát hành ngày 22/11/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh .
Do trong thông tư nói trên của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng không đề cập đơn cử đến đối tượng người tiêu dùng Ban đại diện, Trưởng, Phó trưởng ban đại diện của lớp, của trường phải là cha mẹ đẻ ( hoặc cha mẹ nuôi ) của con em của mình nên những bậc cha mẹ và nhà trường có quyền bầu chọn và đồng ý chấp thuận với những người là giám hộ, ông bà nội, ngoại … làm trách nhiệm, vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh .

Thực tế, lâu nay, nhiều trường mầm non, trường phổ thông, có tình trạng không phải là cha mẹ ruột tham gia vào ban đại diện của lớp, trường (như cụm từ trong Thông tư số 55: cha mẹ học sinh) khá nhiều.

Bởi tại buổi họp cha mẹ học sinh đầu năm học, việc bầu chọn Ban đại diện của những cha mẹ học sinh đi họp thường diễn ra nhanh chóng và hình thức .
Có giáo viên chủ nhiệm phải khó khăn vất vả hoạt động, thuyết phục, thậm chí còn là năn nỉ rất lâu mới có đủ người trong ban đại diện của lớp .
Vì nhiều nguyên do khác nhau, cha mẹ ruột vắng họp nên người thân trong gia đình, cô, dì, ông, bà đi thay .
Kêu gọi niềm tin xung phong thì chẳng có ai, chỉ người này thấy được tuy nhiên họ lại phủ nhận đủ kiểu, cha mẹ và giáo viên chủ nhiệm buộc phải “ bắt ”, “ bốc ” tạm những ông, bà, cô, dì để tham gia vào ban đại diện, có khi là danh nghĩa, có khi trở thành chính danh .

Một khi Ban đại diện cha mẹ học sinh ít hoặc không phải cha mẹ ruột của học sinh, công tác hỗ trợ, phối hợp giữa ban đại diện và nhà trường gặp những lúng túng, khó khăn nhất định.

Mức độ nghĩa vụ và trách nhiệm, chăm sóc của ban đại diện đến nhà trường, thầy cô giáo và giáo dục học sinh thường mờ nhạt, hạn chế .
Trong điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu rõ : “ Các thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp là những người nhiệt tình, có nghĩa vụ và trách nhiệm trong việc phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn, nhà trường và đại diện cho cha mẹ học sinh trong lớp triển khai những hoạt động giải trí giáo dục học sinh. ”
Bên cạnh nhiều Ban đại diện cha mẹ học sinh bộc lộ tốt vai trò, nghĩa vụ và trách nhiệm của mình so với những hoạt động giải trí giáo dục học sinh của trường, lớp thì vẫn còn không ít Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động giải trí yếu kém, cầm chừng, nhà trường bảo sao nghe vậy, bị hiệu trưởng tận dụng, không đấu tranh, bảo vệ cho quyền hạn chính đáng của cha mẹ học sinh, để nảy ra thực trạng lạm thu gây bức xúc trong cha mẹ và dư luận xã hội .
Mang danh là người trong Ban đại diện cha mẹ học sinh nhưng cả năm học chẳng tham gia buổi họp nào .

Tôi thiết nghĩ, các phụ huynh và nhà trường, thầy cô giáo chủ nhiệm cần định hướng, chọn lựa kỹ hơn, tốt hơn những cha mẹ học sinh tham gia vào Ban đại diện cha mẹ học sinh tại buổi họp phụ huynh học sinh đầu năm học.

Hạn chế tối đa những người không thuộc cha mẹ ruột của những em .
Chọn lựa những cha mẹ thao tác nhiệt tình, nghĩa vụ và trách nhiệm, có hiểu biết pháp luật, về nghành nghề dịch vụ giáo dục, có uy tín và năng lực phối hợp làm tốt mối quan hệ giữa nhà trường và cha mẹ học sinh .

SÔNG TRÀ

Source: https://evbn.org
Category: Học Sinh