Mẫu nhận xét môn Tiếng Anh theo thông tư 22

Cách ghi nhận xét môn Tiếng Anh Tiểu học

Mẫu nhận xét môn Tiếng Anh theo thông tư 22 giúp giáo viên nhất là giáo viên mới ra trường thuận tiện ghi nhận xét, đánh giá học sinh vào sổ nhận xét chất lượng giáo dục. Mời những thầy cô tìm hiểu thêm .

1. Nhận xét về kiến thức, kĩ năng môn học và hoạt động giáo dục

Ghi nội dung học sinh vượt trội hoặc điểm yếu cần khắc phục:

Bạn đang đọc: Mẫu nhận xét môn Tiếng Anh theo thông tư 22

2. Nhận xét về năng lực

a) Tự phục vụ, tự quản:

b) Giao tiếp và hợp tác:

c) Tự học và giải quyết vấn đề:

3. Nhận xét về phẩm chất

a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục

b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm.

c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết.

d) Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương.

4. Mẫu nhận xét theo Thông tư 22 môn Tiếng Anh

LỚP …….
NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN
THÁNG THỨ NHẤT
Họ và tên
Môn học và hoạt động giáo dục (Kiến thức, kỹ năng)
Năng lực
Phẩm chất

Nguyễn Văn A
Có tinh thần học tập nhưng kĩ năng tiếp thu kiến thức còn hạn chế
Có khả năng học tập môn T.A
Chưa thật sự cố gắng

Trần Thị B
Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu có tiến bộ
Có khả năng học tập môn T.A
Có sự cần cù

Vũ Thị C
Kiến thức tiếp thu còn hạn chế,kỹ năng vận dụng để giao tiếp còn chậm
Có khả năng học tập môn T.A
Tinh thần học chưa tốt

……
Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu có tiến bộ
Có năng lực học tập môn T.A
Có sự cần cù và chăm chỉ

Có tinh thần học tập nhưng kĩ năng tiếp thu kiến thức còn hạn chế
Có khả năng học tập môn T.A
Chưa thật sự cố gắng

Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu có tiến bộ
Có năng lực học tập môn T.A
Có sự cần cù

Có tinh thần học tập nhưng kĩ năng tiếp thu kiến thức còn hạn chế
Có khả năng học tập môn T.A
Chưa thật sự cố gắng

Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu biết vận dụng,kỹ năng sử dụng vào giao tiếp tương đối tốt.
Có năng lực học tập môn T.A
Có sự cần cù và chăm chỉ

Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu biết vận dụng,kỹ năng sử dụng vào giao tiếp tương đối tốt.
Có năng lực học tập môn T.A
Có sự cần cù và chăm chỉ

Tiếp thu kiến thức tốt,kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong các hoạt động tốt
Có năng khiếu học tập môn T.a
Có tinh thần học tập tốt

Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu biết vận dụng,kỹ năng sử dụng vào giao tiếp tương đối tốt.
Có năng lực học tập môn T.A
Có sự cần cù và chăm chỉ

Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu biết vận dụng,kỹ năng sử dụng vào giao tiếp tương đối tốt.
Có năng lực học tập môn T.A
Có sự cần cù và chăm chỉ

Có tinh thần học tập nhưng kĩ năng tiếp thu kiến thức còn hạn chế
Có khả năng học tập môn T.A
Chưa thật sự cố gắng

Có tinh thần học tập nhưng kĩ năng tiếp thu kiến thức còn hạn chế
Có khả năng học tập môn T.A
Chưa thật sự cố gắng

Kiến thức tiếp thu còn hạn chế,kỹ năng vận dụng để giao tiếp còn chậm
Có năng lực học tập môn T.A
Tinh thần học chưa tốt

Tiếp thu kiến thức tốt,kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong các hoạt động tốt
Có năng khiếu học tập môn T.a
Có tinh thần học tập tốt

Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu biết vận dụng,kỹ năng sử dụng vào giao tiếp tương đối tốt.
Có năng lực học tập môn T.A
Có sự cần cù và chăm chỉ

Kiến thức tiếp thu còn hạn chế,kỹ năng vận dụng để giao tiếp còn chậm
Có năng lực học tập môn T.A
Tinh thần học chưa tốt

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.