Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm cho sinh viên thực tập tham khảo nhằm giúp và góp phần nào giúp sinh viên thực tập về tài liệu. Rất mong sự ủng hộ từ các bạn đọc về Trang web này. Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm sinh viên

Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Nội dung bài báo cáo – Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm sinh viên

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO THU HOẠCH

(Đợt thực tập sư phạm I)

PHẦN I. SƠ YẾU LÝ LỊCH

– Họ và tên sinh viên: Phạm Thị Thu.                    Mã sinh viên 1257010004.

– SV Lớp: K10 ĐHSP Tiếng Anh.                         Khoa: Ngoại ngữ.

– Thực tập tại trường: THPT Hương Cần.

– Thực tập chủ nhiệm lớp: 10A2.

– Thời gian thực tập sư phạm từ ngày: 26/01/2015 đến ngày 12/02/2015.

PHẦN II. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC CÔNG VIỆC.

1. Công tác giảng dạy:

1. Tinh thần, thái độ, ý thức đối với hoạt động dạy học:

Ngày nay công nghệ thông tin phát triển trong từng phút, từng giây, đa số các em đều có điều kiện tiếp cận, do đó là một giáo viên trong tương lai chúng em phải không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn để làm hành trang vững bước cho sự nghiệp giảng dạy sau này. 

Khi con người đã đạt đến trình độ tiên tiến trong mọi lĩnh vực thì đòi hỏi mọi người nhất là lớp trẻ phải tiếp thu kiến thức ngày càng nhiều và càng phải chuyên sâu. Vấn đề đó đòi hỏi người giáo viên phải ngày càng nâng cao kiến thức về chuyên môn và phương pháp giảng dạy.

Nhận thức được điều đó, em luôn đặt lên hàng đầu tinh thần tích cực, tự giác như: soạn giáo án tất cả các tiết học một cách kĩ càng, nộp giáo án trước một tuần trước khi giảng dạy, khi dạy chú ý tác phong của người giáo viên khi đứng lớp, giải quyết những tình huống sư phạm xảy ra trong quá trình giảng dạy, tham khảo ý kiến của giáo viên hướng dẫn….

Bên cạnh đó chúng ta cần phải thừa nhận những hạn chế đề bản thân có thể tự rút kinh nghiệm và cần phải chú ý phát huy những mặt mạnh của mình cũng như sáng kiến, những phương pháp tối ưu trong quá trình giảng dạy.

1. Những công việc đã làm và kết quả cụ thể.

* Trong thời gian ba tuần thực tập, em được giao một số nhiệm vụ cụ thể     như sau:

– Dự giờ từ 3 đến 5 tiết dạy mẫu theo chuyên ngành đào tạo và được tổ chức rút kinh nghiệm. Ngoài ra có thể dự giờ theo lớp chủ nhiệm ở các môn khác để học hỏi kinh nghiệm.

– Phải tham dự sinh hoạt tổ chuyên môn theo quy định của Ban chỉ đạo trường thực tập.

* Mức độ nắm vững các nguyên tắc và phương pháp dạy học, các quy định của trường phổ thông.

Những nguyên tắc và phương pháp dạy học rất phong phú và đa dạng, không có phương pháp hoặc nguyên tắc dạy học chung nhất cho tất cả các bài dạy thuộc chuyên ngành Tiếng Anh. Do đó, bản thân trong quá trình thực tập giảng dạy ở trường đã rút ra một số nguyên tắc và phương pháp dạy như sau:

– Trước hết là nguyên tắc nộp giáo án cho giáo viên hướng dẫn duyệt qua trước khi lên lớp.

– Nguyên tắc sử dụng phấn, đồ dùng dạy học trực quan.

– Phương pháp đặt ra hệ thống hình ảnh trực quan sinh động, từ đó khơi dậy tính tò mò, tính sáng tạo của học sinh.

– Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học trực quan ( tranh ảnh, dụng cụ…)

– Phương pháp hướng dẫn học sinh trả lời thảo luận nhóm ( chọn câu hỏi tương đối khó cá nhân chưa trả lời được trong thời gian ngắn, câu hỏi có tính chất làm nền tảng cho kiến thức bài học,…).

– Phương pháp dặn dò học sinh chuẩn bị bài chu đáo trước khi vào lớp, điều đó góp phần bước đầu giúp các em có được một số kiến thức cho vấn đề sắp học.

Tuy học hỏi được nhiều nguyên tắc và phương pháp dạy học ở trường nhưng do ít kinh nghiệm nên đôi lúc bàn thân còn lúng túng và thực hiện chưa tốt ở một số vấn đề.

* Bài học kinh nghiệm được rút ra qua hoạt động dạy học.

– Nghiên cứu thật kỹ nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên và một số sách liên quan để có nhiều vốn kiến thức trong quá trình soạn giáo án.

– Quan tâm theo dõi tình hình học tập, khả năng nhận thức của học sinh để từ đó tìm ra phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng, sử dụng và khai thác triệt để các phương tiện hiện có của trường trong quá trình giảng dạy Tiếng Anh.

2. Công tác chủ nhiệm: a)Ý thức thái độ đối với công tác giáo dục nói chung, công tác chủ nhiệm    nói riêng. 

– Người giáo viên không những là người truyền đạt tri thức mà còn phải là người giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua bài dạy hay hoạt động ngoại khóa. Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, do đó là một giáo viên trong tương lai chúng em cần phải ra sức trau dồi chuyên môn, đạo đức để làm hành trang vững bước cho mai sau.

– Chủ nhiệm là công tác khó khăn, thách thức của một giáo viên nhưng nó cũng mang lại nhiều niềm vui, hạnh phúc cho thầy cô khi thấy sự tiến bộ từng ngày của học sinh.

– Thực tập công tác chủ nhiệm càng khó khăn hơn khi trong thời gian ngắn phải tìm hiểu chi tiết nhiều học sinh, tuy nhiên ý thức tự giác, tinh thần học hỏi, bản thân đã tích cực, hăng hái xử lý những công việc có liên quan đến lớp, có mặt đúng giờ, theo dõi, quan tâm đến học sinh, gia đình, học tập cũng như bạn bè của các em để kịp thời xử lý các tình trạng tiêu cực xảy ra, luôn nhắc nhở các em về đồng phục, vệ sinh lớp, sân trường, bảo vệ của công…. phải hòa đồng với bạn bè, tôn trọng thầy cô giáo.

– Giáo dục đạo đức cho học sinh là việc rất cần thiết đối với mỗi giáo viên chủ nhiệm. Vì giáo viên chủ nhiệm là người trực tiếp tiếp xúc và chịu trách nhiệm chung cho các thành viên trong lớp.

– Trong quá trình thực hiện công tác chủ nhiệm, em rút ra được nhiều kinh nghiệm quý báu cho bản thân. Khi làm công tác chủ nhiệm người giáo viên phải luôn gần gũi với học sinh, phải hiểu rõ đặc điểm của từng học sinh từ đó lựa chọn phương pháp giáo dục cho phù hợp. Đối với những học sinh có năng khiếu cần quan tâm tạo điều kiện cho các em có cơ hội học tập nhiều hơn và thể hiện năng lực của mình. Đặc biệt với học sinh cá biệt cần quan tâm nhiều hơn tìm hiểu xem các em có điều gì vướng mắc, đang suy nghĩ gì, cần gì để có thể ra biện pháp giáo dục phù hợp hơn.

b) Khả năng vận dung các phương pháp giáo dục trong công tác chủ nhiệm, những thành tích cụ thể đạt được.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tải xuống bản đầy đủ – Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Link tải xuống: download

Hướng dẫn tải xuống – Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm

Đầu tiên bạn click vào link tải: download, sau đó tài liệu hiện ra ở một tab mới.

Bước 1: Bạn di chuột tới phần: Tệp

Bước 2: Bạn di chuột tới phần Tải xuống.

Bước 3: Bạn click vào Microsoft word (.docx) để tải tập tin về máy

Các bài viết khác:

Bài Tập Tiếng Anh Kinh Tế

Giáo án Tiếng Anh theo Cv 5512

Thẻ: Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm, Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm, Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm, Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm sinh viên, Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm sinh viên ở trường thực tập, Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm, Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm