Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH14 – HoaTieu.vn

* Khởi động

– Ổn định

– KTBC: Kiểm tra dụng cụ học tập

– Giới thiệu bài. Ghi tựa

* Hoạt động 1: Luyện tập.

MT: HS tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẫu chuyện (BT1); dặt đúng các dầu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng (BT3).

* Bài tập 1:

– Gọi 1 HS đọc bài tập 1. Nêu yêu cầu bài tập.

– Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui.

– GV gợi ý :

+ Mẩu chuyện vui gốm có mấy câu?

+ Tìm 3 loại dấu câu (dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) có trong mẩu chuyện vui.

+ Nêu công dụng của từng loại dấu câu, mỗi dấu câu ấy được dùng làm gì?

– HS làm vào SGK.

– 1 HS làm vào bảng phụ.

– Gọi HS trình bày.

– GV nhận xét.

* Bài tập 2:

– Gọi HS đọc bài tập 2. Nêu yêu cầu bài tập.

– Cả lớp đọc thầm bài Thiên đường của phụ nữ, trả lời câu hỏi: Bài văn nói điều gì?

– GV HD HS nắm vững yêu cầu bài tập.

– Cả lớp đọc thầm lại bài Thiên đường của phụ nữ, điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp, sau đó viết hoa các chữ đầu câu.

– Gọi HS trình bày kết quả.

– Cả lớp và GV nhận xét- chốt lại ý đúng: (đoạn văn có 8 câu)

* Bài tập 3:

– Gọi HS đọc bài tập 3. Nêu yêu cầu bài tập.

– Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui Tỉ số chưa được mở, cả lớp làm bài vào nháp.

– GV đính lên bảng phụ cho 3 HS thi làm bài, sửa lại các dấu câu.

– Cả lớp và GV nhận xét- chốt lại ý đúng.

* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò

– Gọi HS nhắc lại tác dụng của dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.

– GV liên hệ giáo dục thực tế HS.

– Về nhà kể mẩu chuyện vui cho người thân nghe.

– Chuẩn bị bài tiết sau: Ôn tập (tt)

– Nhận xét tiết học.