Bài thu hoạch bồi dưỡng giáo viên THPT hạng II

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (57.05 KB, 2 trang )

YÊU CẦU
Trình bày những kiến thức mà thầy/cô đã tiếp thu được qua 10 chuyên đề,
rút ra bài học cho bản thân và liên hệ với thực tiễn cơ sở giáo dục phổ thông nơi
thầy/cô đang công tác.
BÀI LÀM
Qua thời gian học tập, nghiên cứu, bồi dưỡng kiến thức tiêu chuẩn chức
danh nghề nghiệp giáo viên THPT hạng II, được nghe Quý thầy, cô giáo Trường
Đại học sư phạm Thái Nguyên truyền đạt những kiến thức và kỹ năng bổ ích từ
các chuyên đề:
Chuyên đề 1: Lý luận về nhà nước và hành chính nhà nước.
Chuyên đề 2: Chiến lược và chính sách phát triển giáo dục và đào tạo.
Chuyên đề 3: Quản lý giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ
chế thị trường định hướng XHCN.
Chuyên đề 4: Giáo viên với công tác tư vấn học sinh trong trường THPT.
Chuyên đề 5: Tổ chức hoạt động dạy học, xây dựng và phát triển kế hoạch
giáo dục ở Trường THPT.
Chuyên đề 6: Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên THPT hạng II.
Chuyên đề 7: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở
trường THPT.
Chuyên đề 8: Thanh tra kiểm tra và một số hoạt động đảm bảo chất lượng
trường THPT.
Chuyên đề 9: Sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên
trong trường THPT.
Chuyên đề 10: Xây dựng mối quan hệ trong và ngoài nhà trường để nâng
cao chất lượng giáo dục và phát triển trường THPT.
Đây là những nội dung hết sức bổ ích, thiết thực cho người quản lí, giáo
viên giảng dạy trong việc thực thi nhiệm vụ tại đơn vị đang công tác. Các
chuyên đề đã giúp cho học viên nhận thức được nhiều vấn đề về lý luận và thực
tiễn mới trong công tác dạy và học. Qua thời gian học tập, nghiên cứu, bản thân
đã tiếp thu được nhiều kiến thức bổ ích, qua đó đưa ra một số bài học nhằm phục
vụ tốt hơn cho quá trình công tác sau này. Tuy nhiên do thời gian ngắn, việc

nghiên cứu chưa được sâu sắc và kinh nghiệm bản thân còn hạn chế, do đó, dù
đã cố gắng nhưng bài viết này chắc chắn không tránh khỏi những hạn chế, rất
mong nhận được sự đóng góp ý kiến của Quý thầy cô để bài viết được hoàn
chỉnh hơn.
* Nội dung đầu tiên được nghiên cứu thuộc chuyên đề 1 “Lý luận về nhà
nước và hành chính nhà nước”, trong chuyên đề này, bản thân nhận thức được
những vấn đề cơ bản sau:
Quản lý nhà nước là một dạng quản lý xã hội đặc biệt, xuất hiện và tồn tại
cùng với sự xuất hiện và tồn tại của nhà nước. Đó chính là hoạt động quản lý
gắn liền với hệ thống các cơ quan thực thi quyền lực nhà nước – bộ phận quan
trọng của quyền lực chính trị trong xã hội, có tính chất cưỡng chế đơn phương
đối với xã hội. Quản lý nhà nước được hiểu trước hết là hoạt động của các cơ
quan nhà nước thực thi quyền lực nhà nước.
Ở nước ta việc quản lí nhà nước thực hiện theo các nguyên tắc sau:

Người thực hiện: Hồ Hữu Thế – giáo viên trường THPT Tôn Đức Thắng

1

………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
Trên đây là nội dung bài thu hoạch cuối khóa của bản thân sau khi được
học tập, bồi dưỡng tại lớp bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp THPT
hạng II. Trong bài viết, bản thân đã đưa ra một số ý kiến mang tính chất cá nhân
nhằm góp phần định hướng bản thân học tập nghiên cứu trong thời gian tới cũng
như nhằm xây dựng đơn vị Trường THPT nói riêng, ngành giáo dục nói chung
ngày càng phát triển, hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và nhân dân
đã

giao. …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………../.
…………., ngày …. tháng …… năm 2018
NGƯỜI VIẾT

BÀI THU HOẠCH ĐẦY ĐỦ GẦN 25 TRANG. LÀM CÓ ĐẦU TƯ CÔNG
PHU, CÓ PHẦN LÝ THUYẾT VÀ PHÂN TÍCH THỰC TIỂN.
ANH EM NÀO CẦN XIN LIÊN HỆ: 0935 078 895 ĐỂ CÓ TÀI LIỆU HOÀN
CHỈNH FILE WORD. XIN CẢM ƠN ANH EM ĐÃ ỦNG HỘ
CHÚC ANH EM THÀNH CÔNG.

Người thực hiện: Hồ Hữu Thế – giáo viên trường THPT Tôn Đức Thắng

2

nghiên cứu và điều tra chưa được thâm thúy và kinh nghiệm tay nghề bản thân còn hạn chế, do đó, dùđã nỗ lực nhưng bài viết này chắc như đinh không tránh khỏi những hạn chế, rấtmong nhận được sự góp phần quan điểm của Quý thầy cô để bài viết được hoànchỉnh hơn. * Nội dung tiên phong được điều tra và nghiên cứu thuộc chuyên đề 1 “ Lý luận về nhànước và hành chính nhà nước ”, trong chuyên đề này, bản thân nhận thức đượcnhững yếu tố cơ bản sau : Quản lý nhà nước là một dạng quản trị xã hội đặc biệt quan trọng, Open và tồn tạicùng với sự Open và sống sót của nhà nước. Đó chính là hoạt động giải trí quản lýgắn liền với mạng lưới hệ thống những cơ quan thực thi quyền lực tối cao nhà nước – bộ phận quantrọng của quyền lực tối cao chính trị trong xã hội, có đặc thù cưỡng chế đơn phươngđối với xã hội. Quản lý nhà nước được hiểu trước hết là hoạt động giải trí của những cơquan nhà nước thực thi quyền lực tối cao nhà nước. Ở nước ta việc quản lí nhà nước thực thi theo những nguyên tắc sau : Người triển khai : Hồ Hữu Thế – giáo viên trường THPT Tôn Đức Thắng ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trên đây là nội dung bài thu hoạch cuối khóa của bản thân sau khi đượchọc tập, bồi dưỡng tại lớp bồi dưỡng tiêu chuẩn chức vụ nghề nghiệp THPThạng II. Trong bài viết, bản thân đã đưa ra 1 số ít quan điểm mang đặc thù cá nhânnhằm góp thêm phần khuynh hướng bản thân học tập nghiên cứu và điều tra trong thời hạn tới cũngnhư nhằm mục đích kiến thiết xây dựng đơn vị chức năng Trường THPT nói riêng, ngành giáo dục nói chungngày càng tăng trưởng, hoàn thành xong tốt trách nhiệm mà Đảng, Nhà nước và nhân dânđãgiao. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. / ………….., ngày …. tháng …… năm 2018NG ƯỜI VIẾTBÀI THU HOẠCH ĐẦY ĐỦ GẦN 25 TRANG. LÀM CÓ ĐẦU TƯ CÔNGPHU, CÓ PHẦN LÝ THUYẾT VÀ PHÂN TÍCH THỰC TIỂN.ANH EM NÀO CẦN XIN LIÊN HỆ : 0935 078 895 ĐỂ CÓ TÀI LIỆU HOÀNCHỈNH FILE WORD. XIN CẢM ƠN ANH EM ĐÃ ỦNG HỘCHÚC ANH EM THÀNH CÔNG.Người thực thi : Hồ Hữu Thế – giáo viên trường THPT Tôn Đức Thắng

Source: https://evbn.org
Category: Giáo Viên