Ví dụ về tính cách con người

Mục Lục

1. Tính cách là gì?

Từ “ xapakmep ” ( tiếng Nga ), “ character ” ( tiếng Anh ) dịch từ tiếng Hi Lạp “ charakter ” có nghĩa là “ nét ”, “ dấu tích ”, “ đặc điểm ”. Song khái niệm tính cách không phải gồm có toàn bộ những nét, những đặc điểm tiêu biểu vượt trội của con người. Khi dùng khái niệm tính cách là tất cả chúng ta muốn nhìn nhận hành vi của con người trong quan hệ của con người với người khác, với quốc tế bên ngoài và khi tất cả chúng ta muốn nói về không phải những hành vi ngẫu nhiên mà là những hành vi mà chúng biểu thị quan hệ xã hội của người đó .Nội dung chính

1. Tính cách là gì?
Mục lục
Tính tốtSửa đổi
5 đặc điểm tính cách chính (có ví dụ)
Tính cách là gì? Và sự hình thành tính cách ở trẻ
Tính cách con người nhìn dưới góc độ tâm lý – Một kinh nghiệm cá nhân
Tính cách một người hình thành bởi những yếu tố nào?
– Yếu tố thứ nhất: Quá trình nuôi dưỡng
– Yếu tố thứ hai: Môi trường
– Yếu tố thứ ba: Di truyền
Khái niệm về mô hình 5 yếu tố tính cách
Video liên quan

Mỗi người đều có quan hệ nhiều vẻ với thực tiễn và do đó có nhiều đặc điểm hay thuộc tính cá thể. Nhưng trong số những đặc điểm ấy, có ý nghĩa lớn nhất là những đặc điểm nào của cá thể nêu lên được đặc trưng của con người đơn cử coi như là một thành viên của xã hội. Tương ứng với chúng là những hình thức riêng không liên quan gì đến nhau, độc lạ của hành vi là sự biểu lộ của những mối quan hệ trên .

Tính cách là một phong cách đặc thù của mỗi nguồn phản ánh lịch sử tác động của những điều kiện sông và giáo dục biểu thị ở thái độ đặc thù của người đó đối với hiện thực khách quan ở cách xử sự, ở những đặc điểm trong hành vi xã hội của người đó (A.G. Covaliốp)

Bạn đang đọc: Ví dụ về tính cách con người

Tính cách là sự tích hợp độc lạ các đặc điểm tâm ý không thay đổi của cá thể. Những đặc điểm tâm ý này pháp luật hành vi của cá thể. Tính cách gồm có nhiều nét tính cách. Trong đời sống, những nét tính cách tốt thường được gọi là “ nết ”, “ lòng ”, “ niềm tin ”, những nét tính cách xấu được gọi là “ thói ”, “ tật ” .

Mục lục

1 Tính tốt
2 Tính xấu
3 Tính trung lập và tính vừa xấu vừa tốt
4 Tham khảo

Tính tốtSửa đổi

Người tốt thường có nhiều tính tốt và có rất đầy đủ các tính tốt hầu hết. Tính tốt giúp cho những người xung quanh ta cảm thấy thoải mái và dễ chịu, hài lòng, nhiều khi mến phục và yêu quý ta. Những người có quá nhiều tính tốt thường dễ bị tận dụng. Sau đây là một vài tính tốt quan trọng trong thời đại thời nay :

Khiêm tốn
Vị tha, khoan dung
Kiên nhẫn, chịu khó
Hòa đồng, cởi mở, vui vẻ, hoạt bát
Lễ phép, chừng mực, biết kính trên nhường dưới
Biết nghĩ đến người khác và nhiệt tình giúp đỡ mọi người

5 đặc điểm tính cách chính (có ví dụ)

5 đặc điểm tính cách chính là sự vượt trội / hướng nội, trách nhiệm, cởi mở với kinh nghiệm, lòng tốt và chủ nghĩa thần kinh. Ngoài ra còn có một mô hình khác được phát triển bởi Marvin Zuckerman gọi là mô hình của “năm lựa chọn thay thế”, được hình thành bởi chứng thần kinh-lo âu (N-Anx), sự gây hấn – thù địch (Agg-Host), tính xã hội (Sy) và hoạt động (Act). Cái sau là cái mà chúng tôi sẽ giải thích trong bài viết này.

Tính cách là khái niệm đề cập đến cách sống, hành vi và nhìn quốc tế mà con người có. Khái niệm này chắc như đinh là cấu trúc thức tỉnh mối chăm sóc lớn hơn trong nghành nghề dịch vụ điều tra và nghiên cứu tâm lý học, vì tính cách được cho phép Dự kiến cách tâm lý, phản ứng và hành vi mà mọi người có ..Các tác giả đã dành riêng để nghiên cứu và điều tra các đặc điểm tính cách là nhiều, và những tò mò và thông tin được chiếm hữu thời nay về ” các loại ” tính cách là rất đa dạng và phong phú .Trong bài viết này, chúng tôi sẽ lý giải 5 đặc điểm tính cách chính và đặc điểm của chúng, đã được 1 số ít tác giả xác lập cụ thể và phân phối nhiều thông tin về cách tất cả chúng ta là con người.

Tính cách là gì? Và sự hình thành tính cách ở trẻ

Parenting, Behavior GeneticsCâu nói “ Cha mẹ sinh con trời sinh tính ” có đúng không ? Mọi người thường nói con chẳng giống tính ai, cũng có người thấy con giống y hệt bố hoặc y hệt mẹ, tính tình dễ chịu và thoải mái, dễ thương và đáng yêu hay khó gần khó ưa … Vậy tính cách là gì ? các bạn cùng Genetica tìm hiểu thêm bài viết dưới đây nhé ! !

Tính cách con người nhìn dưới góc độ tâm lý – Một kinh nghiệm cá nhân

27/09/20170

1321

Nguyễn Công Lai

Tâm lí con người là một tổng hợp phức tạp, hình thành, tăng trưởng và hoàn thành xong theo thời hạn. Trong bài viết này, tôi xin được san sẻ một vài cảm nghiệm về tính tình của bản thân diễn ra trong đời sống thường ngày. Đồng thời, đi tìm những nguyên do của nó và nói lên kinh nghiệm tay nghề của bản thân trong việc rèn luyện và không thay đổi tính tình của mình .

I. TÍNH TÌNH VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN

Tính tình là gì?

Theo Từ điển tiếng Việt, “ tính ” là những đặc điểm tâm lí riêng không thay đổi của mỗi người, thường biểu lộ trong thái độ, hành vi, cử chỉ. Ví dụ : Tính nóng, tính chịu khó, tính mền dẻo … Còn tính tình, tính cách, tính khí đều có nghĩa như nhau. Chúng có nghĩa là toàn diện và tổng thể nói chung những đặc điểm tâm lí không thay đổi trong cách xử sự của một người, bộc lộ thái độ của người đó trong những thực trạng nổi bật. [ 1 ]Còn theo tâm lí học, tính tình được xem là một nhóm các yếu tố di truyền cơ bản của mỗi cá thể. Ở đây, các nhà tâm lí lại có những định nghĩa khác nhau về tính tình. Theo Democrite [ 2 ], ông cho rằng tính tình của một người tạo nên số mệnh của người ấy. Theo Lalande [ 3 ], tính tình là toàn thể những lối tâm lý và phản ứng thường thì, quen thuộc, phân biệt từng cá thể. Còn theo Le Sene [ 4 ], tính tình là TT gồm các tính cơ bản di truyền tạo thành thực chất tâm sinh lí của một cá thể. Trong các định nghĩa của các nhà tâm lí, tôi cho rằng định nghĩa về tính tình của Le Sene là đúng mực hơn cả vì nó nói lên được sự bao hàm và khái quát nhất về tính tình của một cá thể .

Những yếu tố tạo nên tính tình và sự phân loại

a. Các yếu tố của tính tình

Theo các nhà tâm lí, tính tình của mỗi cá thể được cấu trúc bởi 3 yếu tố cơ bản là : cảm tính ( emotion ), hoạt tính ( action ) và âm hưởng ( resounding ) [ 5 ]. Cảm tính là yếu tố khiến một cá thể dễ bị xúc cảm, chấn động bởi những vấn đề không quan trọng so với đa phần người, hoặc chẳng có liên hệ trực tiếp với cá thể ấy. Và ngược lại, người không có cảm tính sẽ luôn luôn bình thản cả bề trong lẫn hình thức bề ngoài, trừ những trường hợp có liên hệ đến sở trường thích nghi hoặc đời sống cá thể của họ. Và hoạt tính là nhu yếu hoạt động giải trí của một cá thể, kích thích hành vi. Người không có hoạt tính dễ nản lòng khi gặp khó khăn vất vả, thất bại. Người có hoạt tính thì có những dữ tính rõ ràng ; người không có hoạt tính thì chỉ nuôi mộng viễn vông. Còn âm hưởng là gì ? Khi có một kích thích bên ngoài, mỗi cá thể đảm nhiệm một cách : hoặc phát động can đảm và mạnh mẽ, tức thời rồi chấm hết, hoặc tập trung chuyên sâu lại rồi từ từ biến thành tư tưởng và hành vi lâu bền hơn, liên tục. Trường hợp đầu gọi là nhất thời, trường hợp sau gọi là trường cảm .

b. Sự phân loại

Ba yếu tố của tính tình vừa nêu trên là nền tảng cho mọi tính tình của cá thể. Sự trộn lẫn của ba yếu tố này tạo nên tính tình phong phú và đa dạng chủng loại. Dựa vào sự trộn lẫn của các yếu tố này, các nhà tâm lí đã chia ra làm 8 loại tính tình cơ bản là :Tính đam mê : cảm tính + hoạt tính + trường cảm ; tính phẫn nộ : cảm tính + hoạt tính + nhất thời ; tính đa tình cảm : cảm tính + không hoạt tính + trường cảm ; tính thần kinh : cảm tính + không hoạt tính + nhất thời ; tính lãnh đạm : không cảm tính + hoạt tính + trường cảm ; tính đa huyết : không cảm tính + hoạt tính + nhất thời ; tính nhược : không cảm tính + không hoạt tính + trường cảm ; tính vô định : không cảm tính + không hoạt tính + nhất thời. [ 6 ]Tuy nhiên, tính tình của mỗi người không phải là một khối y nguyên mà có sự chuyển dời. Có nghĩa là tính tình sẽ có những đổi khác theo thời hạn, lứa tuổi, thiên nhiên và môi trường, nhận thức … trong suốt cuộc sống của mỗi cá thể .

II. VÀI NHẬN ĐỊNH VÀ SUY NGHĨ VỀ TÍNH TÌNH CỦA BẢN THÂN

Tính tình bản thân trong đời sống

Dù không dõi bước theo sự đổi khác của tính tình bản thân một cách tiếp tục, nhưng nhiều lúc nhìn lại, tôi nhận thấy tính tình bản thân có những biến hóa theo thời hạn, tuy nhiên vẫn giữ lại những nét cơ bản vốn đã có từ xưa. Ở đây, tôi xin được điểm lại vài nét cơ bản về tính tình của mình trong ba quy trình tiến độ chính .

a. Giai đoạn là học sinh phổ thông

Từ một cậu bé choai choai, tôi bước vào cấp 2 với những kinh ngạc lớn. Nơi học mới, thầy cô mới, bạn hữu mới, cách học mới … Những điều này đã ảnh hưởng tác động không nhỏ đến tính tình của bản thân. Giai đoạn này cũng là thời kì tôi ở trong độ tuổi dậy thì, do đó, tính tình cũng đổi khác theo. Nếu ở Tiểu học tôi có phần hiếu động, dễ quên thì khi bước vào cấp 2, tôi trở nên mạnh bão hơn, học tốt hơn. Giai đoạn này, tôi đã ý thức được sự độc lạ nam nữ, do đó, tôi không còn chơi thân với các bạn gái như hồi tiểu học, thay vào đó là sự thú vị có khi trộn lẫn sự thẹn thùng. Đây cũng là quá trình tôi tập làm người lớn, tập trong cách ăn mặc, cách đi đứng … nhưng vẫn còn gì đó tính cách của trẻ con. [ 7 ] Tính cách của tôi quá trình này hầu hết không rõ ràng, có khi thích đi dạo, quên việc học, có khi học tập chú ý, đăm chiêu. Có khi tôi vui tươi, linh động nhưng cũng có khi trầm ngâm …Sang cấp 3, tính tình của tôi khởi đầu định hình một cách tương đối rõ nét. Tôi đã khởi đầu chú tâm vào học tập và xem việc học là quan trọng nhất, thế nên, hầu hết tôi ít tiếp xúc với mọi người chung quanh. Vì thế, tính cách của tôi quá trình này có phần khép kín, ít thể hiện bên ngoại nhưng nội tâm lại có nhiều cảm hứng. Có thể, tiến trình này tôi được xếp vào lớp tính cách : cảm tính + không hoạt tính + trường cảm. Bản thân có nhiều xúc cảm khi đứng trước một yếu tố, một vấn đề nhưng lại không thể hiện ra ngoài ; đôi lúc thích hoạt động giải trí nhưng ngại tiếp xúc nên làm cho tôi có cảm xúc khó chuyện trò, khó gần mọi người. Tư tưởng và ý chi tập trung chuyên sâu cho việc học nhưng tâm lý đôi lúc mơ mộng, không định hình. Tính cách này của tôi đã lê dài suốt gần 3 năm cấp 3. Phải đến cuối năm lớp 12 tôi mới hoàn toàn có thể hòa nhập một cách tương đối với bạn hữu và mọi người chung quanh .

b. Giai đoạn là sinh viên đại học

Đây là tiến trình lưu lại sự biến hóa đáng kể về tính cách của bản thân. Bước vào môi trường tự nhiên mới với quá nhiều sự biến hóa : sống xa nhà, tự lập, bạn hữu mới, cách học và giải pháp mới … Có lẽ những đổi khác này làm cho tính cách của tôi cũng có sự đổi khác theo. Nếu ở cấp 3 tôi sống có phần khép kín thì quy trình tiến độ học Đại học tôi linh động hơn ; thích tham gia vào các hoạt động giải trí xã hội hơn, nhiều bạn hữu hơn. Từ tính ít hoạt động giải trí tôi đã chuyển thành tính năng động, thích hoạt động giải trí. Nhưng vẫn còn đó cảm tính và trường cảm. Tức là tôi rất dễ xúc động khi đứng trước những vấn đề đơn thuần, và rồi chuyển tổng thể những xúc cảm, tâm lý thành tư tưởng để hành vi, nhất là các hoạt động giải trí trào lưu sinh viên .

c. Giai đoạn là tu sĩ sống đời tu trì

Khi bước vào tiến trình đi tu, tính cách của tôi lại có sự xê dịch. Ở tiến trình này, tính thích hoạt động giải trí thời đại học vẫn được giữ nguyên và đôi lúc đẩy sang một mức cao hơn. Vì mang trong mình tư tưởng của một người “ học cao ” nên tôi có phần “ kiêu ”, muốn bộc lộ mình. Nhưng đời sống tu trì khác với những gì tôi đã sống trước đây nên làm cho bản thân bị sốc. Thế nên, quá trình này tôi trở nên nóng tính, dễ cáu bẳn, dễ giận, dễ buồn khi gặp những chuyện không như ý mình nhưng cũng nhanh quên, dễ hòa đồng trở lại. Có thể nói, ở quá trình này, tôi hoàn toàn có thể được xếp vào lớp tính cách phẫn nộ ( cảm tính + hoạt tính + nhất thời ). Dần dần, với sự hướng dẫn của người có nghĩa vụ và trách nhiệm và sự rèn luyện của bản thân, tính cách của tôi có sự trầm xuống, bớt nóng tính hơn nhưng khuynh hướng : cảm tính + hoạt tính + nhất thời vẫn chi phối tính cách của bản thân. Có điều, càng ngày tôi càng làm chủ được tính cách cho tương thích với đời sống tu trì .

Những yếu tố ảnh hưởng đến tính tình bản thân

a. Gia đình

Gia đình đã có ảnh hưởng tác động lớn đến tính cách của tôi. Ngay từ nhỏ, tôi đã biết thế nào là cái đói, cái khát và sự thiếu thốn. Kinh tế khó khăn vất vả đã khiến cho không khí mái ấm gia đình ít khi có niềm vui toàn vẹn. Nhưng vì mái ấm gia đình ít con, dù khó khăn vất vả, tôi vẫn được cha mẹ cưng chiều và tạo nhiều điều kiện kèm theo thuận tiện cho việc học tập. Điều này đã làm cho tính cách của tôi nhiều lúc muốn biểu lộ mình, nhiều lúc bị mặc cảm, nhiều lúc muốn chiếm hữu và nhiều lúc dễ nổi nóng nếu không có điều vừa lòng. Tuy tính tình của tôi đã biến hóa theo thời hạn và có nhiều yếu tố ảnh hưởng tác động, nhưng những tác động ảnh hưởng của mái ấm gia đình có mức độ quan trọng nhất đến sự hình thành và tăng trưởng tính cách của bản thân .

b. Gen di truyền

Kế đến là Gen, Gen đã có ảnh hưởng tác động đến tính tình của con người, “ tức là sự truyền thống lịch sử đặc thù và tập quán của tổ tiên, phụ mẫu cho con cháu ”. [ 8 ] Có lẽ, tính cách của tôi ảnh hưởng tác động khá nhiều do cha mẹ di truyền lại. Bố tôi có tính tốt bụng, linh động nhưng khá nóng tính. Mẹ tôi hiền lành, đạo đức, sống tình cảm, khép kín, ít giao lưu. Điều này đã ảnh hưởng tác động đến tính tình của tôi : có một đời sống nội tâm, thích hoạt động giải trí nhưng kèm theo đó là tính nóng nhất thời .

c. Môi trường bên ngoài và trường học

Xem thêm: Thử máu biết trai hay gái liệu có chính xác không? – MarryBaby

Một trong những tác động ảnh hưởng đến tính tình của con người là thực trạng bên ngoài. Sự hấp thụ những phong tục, tập quán ; những dư luận và sự chi phối của xã hội [ 9 ] đã ảnh hưởng tác động đến tính tình của bản thân. Nơi tôi đang sống có một nề nếp đạo đức khá tốt, nhưng kèm theo đó là sự trọng hình thức, nặng dư luận. Vì thế, nhiều khi tôi không dám thể hiện cảm hứng bản thân nhiều, lại càng không dám đi ra ngoài khuôn khổ. Điều này lí giải vì sao tính tình của tôi lúc còn là học viên Phổ thích có phần nhút nhát, cảm tính. Sang môi trường tự nhiên ĐH và nhất là đời sống tu trì, do những đổi khác về lối sống, lối nghĩ và thực trạng mới, tính cách của tôi đã trở nên năng động hơn. Nhưng kèm theo đó là sự bộc phát, nhất thời và có phần nóng tính. Như thế, thiên nhiên và môi trường bên ngoài, trường học đã có ảnh hưởng tác động đến tính cách và sự hình thành tính cách của bản thân .

Những biểu hiện của tính tình và sự khắc phục

Trong khuôn khổ đề tài này, tôi chỉ xin được nói đến biểu lộ tính tình bản thân trong quy trình tiến độ tu trì, nhất là đời sống hiện tại. Như đã nói ở trên, tính tình của tôi quy trình tiến độ sống đời tu trì hoàn toàn có thể được xếp vào loại : phẫn nộ ( cảm tính + hoạt tính + nhất thời ). Nghĩa là tôi có một đời sống thiên về cảm tính, tính dễ nổi nóng nhưng cũng có tính nhất thời. Nhiều khi tôi dễ bị xúc động trước những thực trạng éo le, đáng thương của số phận người, hay dễ mủi lòng trước những vấn đề “ li ti ” trong đời sống. Và khi đứng trước những yếu tố gây tranh cãi, trước những điều trái ý tôi dễ cáu bẳn, không dễ chịu … Nhưng toàn bộ những điều đó dễ qua nhanh, và tôi nhanh gọn trở lại với đời sống thường nhật .Với tính cách này đôi lúc đã gây ra nhiều khó khăn vất vả cho đời sống tu trì của tôi, nhất là đời sống cộng đoàn. Tính cảm tính đã làm cho tôi đôi khi không làm chủ được bản thân và dễ bị cuốn vào những trường hợp khó xử, nhất là về tình cảm. Tính nóng đã làm cho tôi nhiều lúc căng thẳng mệt mỏi trong đời sống cộng đoàn …Vì thế, trong đời sống thường nhật, tôi phải khắc phục được những điểm yếu kém này. Điều đó không có nghĩa là tôi phải trọn vẹn đổi khác tính tình, nhưng biết dung hòa để có một đời sống tự do và bớt stress hơn. Muốn vậy, tôi cần kìm nén tính nóng, chuyển nó thành những năng lượng hoạt động giải trí, tạo sự nhạy bén trong suy tư và thao tác. Tôi cũng cần phải biết dừng lại khi yếu tố tình cảm đi quá xa. Rèn luyện bằng cách học hỏi, học hỏi qua sách vở, qua bạn bè, bè bạn, qua những người hữu trách và nhất là học hỏi qua Lời Chúa … Có như vậy tính tình của tôi mới được triển khai xong theo hướng tích cực, và đời sống của tôi mới thực sự có nhiều niềm vui và ý nghĩa .

Kết luận:

Nói tóm lại, tính tình của mỗi người được hình thành và tăng trưởng qua nhiều quá trình khác nhau, bị ảnh hưởng tác động bởi nhiều yếu tố nội tại và ngoại tại, nhưng cũng được rèn luyện qua môi trường tự nhiên tiếp xúc, quy trình học tập, và đời sống tu trì. Càng theo thời hạn và nhận thức, tính tình cũng có những biểu lộ riêng của nó, nhưng vẫn giữ lại những nét cơ bản ngay từ khi hình thành. Tính tình của mỗi người mỗi khác, nhưng không có nghĩa là có sao sống vậy, mà phải được rèn luyện và tập luyện hằng ngày. Nó là hoạt động giải trí có ý thức nên mỗi người cần làm chủ tính tình trong đời sống thường nhật của mình .Hiện tại tôi đang sống đời sống tu trì, thế nên, tôi cần nắm vững những bộc lộ của tính tình để điều hòa đời sống. Biết mình nóng tính nên cần kiềm chế, biết mình cảm tính nên cần làm chủ cảm hứng, biết mình có tính nhất thời nên cần có những xu thế vĩnh viễn nhất là trong tư tưởng và lí tưởng sống. Chỉ khi nào tôi biết rõ tính cách của mình, biết làm chủ nó và không ngừng nỗ lực để hoàn thành xong tính tình bản thân theo chiều hướng tích cực, lúc đó, tôi mới có một đời sống an vui, niềm hạnh phúc và có ý nghĩa .

Tài liệu tham khảo

Đặng Phương. Tâm lí học và đời sống. TP.HN : VH-TT, 2000 .Hoàng Phê ( chủ biên ). Từ điển Tiếng Việt. Thành Phố Hà Nội : Khoa học-Xã hội, 1994 .Hoàng Xuân Việt. Luyện tâm lí. Đồng Tháp : Đồng Tháp, 1997 .Lê Văn Hồng và tgk. Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm. Thành Phố Hà Nội : Đại học Quốc gia, 1998 .Nguyễn Đình Vịnh, OFM. Tâm lí học. Hồ Chí Minh : Học viện Phanxicô .

A. Ruđich. Tâm lí học (Nguyễn Văn Hiếu dịch). Hà Nội: TD-TT, 1986.

[ 1 ] Hoàng Phê ( chủ biên ), Từ điển Tiếng Việt, TP.HN : Khoa học-Xã hội, 1994, tr. 964 – 65 .[ 2 ] Nguyễn Đình Vịnh, OFM, Tâm lí học, TP HCM : Học viện Phanxicô, tr. 79 .[ 3 ] Nguyễn Đình Vịnh, OFM. Sđd, tr. 80 .[ 4 ] Nguyễn Đình Vịnh, OFM, Tâm lí học, Hồ Chí Minh : Học viện Phanxicô, tr. 80 .[ 5 ] Nguyễn Đình Vịnh, OFM. Sđd, tr. 80 .[ 6 ] Nguyễn Đình Vịnh, OFM, Tâm lí học, TP HCM : Học viện Phanxicô, tr. 80 .[ 7 ] Xc Lê Văn Hồng và tgk, Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm, TP.HN : Đại học Quốc gia, 1998, tr. 28-64 .[ 8 ] Xc. Hoàng Xuân Việt, Luyện tâm lí, Đồng Tháp : Đồng Tháp, 1997, tr. 207 .[ 9 ] Xc. Hoàng Xuân Việt, sđd, tr. 207 .

TAGS
nguyễn công lai
tâm lý
Tính cách con người nhìn dưới góc độ tâm lý – Một kinh nghiệm cá nhân

FacebookTwitter

Bài trướcLịch sử hình thành và phát triển Giáo xứ Thánh Gia, Gp. Nha Trang

Bài tiếp theoHốt cốt 3 người anh em Dòng Thánh Giuse tại Nhà Thờ Nhà Đá, Gp.Qui Nhơn, Phù Mỹ, Bình Định (18-9-2017)

Tính cách một người hình thành bởi những yếu tố nào?

Tính cách được hiểu là đặc thù, đặc điểm nội tâm của mỗi con người, ảnh hưởng tác động trực tiếp tới tâm lý, hành vi và lời nói của họ. Trong một người hoàn toàn có thể chứa nhiều tính cách khác nhau và nhiều người hoàn toàn có thể có cùng một tính cách chung. Tính cách không giống với tính khí, tính tình hay đậm cá tính. Thứ giá trị nhất của con người chính là tính cách .
Tính cách của mỗi người phụ thuộc vào vào nhiều yếu tố

Cũng chính vì tính cách là yếu tố quan trọng nhất để nói lên bạn là ai, nên đến bây giờ cuộc tranh cãi tính cách được hình thành từ yếu tố tính cách bẩm sinh hay do quá trình nuôi dưỡng và môi trường sống xung quanh vẫn không ngừng diễn ra.

Để tìm ra câu vấn đáp, thứ nhất tất cả chúng ta hãy “ đặt lên bàn cân ” 3 yếu tố chính ảnh hưởng tác động trực tiếp tới tính cách con người :

– Yếu tố thứ nhất: Quá trình nuôi dưỡng

Quá trình nuôi dưỡng là yếu tố tiên phong ảnh hưởng tác động tới tính cách con người ?Quá trình nuôi dưỡng tính cách hoàn toàn có thể hình thành sớm. Ngay từ lúc còn nằm trong bụng mẹ cho tới khi trưởng thành, quy trình này vẫn chưa dừng lại. Rõ ràng, nếu một đứa trẻ sinh ra trong một mái ấm gia đình với vừa đủ tình thương yêu, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ sẽ là nền tảng để hình thành nên tính cách tốt. Ngược lại, nếu mái ấm gia đình thiếu tình yêu thương, chăm sóc, chăm nom sẽ khiến tính cách của trẻ hoàn toàn có thể tăng trưởng theo khunh hướng thiếu tích cực .

– Yếu tố thứ hai: Môi trường

Nếu cho rằng con người có tính cách bẩm sinh, điều đó vẫn chưa đủ. Tính cách còn đến từ môi trường sống.

Môi trường sống là hàng loạt khoảng trống sống, học tập và hoạt động và sinh hoạt của mỗi cá thể. Môi trường được hình thành bởi nhiều yếu tố như : môi trường tự nhiên hoạt động và sinh hoạt, môi trường học tập, thiên nhiên và môi trường mái ấm gia đình, môi trường tự nhiên tâm ý …
Nhiều điều tra và nghiên cứu chỉ ra rằng, nếu một người được nuôi dưỡng trong thiên nhiên và môi trường hoạt động và sinh hoạt ô nhiễm, nhiều chất ô nhiễm sẽ tăng trưởng tư duy và tính cách chậm hơn những người sống trong thiên nhiên và môi trường lành mạnh, thật sạch .
Môi trường học tập là thiên nhiên và môi trường giúp con người hình thành tính cách và trí tuệ. Môi trường mái ấm gia đình là nơi tính cách khởi đầu được hình thành. Nếu mái ấm gia đình ngập tràn yêu thương, niềm hạnh phúc sẽ tạo nên một con người có tính cách lành mạnh. Còn môi trường tự nhiên tâm ý được xem là nơi nuôi dưỡng ý thức, hình thành xúc cảm. Nếu thiên nhiên và môi trường tâm ý tốt, sẽ hình thành nên những tính cách tốt .

– Yếu tố thứ ba: Di truyền

Chắc hẳn bạn đã từng nghe tới câu nói “con nhà tông không giống lông cũng giống cánh”. Câu nói này không chỉ ám chỉ ngoại hình, trí tuệ, mà còn tới từ tính cách bẩm sinh – di truyền. Ngày nay, khoa học chứng minh điều này rõ hơn.

Yếu tố di truyền ảnh hưởng tác động không nhỏ đến tính cách mỗi ngườiTheo một điều tra và nghiên cứu tại Đại học George Washington, tính cách của một đứa trẻ được hình thành dựa trên tính cách của cha mẹ. Nếu cha mẹ có tính khí nóng nảy thất thường, con cháu sẽ bị tác động ảnh hưởng khi dễ nổi cơn nóng giận. Ngược lại nếu cha mẹ nhã nhặn, lễ phép thì con lễ phép, thâm thúy .

Khái niệm về mô hình 5 yếu tố tính cách

Mô hình 5 đặc trưng tính cách (còn được gọi với tên như thang tính cách Big Five, Five Factor Model, Big 5 Personality Model) là một công cụ phân tích và thấu hiểu những yếu tố cơ bản trong tính cách con người. Khi đã thấu hiểu bản thân, bạn sẽ biết được ngành nghề và môi trường nào sẽ phù hợp với mình nhất. Đối với doanh nghiệp, mô hình 5 yếu tố tính cách giúp các tổ chức có những quyết định đúng đắn trong việc quản lý nhân sự.

Xem thêm: Multi-level Marketing (MLM) là gì?

Mô hình 5 yếu tố tính cách còn được gọi là quy mô O.C.E.A.N được viết tắt theo 5 vần âm tiên phong trong tiếng Anh. Trong quy mô này sẽ chỉ rõ 5 nét tính cách của mọi người đó là :