Trường mầm non Mạn Lạn thực hiện tốt chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm

Với đội ngũ giáo viên có trình độ, giàu kinh nghiệm trong giảng dạy, thật sự tâm huyết với nghề, luôn yêu thương, quý mến trẻ, thiết kế thân thiện. Trường mầm non xã Mạn Lạn luôn mang đến cho trẻ một môi trường sư phạm thực sự tin cậy, hiệu quả. Đây chính là môi trường lý tưởng cho trẻ học tập, vui chơi phát triển trí tuệ, năng khiếu

Trường mầm non xã Mạn Lạn hiện có tổng số là 41 cán bộ giáo viên nhân viên; 100% CBQLGVNV có trình độ đào tạo đạt chuẩn trở lên. Trong đó có 5 quản lý đều có trình độ chuyên môn đại học.  Trong điều kiện trường mới sáp nhập địa bàn rộng, xa, việc quản lí mọi hoạt động phức tạp hơn nhưng để đảm bảo quyền của trẻ em được đến trường. Nhà trường thực hiện tốt công tác điều tra dự báo quy mô phát triển trường, lớp. Trường có tổng số 17 nhóm lớp; trong đó có 3 nhóm trẻ, 14 lớp mẫu giáo; Học sinh nhà trẻ chỉ tiêu giao 61, ra lớp 61 đạt 100% kế hoạch, so với độ tuổi đạt 26,5%; Mẫu giáo chỉ tiêu giao 357 ra lớp 357 đạt 100% KH, So với độ tuổi đạt 357/351= 101,4% tăng so với năm học trước 1,4%. Riêng mẫu giáo 5 tuổi có 113/111 trẻ ra lớp vượt chỉ tiêu kế hoạch.

 Nhà trường tham mưu thực hiện tốt việc xã hội hóa công tác giáo dục, vận động ủng hộ tài trợ kinh phí từ cha mẹ học sinh, các cá nhân để cải tạo, nâng cấp trường lớp, cơ sở vật chất đáp ứng tiêu chuẩn CSVC theo quy định tại Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020. Đầu tư bổ sung đồ dùng, đồ chơi, thiết bị tối thiểu theo danh mục; tăng cường làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo từ nguyên vật liệu sẵn có phù hợp với văn hóa địa phương. Hệ thống sân vườn, cảnh quan môi trường đẹp, đảm bảo các tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia mức độ 1.

Cùng với việc chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy, không ngừng hoàn thiện môi trường học tập trong và ngoài lớp học, trường còn đặc biệt quan tâm, tạo điều kiện để giáo viên phát huy tối đa vai trò, năng lực, kinh nghiệm thực tiễn của bản thân trong việc LTLTT. Các cô giáo bằng tâm huyết của mình đã có nhiều sáng tạo trong giảng dạy không chỉ cung cấp cho trẻ kiến thức kỹ năng đơn lẻ mà theo hướng tích hợp, coi trọng việc hình thành và phát triển các năng lực kỹ năng sống cho các bé. Bên cạnh thực hiện nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ theo đúng chương trình giáo dục mầm non được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, nhà trường đặc biệt chú trọng để quan tâm phát triển khả năng của từng trẻ.

Nhà trường đã chỉ đạo 100% các nhóm, lớp thực hiện nghiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục mầm non theo hướng dẫn của phòng giáo dục. Đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, chú trọng vận dụng kiến thức, kỹ năng, áp dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc tổ chức hoạt động giáo dục theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm” để đạt được mục tiêu và phù hợp độ tuổi.

Tích hợp phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ kết hợp với các hoạt động mọi lúc, mọi nơi; các hoạt động này luôn tận dụng những tình huống có thật gắn với điều kiện kinh tế của địa phương; Tăng cường các hoạt động trải nghiệm cho trẻ: ( Thực hành làm bánh trong những ngày tết của quê hương, tham quan các di tích lịch sử tại địa phương); giúp trẻ khám phá, thực hành, hợp tác với bạn bè và chia sẻ ý kiến qua các hoạt động lao động tại trường, tại các cơ sở trồng rau sạch,  để trẻ tự trải nghiệm. Đặc biệt tăng cường các kỹ năng phòng, chống xâm hại và tự bảo vệ bản thân cho trẻ, tạo thói quen và hành vi văn minh trong giao tiếp, ứng xử.

Cùng với đó các cán bộ giáo viên của trường luôn tích cực tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên biết sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và chăm sóc giáo dục trẻ.

 Trường đã xây dựng trang Web đưa thông tin về các hoạt động của nhà trường để các cấp quản lí, GV,NV cha, mẹ học sinh cùng nắm bắt chia sẻ với nhà trường. Đặc biệt Trong thời gian phòng chống dịch chống dịch Covid -19, bằng nhiều hình thức truyền thông, các giáo viên đã lựa chọn những nội dung cốt lõi, tự ghi hình và gửi cho cha mẹ trẻ qua các nhóm tương tác trên ứng dụng zalo, …để phối hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.

Kết quả trong năm học 2020 – 2021 tỷ lện huy động trẻ ra lớp đạt và vượt chỉ tiêu kế hoạch. Tổ chức ăn bán trú cho 100% trẻ đảm bảo an toàn. Tỷ lệ suy dinh dưỡng giảm 2,1% trở lên so với đầu năm học. Có thể khẳng định, xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm thật sự rất cần thiết và quan trọng nhằm thỏa mãn tốt nhất nhu cầu vui chơi, học tập của trẻ. Với phương châm: Tận tâm, tận lực, yêu thương, công bằng với trẻ, Trường Mầm non  xã Mạn  Lạn đã luôn thực hiện tốt việc chăm sóc bồi những thế hệ măng non của quê hương./.