Quan hệ về giới và quá trình xã hội hóa trong gia đình ở trẻ em (Nghiên cứu tại nội thành TP.HCM) | Nghĩa | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – KHOA HỌC XÃ HỘI

Tóm tắt

Ở Việt Nam trong những năm vừa qua, các nghiên cứu về giới mang tính thời thượng, tuy nhiên ít có nhà nghiên cứu quan tâm đến quá trình xã hội hóa về giới (gender socializa- tion), một vấn để theo chúng tôi là căn bản, nếu muốn nói đến sự thăng tiến quyền bình đẳng về giới. Xã hội hóa về giới được hiểu là quá trình học hỏi của cá nhân để trở thành những người đàn ông, những người phụ nữ trong xã hội bằng cách nội tâm hóa những chuẩn mực, giá trị về giới và bằng cách học hỏi đáng những vai trò vể giới theo sự mong đợi của một xã hội nhất định. Theo hiểu biết của chúng tôi, nghiên cứu quá trình xã hội hóa về giới ở trẻ em Việt Nam có tính hệ thống là công trình của Helle Rydstrom (1998). Tuy nhiên tác giả, qua phương pháp quan sát trực tui, cũng chỉ đề cập đến quá trình xã hội hóa về giới ở các trẻ em gái ở một vùng nông thôn thuộc tỉnh Hà Tây, miền Bắc.