NLXH về hiện tượng đời sống – Nghị luận xã hội về hiện tượng, đời sống 1. Kĩ năng làm bài nghị luận – Studocu

1

N

g

h

ị

lu

ậ

n

x

ã

h

ộ

i

v

ề

h

i

ệ

n

t

ư

ợ

n

g

,

đ

ờ

i

s

ố

n

g

1.

Kĩ năng làm bài n

g

hị

lu

ậ

n v

ề

m

ộ

t hi

ện tượng đờ

i số

ng

Bư

ớ

c 1: Tìm

hi

ểu đề

Xác đị

nh ba y

êu c

ầ

u:

+

Yêu

c

ầ

u

v

ề

n

ộ

i d

ung:

Hi

ện

tượng

c

ầ

n

bàn

lu

ậ

n

là

hi

ện

tượng

nào

(hi

ện

tượng

t

ố

t

đẹ

p, tích c

ực

trong đßi s

ố

ng hay hi

ện t

ượng m

ang tính

ch

ấ

t tiêu c

ực, đ

ang bị x

ã h

ộ

i

lên

án,

phê

phán.)?

Có

bao

nhiêu

ý

c

ầ

n

tri

ể

n

khai

trong

bài

vi

ế

t?

M

ố

i

quan h

ệ

gi

ữ

a

các ý

như thế

nà

o?

+ Yêu

c

ầ

u

v

ề

phương pháp

:

Các thao tác

ngh

ị

lu

ậ

n

chính c

ầ

n s

ử

d

ÿ

ng ?

(gi

Á

i thích,

ch

ứ

ng m

inh, bình lu

ậ

n,

…)

+

Yêu

c

ầ

u

v

ề

p

h

¿

m vi

d

ẫ

n

ch

ứng:

trong

văn h

ọc,

trong

đßi s

ố

ng

th

ự

c

ti

ễ

n

(ch

ā

y

ế

u

là đß

i s

ố

ng th

ự

c t

i

ễ

n).

Bư

ớ

c 2: L

ậ

p dàn

ý

a. M

á

bài: Gi

ớ

i

t

hi

ệ

u hi

ện tượng đ

ß

i s

ố

ng c

ầ

n n

gh

ị

lu

ậ

n

b. Thân bài:

– Khái ni

ệ

m và b

Á

n

ch

ấ

t c

ā

a hi

ện

tượ

ng (gi

Á

i thích); m

ô t

Á

đư

ợ

c hi

ện tượ

ng

–

Nêu

th

ự

c

tr

¿

ng

v

à

nguyên

n

hân

(khách q

u

an

–

ch

ā

quan

) c

ā

a

h

i

ện

tượ

ng b

ằ

ng

các

thao tác phâ

n tích, ch

ứ

ng minh

–

Nêu

tác

d

ÿ

ng

–

ý

nghĩa

(n

ếu

là

hi

ện

tượng

tích

c

ự

c;

tác

h

¿

i-

h

ậ

u

qu

Á

(n

ế

u

là

hi

ệ

n

tư

ợ

ng tiê

u

c

ự

c)

–

Gi

Á

i

pháp

phát

huy

(n

ế

u

là

hi

ện

tượng

tích

c

ự

c);

bi

ệ

n

pháp

kh

ắ

c

ph

ÿ

c

(n

ế

u

hi

ệ

n

tư

ợ

ng tiê

u

c

ự

c)