ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GDPT

GHI CHÚ: Tất cả các môn học đều phải quan tâm, đóng góp phát

triển các năng lực chung của học sinh. Vai trò của môn học đối với sự phát

triển từng năng lực chung được thể hiện theo 3 mức độ sau:

Mức độ A: Môn học đóng vai trò chủ yếu đối với sự phát triển

năng lực tương ứng.

Mức độ B: Môn học góp phần phát triển năng lực tương ứng.

Mức độ C: Môn học tạo cơ hội phát triển năng lực tương ứng.

CÁC NĂNG LỰC CHUNG

Tự học

Giải quyết vấn đề và sáng tạo

Thẩm mỹ

Thể chất

Giao tiếp

Hợp tác

Tính toán

Công nghệ thông tin và truyền thông

MÔN

HỌC/ NHÓM MÔN HỌC

1.
Tiếng

Việt, Ngữ văn

A

A

A

C

A

B

C

C

2.
Ngoại

ngữ

A

A

A

C

A

B

C

B

3.
Tiếng

dân tộc

B

B

A

C

B

B

C

C

4.
Toán

A

A

B

C

B

B

A

A

5.
Giáo

dục lối sống, Giáo dục công dân, Công dân với Tổ quốc

A

A

A

B

A

A

C

C

6.
Thể

dục – Thể thao, Thể dục, Thể thao

A

A

B

A

B

B

C

C

7.
Âm

nhạc – Mỹ thuật, Âm nhạc

A

A

A

C

B

B

C

B

8.
Mỹ

thuật

A

A

A

C

B

B

C

C

9.
Tìm

hiểu Xã hội, Lịch sử, Địa lý, KHXH

A

A

B

C

B

B

C

C

10. Cuộc sống quanh ta, Tìm hiểu Tự nhiên, Vật lý, Hóa

học, Sinh học, KHTN

A

A

B

A

B

B

B

B

11. Công nghệ

A

A

B

C

B

B

A

A

12. Kỹ thuật – Tin học, Tin học

A

A

A

B

A

A

A

A

13. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo

A

A

A

A

A

A

A

A

14. Nghiên cứu khoa học kỹ thuật

A

A

B

B

B

A

B

A

15. Chuyên đề học tập

A

A

B

B

B

B

B

B