SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỚP 2 MÔN ĐẠO ĐỨC 2021 – 2022 : Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 2 – Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 – YopoVn.Com – DIỄN ĐÀN TÀI LIỆU – GIÁO ÁN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỚP 2 MÔN ĐẠO ĐỨC 2021 – 2022 : Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 2

MỤC LỤC

STT

TÊN ĐỀ MỤC

TRANG

I​

Sơ lược lí lịch tác giả2

II​

Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị2

III​

Mục đích yêu cầu của sáng kiến3

1​

Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến3

2​

Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến4

3​

Nội dung sáng kiến5

IV​

Hiệu quả đạt được16

V​

Mức độ ảnh hưởng16

VI​

Kết luận17

DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT

******

Giáo viên chủ nhiệm : GVCN

Giáo viên : GV

Học sinh : HS

Phụ huynh : PH

Ban Giám hiệu : BGH

Cha mẹ học sinh : CMHS

Sáng kiến kinh nghiệm : SKKN

Giáo dục đạo đức : GDĐĐ

SỞ GD&ĐT TỈNH AN GIANG
TRƯỜNG TH CHÂU VĂN LIÊM
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

An Giang, ngày 22 tháng 02 năm 2021

BÁO CÁO
Kết quả thực hiện sáng kiến, cải tiến, nghiên cứu khoa học
sư phạm ứng dụng

——————–

I. SƠ LƯỢC LÍ LỊCH TÁC GIẢ:

– Họ và tên: TIÊU THỊ TUYẾT TRINH

Nam, nữ: Nữ

– Ngày tháng năm sinh: 21 – 5 – 1974

– Nơi thường trú: 67 Lê Thiện Tứ, Phường Đông Xuyên, Thành phố Long Xuyên, Tỉnh An Giang.

– Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Châu Văn Liêm, Thành phố Long Xuyên

– Chức vụ hiện nay: Tổ trưởng chuyên môn khối 2

– Lĩnh vực công tác: Giảng dạy và chủ nhiệm lớp Hai A

II. SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ

1. Tóm tắt tình hình đơn vị:

1.1. Thuận lợi:

-Nhà trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát, hỗ trợ kịp thời của các cấp chính quyền cũng như của Ngành giáo dục.

– Đa số giáo viên có tinh thần trách nhiệm trong công việc, làm tốt công việc được giao và có kinh nghiệm trong giảng dạy.

– Đa số HS có đầy đủ dụng cụ học tập, đi học đều. Đa số PH quan tâm nhắc nhở và thường xuyên theo dõi kết quả học tập của con em.

– BGH chỉ đạo sâu sát, thường xuyên xuống tổ để dự họp, qua đó nắm bắt những vướng mắc, yêu cầu, khó khăn của GV để kịp thời giải quyết, tư vấn. BGH thường xuyên kiểm tra, đôn đốc các mặt hoạt động của tổ, của GV.

– Cơ sở vật chất của các lớp được trang bị đầy đủ cho việc dạy và học. Phòng học đầy đủ ánh sáng, thoáng mát góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của thầy và trò.

1.2. Khó khăn:

Một số HS chưa có ý thức tự giác học tập, chưa chuẩn bị tốt dụng cụ học tập, chưa chuẩn bị tốt bài. Vào lớp chưa chú ý nghe thầy cô giảng bài nên chưa khắc sâu kiến thức.

Một số phụ huynh chưa quan tâm nhắc nhở việc học tập của con em, còn giao khoán cho nhà trường, cho giáo viên.

Giáo viên chủ nhiệm : GVCNGiáo viên : GVHọc sinh : HSPhụ huynh : PHBan Giám hiệu : BGHCha mẹ học sinh : CMHSSáng kiến kinh nghiệm : SKKNGiáo dục đạo đức : GDĐĐ- Họ và tên:Nam, nữ: Nữ- Ngày tháng năm sinh: 21 – 5 – 1974- Nơi thường trú: 67 Lê Thiện Tứ, Phường Đông Xuyên, Thành phố Long Xuyên, Tỉnh An Giang.- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Châu Văn Liêm, Thành phố Long Xuyên- Chức vụ hiện nay: Tổ trưởng chuyên môn khối 2- Lĩnh vực công tác: Giảng dạy và chủ nhiệm lớp Hai A-Nhà trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát, hỗ trợ kịp thời của các cấp chính quyền cũng như của Ngành giáo dục.- Đa số giáo viên có tinh thần trách nhiệm trong công việc, làm tốt công việc được giao và có kinh nghiệm trong giảng dạy.- Đa số HS có đầy đủ dụng cụ học tập, đi học đều. Đa số PH quan tâm nhắc nhở và thường xuyên theo dõi kết quả học tập của con em.- BGH chỉ đạo sâu sát, thường xuyên xuống tổ để dự họp, qua đó nắm bắt những vướng mắc, yêu cầu, khó khăn của GV để kịp thời giải quyết, tư vấn. BGH thường xuyên kiểm tra, đôn đốc các mặt hoạt động của tổ, của GV.- Cơ sở vật chất của các lớp được trang bị đầy đủ cho việc dạy và học. Phòng học đầy đủ ánh sáng, thoáng mát góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của thầy và trò.Một số HS chưa có ý thức tự giác học tập, chưa chuẩn bị tốt dụng cụ học tập, chưa chuẩn bị tốt bài. Vào lớp chưa chú ý nghe thầy cô giảng bài nên chưa khắc sâu kiến thức.Một số phụ huynh chưa quan tâm nhắc nhở việc học tập của con em, còn giao khoán cho nhà trường, cho giáo viên.